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作者：輕風(fēng)蘇暖（爸媽進(jìn)化論主筆）

電視劇《安家》正在熱播，嚴(yán)叔夫婦的后續(xù)讓讓人心酸：

包子鋪師傅嚴(yán)叔夫婦為兒子全款買房，不料新房子到手后反被攆出來。

當(dāng)嚴(yán)叔嚴(yán)嬸拎著大包小包上門時(shí)，媳婦一看見他們，招呼都不打，甩著臉色走掉了。

而兒子連一句解釋的話都沒有，甚至沒想過讓爸媽進(jìn)門吃飯歇息就下了逐客令：“你們先走吧，我有空去看你們?！?/span>

可憐天下父母心，一輩子為孩子操勞，千辛萬苦卻養(yǎng)出冷血的“白眼狼”。

有人說，父母是根，孩子是果，果實(shí)出了問題，多半是根也有問題。

孩子不孝順往往是家庭教育出了問題。

這4種父母，累死也養(yǎng)不出懂得感恩的孩子。

大包大攬型

太周到的父母，等不來感恩的孩子

朋友曾跟我說過一位親戚的故事：

姑媽患上了患卵巢腺癌，必須盡快做切除手術(shù)。

當(dāng)大家都在為此緊張準(zhǔn)備時(shí)，女兒突然問道：“媽，你生病做手術(shù)，誰給我做飯呀？”

在場(chǎng)的親友們聽不下去了，呵責(zé)道：“你媽都躺病床上了，你還只關(guān)心自己吃什么？”。

沒想到姑媽還袒護(hù)女兒：“孩子也幫不上什么忙，她想著吃也很正常......”

姑媽是晚婚婚育，當(dāng)然把女兒視為寶貝捧在手心呵護(hù)。

生活中，方方面面都為女兒打理好，牙膏是擠好的，飯是做好的，一點(diǎn)家務(wù)活都不讓碰。

女兒只要衣來伸手飯來張口，時(shí)間久了，就養(yǎng)成了以自我為中心的思維模式。

包辦型父母養(yǎng)出不孝順的子女，其實(shí)都是自己親手埋下的雷。

因?yàn)橐磺卸嫉脕淼奶菀祝⒆釉讲粫?huì)懂得珍惜與感恩。

《少年說》里，高中生黃一鳴 “控訴”自己的爸爸：“媽媽回老家一個(gè)月，和爸爸兩個(gè)人在家，爸爸沒有給自己做過一餐飯，都是帶自己出去吃，那一個(gè)月真是苦死了?！?/span>

媽媽笑著反問：“爸爸不給你做飯，你為什么沒有想到給爸爸做？”

媽媽的回應(yīng)不僅是教他獨(dú)立，更是提醒他要換位思考。

如果孩子一直站在索取的角色上，就很難體會(huì)到父母的艱辛和不易。

無底限寵溺式

慈母多敗兒，惡魔是慣出來的

對(duì)孩子事事有求必應(yīng)，會(huì)讓孩子無視父母的辛勞付出，把這一切當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)。

一旦你滿足不了“溺子”的欲望時(shí)，孩子反而生出狠狠的惡意。

前不久，有這樣一則新聞。

王先生花了幾百萬供養(yǎng)兒子出國(guó)留學(xué)，兒子回國(guó)后就在家不愿意工作。

盡管如此，王先生依然給兒子置辦好了房子、車子。

然而兒子卻理直氣壯地啃老啃了十幾年。

王先生實(shí)在沒有辦法了，賣掉給兒子全款買的車，想逼孩子一把。

兒子反而生氣得直接把王先生的車給砸了。

王先生一激動(dòng)跑到兒子家教訓(xùn)他，結(jié)果兒子伸手就開打，還揚(yáng)言要砍死父親

類似養(yǎng)兒為患的新聞也屢見不鮮：

上海中年男子向母親索要2萬元遭拒后，當(dāng)街抱摔毆打母親。

年輕女子在大街上對(duì)環(huán)衛(wèi)工母親辱罵、拖行、拳打腳踢，只為逼迫母親給錢。

廣州10歲小男孩因媽媽不讓玩手機(jī)，連續(xù)抬腳向親媽飛踹5腳，媽媽卻沒有還手。

有首歌唱到：“被偏愛的，都有恃無恐。” 

父母之愛子，總想著把最好的條件給孩子，掏空自己滿足孩子。

殊不知，過度的滿足是變壞的溺愛，會(huì)讓孩子走向虛榮、貪婪、懶惰的極端。

豪門夫婦郭晶晶和霍啟剛，并沒有因?yàn)榧揖掣辉６鐞酆⒆印?/span>

讓孩子洗車賺零花錢感受賺錢不易；

帶兒子一起做公益，去地鐵站義賣籌款；

周末一家子去農(nóng)場(chǎng)插秧，領(lǐng)悟農(nóng)民勞作的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)知足。

真正有遠(yuǎn)見的父母，都舍得讓孩子吃生活的苦。

讓孩子懂得困難與艱辛、學(xué)會(huì)勤奮和努力，才是對(duì)孩子最好的富養(yǎng)。

強(qiáng)權(quán)、控制型

乖孩子的叛逆

都是蓄謀已久的

都是為了你好，所以我要管著你；

是你爸（媽），這事必須得聽我的！

我為你付出了那么多，你要好好學(xué)習(xí)千萬不能辜負(fù)我啊。

這樣的愛是沉重的枷鎖，一旦過了度，將變成隱形暴力。

《小歡喜》中喬英子從小都在媽媽的安排下，這種像犯人一樣的生活。

房間裝隔音墻和監(jiān)控窗，不能隨便交朋友，所有的愛好和夢(mèng)想都被剝奪。

英子想考南大，宋倩卻執(zhí)意希望英子留在北京上大學(xué)，認(rèn)為只有按照她的想法活下去才會(huì)有前途。

媽媽的愛令人喘不過氣，最終導(dǎo)致喬英子寧愿跳海輕生也要逃離她牢籠一般的控制。

中國(guó)式家庭關(guān)系常常缺乏邊界感，父母本能的認(rèn)為，孩子是我生命的延續(xù)，把孩子物質(zhì)化、私有化，習(xí)慣憑借著自己的經(jīng)驗(yàn)決定的孩子的人生。

心理學(xué)研究表明：長(zhǎng)期生活在家長(zhǎng)控制長(zhǎng)大下的孩子，他們更容易有焦慮癥，社交障礙，依戀障礙，抑郁，過早喪失自尊，個(gè)性和自我被扼殺。

孩子要么叛逆、反抗，形成激進(jìn)型人格；要么變得懦弱、服從，形成一種退縮型人格。

北大博士后赴美20年跟父母斷絕聯(lián)系、留美碩士王猛發(fā)表萬字長(zhǎng)文控訴父母，皆因父母的“過度關(guān)愛”和“肆意操控”。

在孩子年幼時(shí)，給予親密的照顧，在孩子長(zhǎng)大后，懂得適時(shí)放手。

別讓你的控制欲，將最親密的人傷害得最深。

孩子不是我們手里的牽線木偶，未來的路,需要孩子自己去主宰。

隱形父母

缺席孩子“黃金有效期”

就是錯(cuò)過孩子一生

知乎上有一個(gè)問題：爸爸每個(gè)月要賺多少錢，才能撐起一個(gè)家？

高贊回答說：撐起一個(gè)家的關(guān)鍵詞，既不是爸爸，也不是錢，而是“一個(gè)家”。

有父母陪伴的家庭才是溫暖的，只考慮孩子物質(zhì)條件卻不能陪伴孩子成長(zhǎng)的父母往往會(huì)養(yǎng)出不懂感恩的孩子。

湖南沅江六年級(jí)的小學(xué)生吳某持刀殺死母親的新聞曾震驚全國(guó)。

吳謀半歲時(shí)，父母將他交給爺爺奶奶帶，外出打工，一年才回家一兩次。

直到案發(fā)的一個(gè)多月前，吳某和媽媽才生活在一起。

此時(shí)的吳某還沒有和媽媽建立起親密的關(guān)系，面對(duì)母親對(duì)自己犯錯(cuò)時(shí)的嚴(yán)厲管教和責(zé)打，心生怨恨，竟然持刀將媽媽殺死。

李玫瑾教授指出：在孩子出生后的兩三年中，如果父母和孩子沒有形成依戀關(guān)系，后面父母再想要管孩子，父母說的話對(duì)孩子是沒有用的。

父母和孩子之間如果沒有形成依戀關(guān)系，就算父母給孩子搬來一座金山，孩子也不會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感謝父母的。

孩子需要陪伴的黃金有效期是童年，成年之后反而需要和父母保持適度距離，但很多父母卻恰恰弄反了。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。

當(dāng)你為孩子全心付出時(shí)，別忘記對(duì)孩子實(shí)施感恩教育。

父母做好引導(dǎo)和表率：

在孩子面前學(xué)會(huì)示弱，讓孩子參與家務(wù)，做一些力所能及的事；

?；丶铱纯?，陪老人聊天、做飯，讓孩子看到父母對(duì)老一輩的關(guān)心照顧；

你的一言一行，都會(huì)被孩子看在眼里，潛移默化中感染孩子，樹立感恩意識(shí)。

和孩子一起把“謝謝你”的表達(dá)變成習(xí)慣：

媽媽張羅了一桌飯菜時(shí)，爸爸可以引導(dǎo)孩子說“媽媽，謝謝你為我們做晚飯”；

外出就餐時(shí)，對(duì)服務(wù)員提供的幫助，記得說“謝謝”；

當(dāng)孩子為你做了一些小事情時(shí)及時(shí)表達(dá)你的肯定和贊許。

從生活中細(xì)處著手，讓孩子學(xué)會(huì)尊重、欣賞和感激他人，學(xué)會(huì)珍惜。

有句話說：“每個(gè)懂得感恩的人，上天都會(huì)帶給他更多的幸福。因?yàn)樗麄冊(cè)诟卸鞯耐瑫r(shí)，也是在感受幸福的真諦?！?nbsp;

擁有一顆感恩的心會(huì)讓孩子更容易感知幸福，傳遞愛。

培養(yǎng)出懂得感恩生活的孩子，才是父母給孩子最好的教養(yǎng)。