進化媽：在孩子的成長過程中，從小傳輸給孩子正確對待挫折的理念是極其有必要的，而學(xué)會“不怕輸”，是每一個孩子的第一課！
作者：圓圈（爸媽進化論主筆）
近日，在家刷視頻，被一個小男孩給逗樂了。
在一個頒獎典禮上，成功奪冠的4歲男孩貝貝沒有想象中的欣喜和激動，而是耷拉著一張臉，看起來情緒不佳的樣子，和另外兩位小朋友形成了鮮明的對比。
后來得知，貝貝在小組賽中曾摔倒在地，失去了小組賽第一的名次。
雖然在后來的復(fù)活賽和決賽中奮起直追，最后奪取了冠軍，但是心有余悸的他，還沒從之前輸?shù)年幱爸凶叱鰜怼?/span>
因為他害怕獎杯被別人搶走，他一邊攥緊著獎杯，一邊還不忘向爸爸宣布主權(quán)：“這是我的！大獎杯只能是我的!”
這個視頻讓人看得忍俊不禁，卻又感慨萬千：怎么現(xiàn)在的孩子這么輸不起？
生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹筋愃频那榫埃⒆雍蛣e人玩捉迷藏等游戲時，動不動變大發(fā)脾氣，典型的“輸不起”，這種“輸不起”是孩子爭強好勝的表現(xiàn)。
因為如果一個孩子從小就輸不起，那么將來面對生活中的任何失敗時也都會輸不起，一旦輸了，就可能因為沖動而做出一些后悔的事。
白巖松曾說過：“每個人都想贏，但不怕輸才是關(guān)鍵。只有你不怕輸?shù)臅r候，你才能贏?！?/span>
家長鼓勵孩子贏，更要教孩子學(xué)會輸！為人父母最大的贏,是我的孩子輸?shù)钠?，也贏得起。
輸不起的孩子，也很難贏
楊瀾說：現(xiàn)在輸不起的孩子，長大了也贏不起。
輸不起的孩子，往往也不可能贏。因為已經(jīng)沒有人愿意提供給他贏的機會了。
鄰居家小孩淘淘，就是經(jīng)不起“輸”的典型案例。
有一次，鄰居帶著淘淘來玩，并提出與我家圓圓一起比賽下棋。
眼看“輸局”已定，淘淘垮著臉請求道：“你讓我一兩子?！笨蓤A圓堅持說：“我還要贏玩具啊?！?/span>
淘淘聽到圓圓不肯讓自己，抹著眼淚說：“那你贏了，我就贏不了啦！”
幾次下來，如果是我家圓圓贏了，淘淘就會一直嚷嚷“不算數(shù)，得重新來”。如果是他贏了，就會得意忘形地說：“我太棒了，再來一次！”
漸漸地，因為他老是不遵守游戲規(guī)則，圓圓便不愿和他玩了。淘淘大哭，并跑到媽媽身邊說：“為什么她不跟我玩了！”
雖然看起來有些好笑，但其實孩子怕輸?shù)谋澈螅瑓s是我們應(yīng)該正視的問題。什么凡事都要爭第一。
這些輸不起的孩子背后，看似霸道不講理，實則是他們沒有足夠的自信。在困難面前，不敢嘗試，也接受不了失敗。
心理學(xué)家武志紅，曾講過他在北大讀書時的故事：
“在北京大學(xué)上本科時，我樓下住的是數(shù)學(xué)系，其中一個同學(xué)，因一門考試不及格得了精神分裂癥。 當(dāng)時發(fā)病是在深夜，他光著身子繞著宿舍樓跑，并邊跑邊喊：“我是北大的！我是北大的！”
原來，他因為掛掉一門功課，沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，發(fā)瘋了。
本來考上知名學(xué)府，也算得上是佼佼者了，未來定能前途似錦。他卻因為輸不起，而賠上了自己美好的人生。
如果一個孩子在人生的各種考試中都無法直視挫敗，就有可能從此一蹶不振了。
所以在孩子的成長過程中，從小傳輸給孩子正確對待挫折的理念是極其有必要的，而學(xué)會“不怕輸”，是每一個孩子的第一課！
孩子小時候輸?shù)钠?/span>
未來才能贏得起
魯迅說：“我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？”
輸了成績，并不代表輸了人生，不怕輸?shù)暮⒆?，才有機會贏。
還記得在2018年北京大學(xué)畢業(yè)生晚會上，2014級中文系學(xué)生曹直分享了自己大學(xué)四年經(jīng)歷以及對失敗的看法。
在北大的四年， 因為足球踢得太差，帶給別人的快樂最多，結(jié)果他被選上了北大中文男足的隊長。
然而在這四年里，他一個球都沒有進，就連學(xué)習(xí)、戀愛、就業(yè)，每一件事情都不順利，甚至可以說，都很失敗。
不過他始終堅信，對于大多數(shù)人的一生來說，失敗確實是遠遠多于成功的。
足球并不是失敗的全部，他只是逐漸認(rèn)識自己的一個開始。
雖然他在北大的足球生涯毫無亮點，但他依然熱愛足球，因為他享受每一次在球場上奔跑的感覺，并為此感到快樂，這就足夠了。
學(xué)會輸?shù)闷?，是人生的第一課，也是畢生之課。
輸?shù)闷?，不是被失敗打敗，輸?shù)闷?，是一種比贏更重要的能力。
文章的大女兒愛馬，拉丁舞跳得相當(dāng)棒，在無數(shù)比賽中都拿過獎，但她也不是一直都在成功，也是有失敗的時候。
在一次拉丁業(yè)余組單人舞時，她因為發(fā)揮失常而止步于48強，受挫的愛馬十分難過，但是父親文章并沒有責(zé)怪女，反而是很溫柔地為女兒撕下了背后的號碼牌，并輕輕拍了拍女兒以示安撫。
中場休息時，愛馬也接受了之前的落敗，重新調(diào)整了自己的狀態(tài)。
在接下來的比賽中，愛馬也終于完美發(fā)揮了正常的水平，取得了冠軍，文章欣慰落淚。
小小舉動，卻包含了深深的父愛和良好的教育理念，網(wǎng)友點贊：比起贏，輸?shù)钠鸶匾?/span>
贏未必可喜，輸未必可悲，勝負(fù)并不重要，跌倒了站起來的姿態(tài)才最重要！
如果我們父母能恰當(dāng)處理好孩子對于輸贏的理解，孩子會走得更遠，走得更穩(wěn)！
如何引導(dǎo)孩子看待輸贏
是家長的一門必修課
經(jīng)濟學(xué)家蒂姆·哈福德在《試錯力：創(chuàng)新如何從無到有》里寫道：“任何事情都不可能一蹴而就，人類的發(fā)展就像生物進化一樣，是在不斷適應(yīng)、試錯的過程中緩慢前進的。”
而輸，就是試錯的一種，也是成長的一部分。想要孩子能夠坦然面對成長中的輸，問題的關(guān)鍵在于，父母如何正確引導(dǎo)孩子。
1、共情和接納孩子的消極情緒
在繪本故事《輸不起的莎莉》一書中：莎莉喜歡贏、討厭輸，在課間玩球輸不起被同學(xué)們冷落而哭了起來。
媽媽敏銳地發(fā)現(xiàn)了孩子的輸不起而引起的負(fù)面情緒，沒有把這個負(fù)面的情緒忽略掉，而是順勢開始了安慰和引導(dǎo)：“莎莉，你怎么了？”
孩子哭了，我們可以抱緊他；孩子憤怒，我們可以默默的陪伴他；孩子沮喪，我們可以做個好的傾聽者。
當(dāng)你無條件接納孩子的情緒，而不是告訴他：“一點挫折都經(jīng)不起，算什么男子漢”或“一點小事就哭鼻子，太嬌氣”時，孩子接納“輸”的能力就回來了。
2、 父母親自示范失敗
陶虹曾在某節(jié)目中分享過自己的育兒經(jīng)，她在跟女兒一起搭積木時，因為媽媽搭得太好，女兒怕超越不了而不敢嘗試。
洞察到女兒這個心思以后，她和丈夫在女兒面前故意將積木搭歪倒掉，給孩子親自示范“失敗”。
當(dāng)孩子意識到，原來大人也有失誤的時候，原來我是可以失敗的，就放心大膽地去做各種嘗試了。
慢慢地，陶虹發(fā)現(xiàn)女兒搭積木非常好，甚至超越了自己。
除了親身示范，也可以跟孩子說說父母曾經(jīng)失敗的經(jīng)歷，認(rèn)識到失敗并不是什么難堪的事情，引導(dǎo)孩子平常心對待輸贏。
3、多夸孩子的行為過程和努力
日本推理小說作家東野圭吾在《放學(xué)后》一書中曾寫道：
“我們這種平凡之人在面對勝負(fù)關(guān)鍵時，總需要找尋某種倚靠，但，在比賽中乃是孤獨的，無法倚靠任何人，那么，該倚靠什么呢？我想，只有自己曾經(jīng)努力過的事實?！?/span>
比如，對于孩子付出的努力，堅持，積極的解決問題的態(tài)度，以及所達成的效果等，都作為父母的關(guān)注和認(rèn)可對象，并具體地跟孩子描述出來：
“雖然中間你有點累，但你還是堅持下來了！”“這個東西雖然沒做好，但是剛才你這個地方的想法真棒！”……
當(dāng)孩子成績不如意時，不要忽視孩子付出的過程，此時對失落的孩子而言最溫暖的聲音是父母肯定他的努力，而不是質(zhì)疑他的能力。
教育學(xué)家李希貴曾說：教會孩子從“追求贏”到“學(xué)會輸”，決定孩子一生的命運。
為人父母，除了教會孩子如何贏，也要教會孩子輸?shù)闷穑數(shù)钠穑磥聿拍苴A得起！
作者簡介：圓圈，富書專欄作者，爸媽精讀系頭條號簽約作者，富書親子營第8期基礎(chǔ)班學(xué)員，一位愛生活愛折騰的90后老師、可斜杠女青年，白天工作，閑時讀書碼字，慵懶而不懈怠，文章來源：爸媽進化論（ID：bmjhlc），本文版權(quán)歸富書所有，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究，富書2018重磅推出新書《好好生活》
