寶寶多大說(shuō)話才正常？0-3歲寶寶最全語(yǔ)言發(fā)育規(guī)律表來(lái)了！
撰文丨熊媽
排版丨十二
相信不少爸爸媽媽都會(huì)遇到寶寶不說(shuō)話、說(shuō)話晚的難題。
別人家的孩子都能說(shuō)會(huì)道了，自家孩子卻還只會(huì)“啊啊呀呀”，寶寶是不是有問(wèn)題??？寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦？0-3歲寶寶最全語(yǔ)言發(fā)育規(guī)律表熊媽整理了一篇0-3歲寶寶最全語(yǔ)言發(fā)育規(guī)律表，家長(zhǎng)們可以收藏對(duì)比哦~ 語(yǔ)言準(zhǔn)備期：0-12個(gè)月1月齡：可以發(fā)出任何一種細(xì)小柔和的喉音，聽到搖鈴的聲音產(chǎn)生一種或者多種反應(yīng)；2月齡：能發(fā)出“啊”、“咦”、“唔”等喉音，聽到聲音會(huì)有表情和肢體動(dòng)作的變化；3月齡：能咿呀發(fā)音，會(huì)有“咯咯”笑聲，會(huì)向發(fā)出聲音的方向扭頭；4月齡：開始模仿一些聲音，大聲發(fā)笑，會(huì)在安靜時(shí)有類似自言自語(yǔ)的表現(xiàn)，聽到媽媽的聲音會(huì)微笑。5月齡：可以在看到熟悉的人或者玩具時(shí)發(fā)出象說(shuō)話一樣的聲音，比如：咿咿呀呀、ma、pa、ba等輔元結(jié)合音；6月齡：可以理解爸爸媽媽的手勢(shì)，像伸手要抱，對(duì)自己的名字有反應(yīng)；7月齡：可以發(fā)da-da、ma-ma等聲音，但是無(wú)所指；8月齡：能重復(fù)大人發(fā)出的簡(jiǎn)單音節(jié)，可以用動(dòng)作手勢(shì)表達(dá)，比如會(huì)有咂咂嘴表示好吃等動(dòng)作手勢(shì)；9月齡：能聽懂“再見(jiàn)”、“把手給我”等詞語(yǔ)，可以做出拜拜的手勢(shì)；10月齡：會(huì)模仿“媽媽”、“爸爸”、“拿”、 “走”等語(yǔ)音；11月齡：會(huì)有意識(shí)并正確地發(fā)出相應(yīng)的字音，如：爸、媽、拿、走、姨、奶、汪汪等，聽到媽媽說(shuō)“不動(dòng)”、“不拿”，會(huì)停止拿取的動(dòng)作；12月齡：會(huì)主動(dòng)地稱呼爸爸或媽媽，聽到媽媽說(shuō)：“把玩具給我”，可以主動(dòng)將玩具遞給媽媽，并主動(dòng)松手。 語(yǔ)言發(fā)展期：13-24個(gè)月13-15月齡：會(huì)指眼耳鼻口手，能有意識(shí)地說(shuō)出3～5個(gè)字，而且有主謂語(yǔ)；16-18月齡：可以有意識(shí)說(shuō)出10個(gè)或以上單字或詞（除了爸、媽之外）；19-21月齡：可以回答簡(jiǎn)單問(wèn)題，比如：媽媽問(wèn)“這是什么（小球）？”、“那是誰(shuí)（爸爸）？”“姐姐干什么去了（上學(xué)）？”也可以說(shuō)出 3～5 個(gè)字的句子，有主謂語(yǔ)；22-24月齡：可以說(shuō)兩句以上的詩(shī)或兒歌，說(shuō)出常見(jiàn)物的用途。如果到了2歲，發(fā)現(xiàn)寶寶根本沒(méi)有說(shuō)話欲望，或者注意不到、聽不懂家長(zhǎng)在說(shuō)什么，要及時(shí)去正規(guī)醫(yī)院檢查。 語(yǔ)言爆發(fā)期：25-36個(gè)月25-27月齡：可以說(shuō) 7-10 個(gè)字的句子，如“星期六媽媽帶我去公園。”當(dāng)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)舉舉你的手”和“請(qǐng)?zhí)愕哪_”，能夠按指令做出舉手或抬腳動(dòng)作。28-30月齡：可以說(shuō)出自己的名字。能夠認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確說(shuō)出10種以上不同的物品。31-33月齡：可以說(shuō)出出自己的性別，分清出“里面”和“外面”。比如，媽媽將蛋糕放入3碗里問(wèn)“蛋糕是在碗里面？還是在碗外面？”，寶寶能準(zhǔn)備說(shuō)出是“在里面”。34-36月齡：可以說(shuō)出 14種及以上不同的事物，而且發(fā)音基本清楚。如何訓(xùn)練寶寶開口說(shuō)話？0-3歲是寶寶語(yǔ)言發(fā)展最快、也是最為關(guān)鍵的階段，那爸爸媽媽們?cè)撊绾螏椭鷮殞氶_口說(shuō)話呢？多跟跟寶寶說(shuō)話，比如：你是不是拉臭臭了？寶寶是不是想喝奶啦？尤其在寶寶咿咿呀呀的時(shí)候主動(dòng)回應(yīng)寶寶，效果加倍。媽媽說(shuō)話，寶寶會(huì)覺(jué)得特別親切，同時(shí)也能撫慰情緒。抓住寶寶發(fā)音的機(jī)會(huì)，給予回應(yīng)。比如，當(dāng)他無(wú)意識(shí)喊ba-ba的時(shí)候，你就要說(shuō)：對(duì)，我就是爸爸。如果家長(zhǎng)總是沉默，對(duì)寶寶開口沒(méi)有任何回應(yīng)，那慢慢的寶寶說(shuō)話的積極性會(huì)大大減少。及時(shí)添加輔食，吃東西能促進(jìn)寶寶舌頭的靈活性，也能加快寶寶嘴部肌肉的發(fā)育。喂食的時(shí)候，可以多跟寶寶說(shuō)話，增加吃飯的樂(lè)趣。這個(gè)階段的寶寶可以開始進(jìn)行語(yǔ)言模仿練習(xí)了，因?yàn)檫@時(shí)候是TA們接受語(yǔ)言樣本的輸入階段，家長(zhǎng)耶要多為寶寶提供語(yǔ)言模仿機(jī)會(huì)。將實(shí)物與語(yǔ)言聯(lián)系起來(lái)，比如，指著桌子說(shuō)“桌子”，看見(jiàn)小狗奔跑說(shuō)：“狗狗”。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶的學(xué)習(xí)能力驚人，重復(fù)幾次就學(xué)會(huì)了。當(dāng)樣本積累到一定程度，寶寶才能從口中“輸出”，，為寶寶語(yǔ)言發(fā)展提供足夠的食糧。這個(gè)時(shí)候可以和寶寶一起看繪本，講簡(jiǎn)單的睡前故事。多聽兒歌、做游戲，讓寶寶接觸有韻律性的節(jié)奏。還可以帶寶寶接觸其他人，比如，爺爺，奶奶，舅舅...也可讓其他小朋友來(lái)家里玩耍。因?yàn)槊總€(gè)人說(shuō)話的角度、語(yǔ)氣都不一樣，寶寶學(xué)習(xí)對(duì)象更豐富，有利于語(yǔ)言發(fā)展。看完動(dòng)畫片或一個(gè)故事，可以讓寶寶復(fù)述一下剛剛看過(guò)的故事。盡管他未必說(shuō)的那么全面，但只要開始了，就有助于寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力和將來(lái)的寫作能力。和寶寶溝通時(shí)，盡量用短句，而非復(fù)雜的長(zhǎng)句子。每個(gè)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展都不相同，多一些耐心，給孩子去練習(xí)、試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。你家寶寶多大了，會(huì)說(shuō)話了嗎？歡迎留言討論哦~
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