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暑假慢慢接近尾聲，小班老師們又要開始頭疼了。九月，小班照例會迎來一批新的孩子。開學(xué)日又將是小班老師們的一場“大戰(zhàn)”。

小班老師們怎么才能輕松應(yīng)對“新生入園大戰(zhàn)”呢？

小編建議：現(xiàn)在就開始準備小班的環(huán)創(chuàng)吧！

“我上幼兒園啦”主題展板

——暗示“上幼兒園是一件開心的事”

迎新展板會是孩子們看到的第一個環(huán)創(chuàng)設(shè)計，用色彩鮮明的卡通展板能更好地吸引孩子們的注意，展板使用表情開心的人物，給予孩子愉快的情緒暗示。

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發(fā)布者：@陳秀蕓

也可以增加幼兒熟悉喜歡的道具作為裝飾增強暗示。

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發(fā)布者：@酷

家庭照片墻

——減輕幼兒分離焦慮

環(huán)境具有強烈的暗示性，將幼兒園家庭照片作為重要部分裝飾在班級最顯眼的位置，讓孩子輕易能夠看到各自熟悉的家人，暗示孩子：幼兒園與家存在共性和聯(lián)系。以此來減輕幼兒的分離焦慮。

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發(fā)布者：@夏雪

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發(fā)布者：@A 碩

老師可提前設(shè)計好照片墻進行留白，讓孩子參與照片墻的制作、親手將各自的家庭照片掛在照片墻上，以此提高孩子的參與感和對幼兒園的歸屬感。

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發(fā)布者：@小葵。

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發(fā)布者：@小朱老師

將照片掛在繩上，方便照片的更換和保存。

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發(fā)布者：@J

老師還可以結(jié)合自己的教學(xué)計劃，提前向家長征集相關(guān)主題的照片，比如美食、勞動、自然等等，這樣孩子在家就參與了幼兒園生活。

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發(fā)布者：@沫

一日生活

——消除幼兒的畏懼情緒

在班級里設(shè)置“一日生活”等幼兒園時間安排的環(huán)創(chuàng)，讓幼兒了解在園的基本活動。

對于孩子們來說，幼兒園生活就會變得有規(guī)律、可預(yù)見，可以消除幼兒的恐懼情緒。

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發(fā)布者：@黃懵_

選取孩子比較感興趣的事件作為標志，還可能引起孩子的興趣和期待。

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發(fā)布者：@陽羊

配色選取明快、活潑的顏色，渲染積極快樂的情緒氛圍。

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發(fā)布者：@微笑

娃娃家

——滿足幼兒安全需求

“娃娃家”是小班孩子們最愛的游戲之一，來自不同家庭的幼兒都能從“娃娃家”的環(huán)境中找到安全感。

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發(fā)布者：@哆來咪發(fā)

小班的幼兒的經(jīng)驗大多來自于生活，幼兒會將家庭生活中獲得的經(jīng)驗運用于游戲當(dāng)中，使得幼兒對于“娃娃家”游戲更偏好。

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發(fā)布者：@劉建南

在小班幼兒入園初期，為了避免孩子爭搶“娃娃家”玩具，老師應(yīng)該相應(yīng)投放更多的材料。

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發(fā)布者：@AUV !

在分區(qū)之間不設(shè)置較高的隔斷，盡可能地保障幼兒在游戲里交流機會。

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發(fā)布者：@安于心

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發(fā)布者：@開了一朵向日葵

常規(guī)培養(yǎng)

——物化目標，培養(yǎng)幼兒自理能力

小班幼兒的自理能力相對較弱，甚至還沒有自理的意識。將對孩子的常規(guī)培養(yǎng)目標和內(nèi)容物化，將目標拆解成幼兒能夠達到的一個個小目標，幼兒更容易接受和模仿學(xué)習(xí)。

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發(fā)布者：@Janet南南

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發(fā)布者：@黃懵_

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發(fā)布者：@明慧

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發(fā)布者：@大瑤

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發(fā)布者：@微笑

家園共育

——有效溝通，消除家長焦慮

家園共育一般設(shè)置在班級門口，方便所有的家長閱覽。新小班幼兒入園焦慮的也不僅僅是孩子，更多的家長也會會存在焦慮情緒。

因此經(jīng)常出現(xiàn)小班家長會把老師團團圍住詢問幼兒在園情況的場景。有些問題，小班老師可以通過“家園共育”去統(tǒng)一回答，這樣就避免了很多重復(fù)工作。

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發(fā)布者：@ Y。

“家園共育”可以針對一些關(guān)于幼兒園日常生活、育幼常識、幼兒情況等等向家長展示，有的家長通過家園聯(lián)系欄就可以解決了疑惑和焦慮。

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發(fā)布者：@ 瓊兒

每年九月的新生入學(xué)日，很多孩子都不可避免哭鬧，老師應(yīng)接不暇，還有很多新生家長的情緒工作也需要老師處理。

溫馨環(huán)創(chuàng)可以讓孩子感到親切、有趣的環(huán)創(chuàng)可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力、有效的家園聯(lián)系欄......都可以更好地減輕小班老師的工作壓力。

做好環(huán)創(chuàng)，讓更多的新小班孩子自主融入到幼兒園的環(huán)境中去，讓家長放心，讓老師能更好地投入到育幼工作中。

如果從文章中還沒找到足夠的靈感，老師們可以前往我們的幼師口袋App，尋找更多環(huán)創(chuàng)素材！

最后的話

明明還有大半個月的暑假，老師們都已經(jīng)開始煩惱開學(xué)環(huán)創(chuàng)了，真的辛苦了！

為了開學(xué)后更快地步入正軌，老師們都在做頭腦風(fēng)暴吧？如果還有更多關(guān)于新小班環(huán)創(chuàng)的小技巧，請在評論區(qū)和大家一起分享吧！

我們一起努力，讓孩子能夠快樂地度過適應(yīng)期！

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