進化媽：父母的傾心陪伴和深情講述，都會讓孩子知道，他被父母深深地愛著。良好、親密的親子關(guān)系，對孩子成長的作用無可替代。
作者：洛書（爸媽進化論主筆）
前不久，我在微博上看到這樣一則新聞：
上海一位媽媽，從孩子出生就開始用錄音的方式陪孩子夜讀。
從幼時的奶聲稚氣，到現(xiàn)在的古靈精怪，音頻見證了歲月流轉(zhuǎn)，更凝結(jié)了母愛深沉。
有網(wǎng)友稱贊“好孩子都是這樣教出來的！”
孩子生命之初，讀萬卷書行萬里路的起點，是家庭。
家庭氛圍直接影響了孩子對閱讀的喜愛程度。給孩子講一個故事不難，難的是年復(fù)一年、日復(fù)一日的堅持陪伴。
而那些盡沐書香成長起來的孩子，必不會辜負父母的期待。
我曾經(jīng)看過《外國爸爸別樣的育兒經(jīng)，父母要善于給孩子講故事》的一段視頻，一位外國爸爸如是說：
“要是我的生活中從小沒有故事，那我肯定生活的路線會完全不一樣。”
女兒剛兩個月大，他就開始試著讀一些對自己來說有挑戰(zhàn)性的故事,來鍛煉自己。
“等寶寶大一點了，爸爸什么故事都會講！”爸爸的眼里滿是自豪和喜悅。
他還分享說，自己童年時候最美好的記憶是晚上有“Story time”，孩子們都會跑到客廳里面等待，爸爸媽媽進入角色，用不同的口音和節(jié)奏來給孩子們講故事，這讓他終生受益。
看完之后，不禁感嘆：“父母善于講故事”對孩子真的太重要了！
“講故事”不就是帶孩子時空穿越嘛，非洲森林、北歐冰原、縱貫古今抑或橫跨中西，孩子身臨其境感受其情，所學(xué)多過老母親的碎碎念百倍不止！
01
進化媽
父母為什么要給孩子講故事？
昨天陪君君聽歷史課的時候，我注意到了一個男孩。
課間休息時他總是主動地找人聊天，面對家長也能滔滔不絕、條理清晰地表達自己的觀點，絲毫不怯場。
他見我在看書，就主動湊過來“阿姨，你在看三國演義嗎？”
我點頭稱是，問他“寶貝你看過嗎？”
他很興奮地點點頭“我都看完了，現(xiàn)在我在看《三國志》，也特別好看?！?/span>
才二年級的小孩子竟然看得進去紀實的史書！
接著聽他又跟我聊黃金比例、《山海經(jīng)》、《紅巖》等等...我問他為什么這么愛看書，他說從小他們一家人的樂趣就是在一起讀書。
小時候聽爸媽讀，長大了自己看，考試每次都是第一名，他就更有動力了。
誠然，如美國西雅圖兒科專家丹尼特·格拉斯伊博士所說：如果學(xué)齡前（6歲）孩子，經(jīng)常聆聽父母讀睡前故事，直接影響孩子上幼兒園后的學(xué)習(xí)表現(xiàn)以及上學(xué)后的學(xué)習(xí)成績。
黃磊的教育方式令人驚艷，女兒多多更是家長口中的“別人家的孩子”。
8歲的時候與爸爸一起翻譯了《圣誕老爸的來信》，三年級就開始學(xué)著用英文創(chuàng)作劇本。
殊不知多多如此優(yōu)秀的背后，是老爸悉心的陪伴與引導(dǎo)。
多多英語課下課后，黃磊虛心聽課，聽多多講課上學(xué)到的知識。
閑暇時間，他陪多多一起編故事，想象奇妙世界，也會給她講迪士尼故事，帶領(lǐng)她進入一個個奇幻空間。
可以說多多的表達邏輯和知識儲備，是黃磊用一個個故事養(yǎng)出來的。
閱讀、聽力是輸入過程，寫作、口語是輸出過程。
幼時深厚積累、讀書萬卷，方得少年厚積薄發(fā)、下筆有神。
02
進化媽
故事能帶給孩子哪些深遠影響？
給孩子講故事，讓孩子聽故事，實則是在潛移默化地影響孩子成長。
好故事能塑造孩子性格，療愈孩子心靈，啟發(fā)孩子想象力以及增進親子感情。
1、塑造孩子性格
曾經(jīng)給君君講過《不為五斗米折腰》的故事。
記得一次，君君和爸爸玩跳棋，爸爸逗她拿走了她的棋子，還“挑釁”地晃了晃。
我很擔心他會把寶寶弄哭，可誰知小寶貝掐著腰，奶聲奶氣地說“爸爸，你欺負弱小?！?/span>
“我欺負誰弱小啦？”
“是我呀！我又弱又?。 睂殞氁膊患?，一句一句地反駁。
爸爸看寶寶可愛的樣子，就索吻“寶寶，你親爸爸一下，爸爸就還你棋，還給你吃塊餅干?！?/span>
“哼！我、不為、五斗米、折腰?。?！”君君還有些小得意，看著目瞪口呆的我倆。
寶寶的童言童語真令我們驕傲，小時候那么多睡前夜讀的回憶涌上心頭，看見孩子心性如此，父母所有的付出都值了。
孩子3--6歲，通常被稱作“潮濕的水泥”時期，是孩子性格塑造最重要的階段，孩子85%--90%的性格、理想和生活方式是在這個階段形成的。
這個階段父母用通俗易懂的故事，向孩子傳達深刻的人生道理再合適不過。
2、療愈孩子心靈
“最好的教育是不著力。讓孩子沒有感覺教育的教育，是教育?！?/span>
好的教育都是無形的。
我們可以根據(jù)孩子性格上的小缺點，來選擇故事，療愈孩子的心靈：
容易受挫的孩子——勵志故事
有孤獨感的孩子——交友故事
自卑消極的孩子——自信故事
膽小懦弱的孩子——勇敢故事
自私任性的孩子——愛心故事
蘇霍姆林斯基說“良好的情感是在童年時期形成的，如果童年蹉跎，失去的將無法彌補。”
03
進化媽
故事如春風化雨，潤化心田，童年時送孩子這份心靈“雞湯”，孩子能享用一輩子。
1、啟發(fā)孩子想象力
歌德在兩歲的時候，媽媽每天像上課一樣給他講故事。
先從小故事開始，再講一些長篇故事。
她的講法也很新奇，每講到一個階段，或關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折，就戛然而止，讓歌德自己想象后續(xù)的情節(jié)發(fā)展，甚至讓他猜想最后的結(jié)局。
歌德自己猜想，有時還去找奶奶取經(jīng)，第二天在母親講故事之前，他先說出自己的猜想，很多時候都能猜中結(jié)局。
母親通過將故事啟發(fā)孩子的想象力，使歌德成長為最偉大的德國作家之一，《浮士德》享譽全球。
蘇格拉底曾言：教育不是灌輸，而是點燃火焰。
童年時的一星火種，長大后必將燎原，成為生生不息的想象源動力。
2、增進親子感情
孩子與故事的初遇一般都是在父母的膝頭或溫暖的被窩里。
記得小時候我得了麥粒腫，爸爸就一邊用熱毛巾給我敷臉，一邊給我講故事，常常逗得我開懷大笑。
那段日子我感受到的是身心的放松與平靜，還有爸爸媽媽對我濃濃的愛。
親子關(guān)系是人一生中最早體驗到的關(guān)系，而且它將影響孩子一生。
父母的傾心陪伴和深情講述，都會讓孩子知道，他被父母深深地愛著。良好、親密的親子關(guān)系，對孩子成長的作用無可替代。
04
進化媽
我們?nèi)绾沃v好一個故事？
這兩個講故事的家長，對比真的太明顯！
1、聲情并茂型
《家有兒女》宋丹丹給孩子講故事，好溫馨的一幕。
2、亂箭齊發(fā)型
老爸給孩子講故事超敷衍，三十秒就把一本書念完，進度感人。
孩子是天生的藝術(shù)鑒賞者，照這個爸爸的講法就是孩子不會跑，要不早就沒影了！
凱叔曾分享過一些講故事的技巧和心法，爸爸媽媽們不妨試一試：
3、營造溫馨的故事氛圍
留下一盞溫暖的燈光，一段舒緩的音樂。給孩子一個講故事的儀式感，長此以往孩子便知道：美好開始了！
4、幫孩子全情投入
在講故事的時候孩子才是主角，讓孩子有駕馭感和掌控感，如果講完了一頁，孩子的情緒還在延蕩，我們可以等一等...
5、透過聲音生動演繹
每個角色都有不同的音色，注意模仿每個人物不同的聲音，給孩子帶來傾聽的樂趣。
6、通過故事啟發(fā)求知欲
小故事蘊含大道理，從《望梅止渴》也可以聊到條件反射，帶孩子一起思考和探索。
7、重要的不是故事而是陪伴
不要把講故事當成考試，這樣很容易適得其反，使孩子厭煩。孩子通過聽覺獲取信息，在心里自己想象、建構(gòu)畫面，已經(jīng)是偉大的工程，故事很重要，陪伴更重要。
8、增加原創(chuàng)性改編
“孩子對成長沒需求，對快樂有需求?！眲P叔如是說。
講故事是讓孩子快樂學(xué)習(xí)，那就少些機械的提問：
你從中學(xué)到什么了呀？
那個人有什么優(yōu)點和缺點呀？
你覺得當時他是怎么想的啊？
多些心理的暗示和情節(jié)的側(cè)重：
只要把某個瞬間、某個情節(jié)放大，那個瞬間人物在想什么，孩子自然會捕捉到并記在腦海里，變成自己的回憶，形成自己的處事方式。
單純的邏輯和觀點是生澀的，道理揉在孩子能聽懂的情節(jié)里，達到的效果事半功倍。
05
進化媽
“人類吸收語言類信息的唯一有效方式是故事。”
聽故事是孩子的剛性需求，孩子看似無形的思想，也需要“故事”作為支撐點。
很長時間，我都難忘一個畫面：《剪刀手愛德華》的第一幕，風雪夜一位老婆婆給孫女講故事。
從向?qū)O女解釋為什么會下雪這個問題開始，故事緩緩展開，鏡頭朝向遠方的古堡。
窗外風雪肆虐，屋內(nèi)壁爐暖火，小女孩定會懷著這個凄美又溫暖的故事入夢。
那綿長的安寧，好似一生清夢，在孩子小小心靈里潛滋暗長，構(gòu)建出自己的一方小小天地。
給孩子講個故事吧，切莫讓好日子白白流淌...
作者簡介：洛書，富書專欄作者，愿世上瘡痍，人間疾苦，盡作筆底波瀾；本文首發(fā)爸媽精讀，爸媽精讀系頭條號簽約作者，文章來源：爸媽進化論（ID：bmjhlc），本文版權(quán)歸富書所有，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究，富書2018重磅推出新書《好好生活》
