2020口碑第一神劇,非《隱秘的角落》莫屬,一上線便刷爆朋友圈,目前豆瓣評(píng)分9分。這部讓網(wǎng)友直呼“細(xì)思極恐”的懸疑劇,里面的終極大Boss,竟然是一個(gè)沒(méi)滿14歲的男孩,朱朝陽(yáng)。
朱朝陽(yáng)是一個(gè)酷愛(ài)數(shù)學(xué),常年穩(wěn)居全班第一的學(xué)霸。但卻一個(gè)朋友也沒(méi)有,還遭受校園欺凌。暑假,兒時(shí)好友嚴(yán)良從福利院出逃,帶著新朋友普普,來(lái)到朝陽(yáng)家求助。
朱朝陽(yáng)帶著2人爬山,意外拍下了數(shù)學(xué)老師張東升殺害岳父岳母的過(guò)程。隨后,朱朝陽(yáng)便卷入了連環(huán)命案中。
看著同父異母的妹妹摔死而見(jiàn)死不救、挑起矛盾借張東升之手殺好友嚴(yán)良、最后動(dòng)手刺張東升……
是什么讓這個(gè)未滿14歲的孩子一步一步逐漸黑化?其中一個(gè)主要因素是他的原生家庭。
“幸運(yùn)的人,一生都在被童年治愈;不幸的人,一生都在治愈童年”,原生家庭對(duì)一個(gè)人的影響有多大?可從這句話里窺見(jiàn)一二。
而朱朝陽(yáng)處于一個(gè)怎樣的原生家庭呢?
朱朝陽(yáng)的父母離異,他由母親撫養(yǎng)。父親朱永平重組了一個(gè)家庭,育有一女兒。
客觀來(lái)說(shuō),夫妻感情破裂,與其勉強(qiáng)維持,和平離婚對(duì)孩子的負(fù)面影響可能更少。
但朱永平在重組家庭后,對(duì)朱朝陽(yáng)的敷衍,以及在朝陽(yáng)面前對(duì)女兒朱晶晶的偏寵,都讓朝陽(yáng)受到嚴(yán)重的情感傷害。
朱永平可算得上相當(dāng)“粗心”的父親,兒子考了全級(jí)第一,他卻是從牌友的口中才得知。
帶兒子去買鞋,卻不知道兒子的鞋碼。難得的父子相聚,卻要帶上對(duì)朝陽(yáng)尖酸刻薄的后媽和討厭朝陽(yáng)的女兒。
朝陽(yáng)的鞋子破、衣服舊,但小女兒晶晶卻天天穿新鞋新衣。
在朱永平一家三口面前,朱朝陽(yáng)像是一個(gè)被拋棄的局外人,那個(gè)也是他的父親,但父愛(ài)卻不屬于他。
這是朝陽(yáng)不想承認(rèn)的事實(shí),他渴望父愛(ài),所以,當(dāng)妹妹朱晶晶說(shuō)“爸爸只喜歡我,不喜歡你”時(shí),才會(huì)刺激到朝陽(yáng)。
導(dǎo)致他明明可以救妹妹的,但他卻看著她摔死。
朱朝陽(yáng)的母親周春紅,看上去是一個(gè)犧牲自己努力滿足兒子的“偉大母親”。
她辛苦工作,大部分時(shí)間在單位住宿,也盡力打點(diǎn)好兒子的生活。
每天幾個(gè)電話關(guān)注兒子的情況,一放假回家就做營(yíng)養(yǎng)菜式給兒子補(bǔ)身體。
情人想與她組成家庭,她為了兒子成長(zhǎng)而拒絕。
她用盡全力,把一切她認(rèn)為“好”的東西都給朝陽(yáng)。
但她這種自我犧牲的愛(ài)是自私的。
她把所有的壓抑都發(fā)泄在朝陽(yáng)身上,漠視兒子的其他需要,只要兒子不按照她認(rèn)為的“好”去做,就會(huì)情緒失控。
周春紅窒息的母愛(ài)滲透在朝陽(yáng)的生活點(diǎn)滴里。這種帶著傷害的復(fù)雜母愛(ài),在春紅逼朝陽(yáng)喝牛奶的這個(gè)場(chǎng)景,充分體現(xiàn)。
朝陽(yáng)在房間里看書,春紅拿熱牛奶給他喝,讓他喝完早點(diǎn)睡覺(jué),她好洗杯子。
朝陽(yáng)不按照春紅的說(shuō)法去做,春紅便憤怒地斥責(zé)朝陽(yáng)。發(fā)泄完,又覺(jué)得愧疚,但當(dāng)朝陽(yáng)閃躲,她又開始失控,如此反復(fù)。
這種“偉大的愛(ài)”,看似無(wú)私其實(shí)都帶著條件。
朝陽(yáng)一定要長(zhǎng)成一個(gè)聽話、乖巧、順從、成績(jī)好的孩兒,才能“對(duì)得起”春紅的犧牲奉獻(xiàn)。
春紅不自覺(jué)地把這種意識(shí)傳輸給朝陽(yáng),朝陽(yáng)在母親強(qiáng)烈控制欲下隱忍,強(qiáng)迫自己扮演一個(gè)滿足父母需求的角色。這對(duì)他身心發(fā)展具有毀滅性的傷害,從而直接或間接地使他變成“壞小孩”。
原生家庭對(duì)孩子的影響有多大,從朱朝陽(yáng)的黑化中可以窺見(jiàn)。
當(dāng)面對(duì)孩子時(shí),我們會(huì)不自覺(jué)地模仿父母,或者反其道而為之,這都是原生家庭帶來(lái)的影響。
要避免成為周春紅、朱永平這樣的父母,就需要從了解我們自己的原生家庭開始。
分析自己的過(guò)去,“知道”在自己身上發(fā)生過(guò)什么事情,這樣我們才可以理順各種情緒和故事,避免我們的孩子受到原生家庭的傷害,給予他們真正需要的關(guān)愛(ài)。
《為何家會(huì)傷人》由知名心理學(xué)家武志紅撰寫,通過(guò)32篇闡述家庭教育和個(gè)人成長(zhǎng)的文章,講述不幸家庭所面臨的自身問(wèn)題。
通過(guò)理論與案例結(jié)合,讓讀者從各種不同的角度剖析“家”對(duì)我們?nèi)松鷰?lái)的影響。
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