我認(rèn)為女生成績比男生成績好這種看法太過片面，原因如下：
首先，女孩的成熟期，會比男孩的來得更早、更長、更復(fù)雜。這就可以解釋，為什么女孩通常比男孩說話要早，而且表達(dá)能力更好。進(jìn)入到學(xué)西階段后，女生在閱讀和寫作上的成績通常也比男生要好。其次，男孩大腦中負(fù)責(zé)空間感知能力的部分，要比女孩發(fā)育得好，所以男孩在立體思維上要比女孩更優(yōu)秀。在學(xué)校里，男孩的數(shù)學(xué)成績通常比女孩好，特別是在幾何領(lǐng)域。當(dāng)然，能力和成績不是對等的，數(shù)學(xué)成績好的男孩固然比女孩多，但成績差的也不少。
最后，學(xué)生具有個體差異性，學(xué)生的發(fā)展規(guī)律不能完全代表每一個個體。作為老師，無論男生還是女生，成績好還是差，都要一視同仁。根據(jù)男生和女生各自發(fā)展的不同特點(diǎn)，去制定相應(yīng)的教育教學(xué)策略，做到因材施教。
總之，對于女生比男生成績好的這種看法太過片面，教師應(yīng)該具體問題具體分析，做到因材施教。
