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常有父母在朋友圈抱怨：想讓孩子上個(gè)好點(diǎn)的小學(xué)，沒(méi)想到入門(mén)試題比我當(dāng)年高考還難，只好天天陪他挑燈夜戰(zhàn)了。

據(jù)說(shuō)不久前，一個(gè)33歲媽媽因?yàn)榕愫⒆訉?xiě)作業(yè)，氣到腦梗。

評(píng)論區(qū)更加精彩：

一位網(wǎng)友說(shuō)：

每天陪孩子寫(xiě)作業(yè)，“那是孫悟空西天取經(jīng)，明明知道要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，偏偏要大戰(zhàn)八百回合，單打變雙打，最后還是強(qiáng)迫自己接受現(xiàn)實(shí)，乖乖地順著孩子磨嘰。

天知道我們小時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)沒(méi)人管的時(shí)候自己是怎么混過(guò)來(lái)的。

另一位網(wǎng)友說(shuō)：

胃本身就不好，每次輔導(dǎo)孩子作業(yè)，一生氣就感覺(jué)胃在顫抖，看醫(yī)生時(shí)候，和醫(yī)生說(shuō)到這種情況。醫(yī)生非常贊同，差點(diǎn)和她熱烈擁抱，甚至有‘同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)’的感覺(jué)。

嘴上說(shuō)著氣，卻還是有無(wú)數(shù)父母樂(lè)此不疲的大半夜陪著孩子學(xué)習(xí)。面對(duì)激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，別人家孩子都在刻苦用過(guò)，我家的怎么能落后呢？

這樣的悲劇已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)了。

不久前，微博上出現(xiàn)這樣一則熱搜：

在小學(xué)班級(jí)群里，一位同學(xué)的爸爸在深夜給老師發(fā)了一條微信，抱怨孩子熬夜寫(xiě)作業(yè)。隨后，“挑事兒”的家長(zhǎng)直接被老師踢出群了。

聊天記錄也被網(wǎng)友po了出來(lái)：

這則新聞很快就在網(wǎng)上引發(fā)了熱議，很多網(wǎng)友站出來(lái)表示家長(zhǎng)沒(méi)有毛病，是現(xiàn)在的老師太清高太作。也有人認(rèn)為布置作業(yè)是老師的責(zé)任，是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，相反，是這位家長(zhǎng)的語(yǔ)言行為不夠妥當(dāng)。

可身邊不少同事看了，紛紛站在家長(zhǎng)一邊，一說(shuō)起陪孩子寫(xiě)作業(yè)的慘痛經(jīng)歷，就一把鼻涕一把淚，有些媽媽中學(xué)數(shù)學(xué)都不及格，生生練會(huì)了心算。有些爸爸明明是個(gè)理工男，要教孩子寫(xiě)一萬(wàn)字的讀后感。

寫(xiě)個(gè)作業(yè)，全家都在奮斗，可能腦子還不夠。大學(xué)同學(xué)都是高材生，專門(mén)組織了一個(gè)解答作業(yè)的群，每天在群里發(fā)紅包，求答案。

可就算是爺爺奶奶都用上，一家五口，三代人都經(jīng)常搞不定小學(xué)作業(yè)。

就在前不久，在廣東佛山，某數(shù)學(xué)老師布置的奇葩作業(yè)——數(shù)一億顆米，也在網(wǎng)上引起不小的反響。

家長(zhǎng)問(wèn)怎么數(shù)，老師說(shuō)一粒一粒地?cái)?shù)。

有網(wǎng)友算了一下：

一秒鐘數(shù)5粒，不吃不喝不停歇231.48天，一天4個(gè)小時(shí)，1386天。

很多人調(diào)侃老師是小題大做。

老師卻回應(yīng)這是創(chuàng)新的數(shù)學(xué)實(shí)踐，只是用估算的方法讓學(xué)生理解一億都多大，更令人震驚的是竟然還有10個(gè)學(xué)生完成了。

但是網(wǎng)友并不買(mǎi)賬，不僅認(rèn)為老師在布置作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有考慮實(shí)際情況，還一味地把事情推給家長(zhǎng)去做，不愿意承擔(dān)責(zé)任。

無(wú)獨(dú)有偶，據(jù)上海網(wǎng)友爆料，某幼兒園要求家長(zhǎng)定期看一檔網(wǎng)綜，并提交一萬(wàn)字觀后感，一些家長(zhǎng)為此熬夜到凌晨三點(diǎn)。

這讓想起了同事的小孩，剛上小學(xué)一年級(jí)，每天作業(yè)都寫(xiě)到十點(diǎn)。

十點(diǎn)多的時(shí)候，老師還在群里發(fā)消息，讓孩子背詩(shī)，朋友最后實(shí)在受不了，情緒崩潰：“你們愛(ài)怎么樣，就這么樣，大不了我們退學(xué)?！?/span>

結(jié)果，第二天，全家又拎著大包小包去給老師賠禮道歉。

且不論孰是孰非，但顯然戳中了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的痛點(diǎn)，作業(yè)正在逼瘋無(wú)數(shù)中國(guó)父母。

可對(duì)于作業(yè)這件事兒，老師也很無(wú)奈。

有個(gè)朋友，是個(gè)小學(xué)老師，她說(shuō)，其實(shí)老師也特別無(wú)奈，現(xiàn)在很多低年級(jí)的學(xué)生自律能力本來(lái)就很差，尤其是男孩子。

有一次，她給班里的學(xué)生留了作業(yè)，結(jié)果有個(gè)學(xué)生空著留到學(xué)校，還騙家長(zhǎng)老師根本沒(méi)有留作業(yè)，結(jié)果家長(zhǎng)告到學(xué)校說(shuō)她不負(fù)責(zé)?？善?，這種熊孩子打不得罵不得，只好留給家長(zhǎng)監(jiān)督。

今天這個(gè)時(shí)代，已經(jīng)沒(méi)有老師追求尊師重道，不被噴死已經(jīng)是萬(wàn)幸了。朋友說(shuō)，每次新聞里出現(xiàn)給孩子扎針，體罰學(xué)生的消息，看見(jiàn)學(xué)生家長(zhǎng)，她都下意識(shí)地躲一躲。

社會(huì)對(duì)老師的偏見(jiàn)太多了。

就在今年，河南駐馬店一位小學(xué)老師的“辭職信”曾刷屏了網(wǎng)絡(luò)。

這位老師因?yàn)榘褜W(xué)生在校默寫(xiě)古詩(shī)的成績(jī)和照片，發(fā)到了家長(zhǎng)群里，引發(fā)了部分家長(zhǎng)的不滿。

這位老師先在家長(zhǎng)群里表示歉意，“跪求各位家長(zhǎng)了”，然后又憤而“辭職”。三頁(yè)的長(zhǎng)信，道出了老師太多的憤懣、無(wú)奈和辛酸。

可是，教育一個(gè)孩子，哪里是老師或者家長(zhǎng)的單打獨(dú)斗，它完全是一場(chǎng)團(tuán)體戰(zhàn)。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)是在一次兒童網(wǎng)球課后，老師不小心丟了一個(gè)小孩。等找到孩子后，孩子嚇壞了，哭得十分傷心。

孩子的媽媽看到這情景，蹲下來(lái)安慰自己4歲的小孩，并且說(shuō)：“己經(jīng)沒(méi)事了，那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅＞o張，并且十分難過(guò)，也不是故意的，現(xiàn)在你必須親親那個(gè)姐姐，安慰她一下?！?/span>

4歲的小孩踮起腳尖，親了親蹲在他身旁的工作人員的臉頰，并且輕輕地告訴她：“不要害怕，己經(jīng)沒(méi)事了?！?/span>

聰明的父母，都懂和老師肩并肩，他們明白一個(gè)道理，只有孩子尊重信任，才會(huì)更愿意學(xué)習(xí)。

就像“最牛中學(xué)校長(zhǎng)的”原北京四中校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘說(shuō)的：

家長(zhǎng)與學(xué)校配合得越好，教育越會(huì)成功。凡是家長(zhǎng)不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇，這在我的教育經(jīng)歷中無(wú)一例外。

對(duì)于不可調(diào)和的作業(yè)矛盾，最近一個(gè)爸爸的做法值得借鑒。

事情的起因是這個(gè)爸爸給班主任寫(xiě)了封信，說(shuō)女兒高三壓力太大，長(zhǎng)期處于被動(dòng)做作業(yè)的狀態(tài)，為了讓孩子提高學(xué)習(xí)效率，他建議老師允許孩子自由按照自己的意愿完成作業(yè)，想做多少做多少。

征得老師同意后，女孩的成績(jī)步步上升，最后如愿考上了211。

揠苗助長(zhǎng)的故事我們都聽(tīng)過(guò)，其實(shí)這和教育孩子的成長(zhǎng)是一回事。

但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多家長(zhǎng)卻往往忽略了這一點(diǎn)，一味地讓孩子整天學(xué)習(xí)，報(bào)備各種補(bǔ)習(xí)班，完全不在乎這是不是孩子能接受的合理范圍。

結(jié)果適得其反。

“晴格格”王艷在接受采訪的時(shí)候，曾經(jīng)說(shuō)起過(guò)自己最大的育兒心得，就是讓孩子用自己喜歡的方式來(lái)學(xué)。

她說(shuō)：父母要認(rèn)真觀察兒子的一舉一動(dòng)，才能知道孩子到底喜歡什么。比如兒子球球?qū)ν婢哂凶约旱耐娣ǎ绻凑f(shuō)明書(shū)上的玩法教他玩，他是不聽(tīng)的。如果硬逼著他，拿著他的手教他，他就會(huì)很生氣，會(huì)甩開(kāi)你的手。

她說(shuō)：

從這件事上，我學(xué)會(huì)了換位思考，從孩子的角度來(lái)考慮他的想法，而不是生硬地告訴他，你這樣是不對(duì)的，應(yīng)該那樣做。

充分尊重孩子的節(jié)奏，學(xué)習(xí)才不會(huì)變成一件痛苦的事。

龍應(yīng)臺(tái)在《孩子你慢慢來(lái)》里說(shuō)：

從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會(huì)蹲下來(lái)，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長(zhǎng)。

好的父母既能理解老師，也能理解孩子，并且能在其中保持一定的靈活度。他們情緒穩(wěn)定，不會(huì)把自己的焦慮轉(zhuǎn)嫁到老師和孩子身上。

今天這個(gè)時(shí)代，教育一個(gè)孩子，遠(yuǎn)比想象中難。人人都說(shuō)做父母很難，但是做孩子同樣不容易。所以，更需要父母調(diào)整心態(tài)，既不要把孩子逼得太緊，也不要給自己太大壓力。