真正的教育不是裝滿一桶水，而是點燃一把火?！?葉芝，愛爾蘭詩人
每個孩子都值得擁有被點燃的時刻。正是家長、學校和周圍社區(qū)的通力協(xié)作，讓那些屬于每個孩子的小火苗得以燃成希望，照亮前程。
在中國現(xiàn)代教育高速發(fā)展的這20年，難免會給身處洪流中的每一位家長帶來前所未有的沖擊。在面臨著看似眾多實則難適的選擇時，很難憑借主觀的判斷去做出一個可能會影響孩子一生的決定，因為當下的教育新興之路之于我們大多數(shù)家長以往所經(jīng)歷的教育路徑相比，充滿了全新的認知和挑戰(zhàn)。作為上海雙語學校，上?；萘⒁暯逃秊榛鶠闃I(yè)，我們希望能夠以自己的專業(yè)所長，協(xié)助家長做出適合他們家庭的教育規(guī)劃。
融匯國際視野的雙語教育，是家長們希望孩子將來得以勝任日新月異的全球發(fā)展和變革的期望下，經(jīng)過厚思深慮之后的選擇， 它是值得我們每一個深度參與孩子成長規(guī)劃的家長，在導航與護航中付諸實踐的教育規(guī)劃乃至長期發(fā)展規(guī)劃。稱之為孩子的長期發(fā)展規(guī)劃，是因為這樣的規(guī)劃從來不會單薄于分數(shù)的局限，它專注于教育帶給孩子的長期內(nèi)涵成長，以及由內(nèi)而外的整體積極變化，即希望孩子將來成為一個怎樣的人。
在成年踏入社會以后，我們的孩子需要具備怎樣的素質(zhì)才能應(yīng)對無法預(yù)測的未來以及由此帶來的挑戰(zhàn)？來自工作和生活的很多實踐證明，學歷和WP這些曾經(jīng)被視為敲門磚的利器已經(jīng)無法決定我們能走多遠。我們可以看到，一個孩子所擁有的價值觀、共情能力、溝通能力和為人處世之道等軟性素質(zhì)，才是助力他們勝任未來的能力。
成功的教育來自于家庭、學校和周圍社區(qū)的通力協(xié)作，這個協(xié)作的過程是相同價值觀驅(qū)動下的雙向選擇之后更為持久的默契配合。家校之間志同道合的價值觀，促進三方資源最大化的有機結(jié)合，進而發(fā)揮效用，助力孩子成長。在孩子成長道路上，我們秉持共同的愿景，家校之間便會形成一股1+1>2的合力，從而共同幫助孩子正向成長。
我們強調(diào)每個孩子所擁有的獨一無二的特質(zhì)，我們通力深度挖掘，繼以因材施教，通過家校勠力配合去發(fā)現(xiàn)并點燃每個孩子的學習熱情，進而得以展現(xiàn)他們的特質(zhì)，發(fā)揮他們之所長。
在這個靜待花開的過程中，家?；ミM彼此之信任、包容和支持。
從事招生工作十多年來，我們經(jīng)常會被家長問到 ——究竟孩子多大讓他們接觸雙語/國際教育合適？
顯然，這個問題沒有普適的答案，需要結(jié)合每個孩子以及其家庭自身的情況來斟酌綜合的建議。
但是如果我們能夠確定以上的分析契合您對孩子教育的期許，那么建議您不妨做進一步的了解。
結(jié)合各項實踐經(jīng)驗和數(shù)據(jù)來看，越是低齡的孩子，在接觸雙語/國際教育時越是從容無拒，且會積極融入到與之相適的教育模式。選擇十二年一貫制的學校作為孩子教育的提供者，在很多方面能夠保證教育的連貫性，讓孩子和家庭心無旁騖地專注于學習目的的本質(zhì)。
如果您有意了解更多關(guān)于惠立插班年級諸事宜，敬請致郵或者可通過文末的注冊鏈接提交問詢，惠立招生辦的老師會盡快與您取得聯(lián)系。
郵箱：admissions.hss@huilieducation.cn
隨著高中部教學籌備工作的有序推進，上海雙語學校-惠立已于2019年末成為十二年一貫制學校，為惠立的學生提供系統(tǒng)全面的教育課程，幫助他們升入自己的理想學府。
憑借與英國惠靈頓公學的淵源、惠靈頓（中國）的集團優(yōu)勢，惠立天然具備了國際化的教育底蘊，并共享惠靈頓的各類優(yōu)質(zhì)平臺資源。
坐落于前灘國際商務(wù)區(qū)，上海雙語學校-上?；萘⒁砸涣鞯男Ｉ崤c校園環(huán)境，為學生提供一個周至的學習空間。我們遠見于學生的成長，在規(guī)劃中，就將小學部和中學部設(shè)計為校區(qū)共享。不同學部的學生以學院制的方式，不分年齡段地交互參與在日常的校園生活里。
在這樣的朝夕相處中，無論是課業(yè)學術(shù)，還是校園活動，學長們對小學部的學弟學妹們視同手足，用他們身上的“積極、慎思、獨立、個性、包容”惠立特質(zhì)，為學弟學妹們帶去積極的影響。
同時，小學生們也可以早早通過耳聞目染與學長們的言傳身教對初中部有了生動深入的了解，慢慢秉承惠立所倡導的勇氣、尊重、正直、善良、責任的價值觀。
在中學和小學之間，為幫助學生適應(yīng)升學所帶來變化，我們還精心設(shè)置了各類銜接安排，包括學科和身心健康輔導方面的。這樣的準備，不是一朝一夕，它貫穿于小學高年級階段，循序漸進地融合于學習和校園生活的方方面面，水到渠成地做好升入初中部的準備。
我們也準備了惠立相關(guān)學科在初小銜接階段，特別是小學高年級時期的學習準備與變化適應(yīng)，為希望了解更多惠立初小升學的家長提供一些參考，敬請關(guān)注。
惠立始終秉持“惠賢育能，立德樹人”的辦學愿景，協(xié)助懷揣深遠教育理念的家庭找到適合自己家庭的學校，進而幫助孩子們成長為更好的自己是我們作為教育從業(yè)者的使命所在。
教育的深意，拘于撰文所限，在此無法盡述。
希望有機會與和惠立持有相同教育理念與愿景的每一位家長再做交流與分享。
