南科大 南科大45名學(xué)生拒絕參加高考也成為今年高考季的一大話題。對此，香港科技大學(xué)創(chuàng)校校長吳家瑋在接受記者采訪時指出，自主招生是很重要，但要看自主在什么地方，考試要考，分?jǐn)?shù)要有，不然你怎么判斷學(xué)生質(zhì)量？自主在于不同學(xué)校不同院不同系，可以設(shè)定不同的分?jǐn)?shù)線，上線的學(xué)生還要進(jìn)行面試，這是在政府定的規(guī)章里面，一部分的自主權(quán)。不然怎么選拔學(xué)生呢？不參加高考，自己出卷，三五個人出的題目，是不是就一定比高考命題組的質(zhì)量好？（東方早報6月3日） 我理解吳家瑋先生的意思是，自主招生應(yīng)該是基于統(tǒng)一考試基礎(chǔ)上的學(xué)校自主。這是香港科技大學(xué)在內(nèi)陸招生采用的一種方式——以高考成績作為申請的基礎(chǔ)，學(xué)校再進(jìn)行面試考察綜合錄取，也是我一直贊成的一種自主招生模式。但是，吳家瑋顯然誤會了高考對于內(nèi)陸大學(xué)的功能，它不是自主招生的基礎(chǔ)，而是學(xué)校錄取的依據(jù)，以及授予學(xué)生國家承認(rèn)學(xué)歷的前提，這些在香港高校中，是不存在的。因此，以此來分析南科大的學(xué)生要不要參加高考，就變成了雞同鴨講。 假如內(nèi)陸高校也以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)，實施大學(xué)自主招生，這就是在高考成績公布之后，不再實行按分?jǐn)?shù)和志愿先后投檔錄取的集中錄取制度，而是學(xué)校自主確定分?jǐn)?shù)要求，45名學(xué)生拒絕參加高考也成為今年高考季的一大話題。對此，香港科技大學(xué)創(chuàng)校校長吳家瑋在接受記者采訪時指出，自主招生是很重要，但要看自主在什么地方，考試要考，分?jǐn)?shù)要有，不然你怎么判斷學(xué)生質(zhì)量？自主在于不同學(xué)校不同院不同系，可以設(shè)定不同的分?jǐn)?shù)線，上線的學(xué)生還要進(jìn)行面試，這是在政府定的規(guī)章里面，一部分的自主權(quán)。不然怎么選拔學(xué)生呢？不參加高考，自己出卷，三五個人出的題目，是不是就一定比高考命題組的質(zhì)量好？（東方早報6月3日）
達(dá)到分?jǐn)?shù)要求的學(xué)生自主提出申請，大學(xué)獨立自主招生。南科大何苦還進(jìn)行艱難的自主招生探索呢？ 其實，吳家瑋先生對內(nèi)陸的做法，是有感知的，在同一篇報道中就提到，“我發(fā)現(xiàn)內(nèi)陸的一些做法跟香港以及國際的做法不大一樣。比如我是南方科大校長遴選委員會的成員，但是委員會只開過一次會，放在國際上，那是要開無數(shù)次的會的。也一直有說法說，南方科技大學(xué)以香港科技大學(xué)為標(biāo)桿，是照科大的模式辦的。但我需要澄清的是，其實并沒有按照香港科大的模式。南方科大可能參考了香港科大模式，但并沒有按照香港科大模式，并且現(xiàn)在越來越不像香港科大。” 這一說法，我是第一次聽到。此前，我從新聞媒體處了解到，南科大校長是由校長遴選委員會遴選的，雖然朱清時校長多次提到國際獵頭公司，但我一直以為，這個獵頭公司是為校長遴選委員會服務(wù)的，決策權(quán)在校長遴選委員會?，F(xiàn)在看來，校長遴選會并沒有真正發(fā)揮作用，更多是一種擺設(shè)。 按照校長遴選委員會的這種處境，剛剛頒發(fā)的《南方科技大學(xué)管理暫行辦法》所確定的大學(xué)理事會和學(xué)術(shù)委員會，情形也不會好到哪里。在具體運作中，大學(xué)理事會和學(xué)術(shù)委員會完全有可能變?yōu)榕c國際完全不一樣的格局——其實，目前在我國的一些高我理解吳家瑋先生的意思是，自主招生應(yīng)該是基于統(tǒng)一考試基礎(chǔ)上的學(xué)校自主。這是香港科技大學(xué)在內(nèi)陸招生采用的一種方式——以高考成績作為申請的基礎(chǔ)，學(xué)校再進(jìn)行面試考察綜合錄取，也是我一直贊成的一種自主招生模式。但是，吳家瑋顯然誤會了高考對于內(nèi)陸大學(xué)的功能，它不是自主招生的基礎(chǔ)，而是學(xué)校錄取的依據(jù)，以及授予學(xué)生國家承認(rèn)學(xué)歷的前提，這些在香港高校中，是不存在的。因此，以此來分析南科大的學(xué)生要不要參加高考，就變成了雞同鴨講。
校中，早就有了大學(xué)理事會、董事會，也有教授會和學(xué)術(shù)委員會，可這些機構(gòu)，與發(fā)達(dá)國家大學(xué)的“同名機構(gòu)”是完全不一樣的，有的大學(xué)的學(xué)術(shù)委員會掛靠在科研處或人事處之下，一年最多開一次會，而且往往是為了完成行政布置的任務(wù)。 在我國內(nèi)陸大學(xué)，國際慣例是行不通的，試著用國際慣例解讀，只會離題萬里。而如果用另一種思路解讀，則更貼切，這就是權(quán)力的思路，行政機構(gòu)怎樣能做到自己的權(quán)力和利益最大化，就會采取怎樣的方式，即便這種方式有美麗的包裝，但剝開之后，本質(zhì)還是權(quán)力思想和利益思想。這種思想如果不清除，內(nèi)陸大學(xué)很難借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗，與國際接軌。 假如內(nèi)陸高校也以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)，實施大學(xué)自主招生，這就是在高考成績公布之后，不再實行按分?jǐn)?shù)和志愿先后投檔錄取的集中錄取制度，而是學(xué)校自主確定分?jǐn)?shù)要求，達(dá)到分?jǐn)?shù)要求的學(xué)生自主提出申請，大學(xué)獨立自主招生。南科大何苦還進(jìn)行艱難的自主招生探索呢？
其實，吳家瑋先生對內(nèi)陸的做法，是有感知的，在同一篇報道中就提到，“我發(fā)現(xiàn)內(nèi)陸的一些做法跟香港以及國際的做法不大一樣。比如我是南方科大校長遴選委員會的成員，但是委員會只開過一次會，放在國際上，那是要開無數(shù)次的會的。也一直有說法說，南方科技大學(xué)以香港科技大學(xué)為標(biāo)桿，是照科大的模式辦的。但我需要澄清的是，其實并沒有按照香港科大的模式。南方科大可能參考了香港科大模式，但并沒有按照香港科大模式，并且現(xiàn)在越來越不像香港科大。”
校中，早就有了大學(xué)理事會、董事會，也有教授會和學(xué)術(shù)委員會，可這些機構(gòu)，與發(fā)達(dá)國家大學(xué)的“同名機構(gòu)”是完全不一樣的，有的大學(xué)的學(xué)術(shù)委員會掛靠在科研處或人事處之下，一年最多開一次會，而且往往是為了完成行政布置的任務(wù)。 在我國內(nèi)陸大學(xué)，國際慣例是行不通的，試著用國際慣例解讀，只會離題萬里。而如果用另一種思路解讀，則更貼切，這就是權(quán)力的思路，行政機構(gòu)怎樣能做到自己的權(quán)力和利益最大化，就會采取怎樣的方式，即便這種方式有美麗的包裝，但剝開之后，本質(zhì)還是權(quán)力思想和利益思想。這種思想如果不清除，內(nèi)陸大學(xué)很難借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗，與國際接軌。 這一說法，我是第一次聽到。此前，我從新聞媒體處了解到，南科大校長是由校長遴選委員會遴選的，雖然朱清時校長多次提到國際獵頭公司，但我一直以為，這個獵頭公司是為校長遴選委員會服務(wù)的，決策權(quán)在校長遴選委員會。現(xiàn)在看來，校長遴選會并沒有真正發(fā)揮作用，更多是一種擺設(shè)。
按照校長遴選委員會的這種處境，剛剛頒發(fā)的《南方科技大學(xué)管理暫行辦法》所確定的大學(xué)理事會和學(xué)術(shù)委員會，情形也不會好到哪里。在具體運作中，大學(xué)理事會和學(xué)術(shù)委員會完全有可能變?yōu)榕c國際完全不一樣的格局——其實，目前在我國的一些高校中，早就有了大學(xué)理事會、董事會，也有教授會和學(xué)術(shù)委員會，可這些機構(gòu)，與發(fā)達(dá)國家大學(xué)的“同名機構(gòu)”是完全不一樣的，有的大學(xué)的學(xué)術(shù)委員會掛靠在科研處或人事處之下，一年最多開一次會，而且往往是為了完成行政布置的任務(wù)。
在我國內(nèi)陸大學(xué)，國際慣例是行不通的，試著用國際慣例解讀，只會離題萬里。而如果用另一種思路解讀，則更貼切，這就是權(quán)力的思路，行政機構(gòu)怎樣能做到自己的權(quán)力和利益最大化，就會采取怎樣的方式，即便這種方式有美麗的包裝，但剝開之后，本質(zhì)還是權(quán)力思想和利益思想。這種思想如果不清除，內(nèi)陸大學(xué)很難借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗，與國際接軌。
