小說三要素:1)人物 主體 最重要
2)情節(jié) 推動 渲染
3)環(huán)境 烘托 點(diǎn)染
議論文三要素:1)論點(diǎn) 見解 觀點(diǎn)
2)論據(jù) 用來證明觀點(diǎn)的材料
3)論證 用來證明觀點(diǎn)的過程
比喻三要素:1）本體 2)喻體 3）喻詞
三種說明結(jié)構(gòu)：1)總分總 2）總分 3）分總
三大說明順序：1）時間順序 2）空間順序 3)邏輯順序
賞詩三步法:事----理-----景----情
1)知人論事(了解作者,把握背景)
2)譯析字面(通譯全詩,分析景情)
3)闡明主旨(簡述內(nèi)容,闡明理趣)
三種省略號作用:1)表引文內(nèi)容省略
2）表列舉事項(xiàng)省略
3）表說話中斷延長
四大文學(xué)體裁：1）散文 2）小說 3）詩歌 4）戲劇
記敘文中敘事四種順序:1)順序 2)倒敘 3)插敘 4)補(bǔ)敘
律詩四條件:1)八句四聯(lián)(首頷進(jìn)頸尾）
2）偶尾同韻
3）中聯(lián)對偶
4）平聲合調(diào)
四種人物描寫方法：（外語動心）
1)外貌描寫
2）語言描寫
3）動作描寫
4）心理描寫
劃分文章結(jié)構(gòu)四法：1）依據(jù)表達(dá)方式
2）找尋明暗線索
3）依據(jù)邏輯順序（事物內(nèi)在客觀發(fā)展）
4）依據(jù)時空順序（說明文）
四種引號作用：1）表引用實(shí)際內(nèi)容（自然功能）
(表一功能)
2）表諷刺反語
3）表特定稱謂
4）表著重強(qiáng)調(diào)
四種破折號的作用：1）表解釋說明（自然功能）
2）表后文跳躍轉(zhuǎn)折（魯迅文章多這樣）
3）表聲音中斷延長
4）表時地數(shù)起止
學(xué)生課堂聽課五法（細(xì)聽講做筆記）：
1）聽到 2）看到 3）寫到 4）說到 5）想到（耳眼手嘴五官并用）
五種表達(dá)方式：
1）敘述 2）議論 3）抒情 4）說明 5）描寫
描寫事物的五個角度（自然）：
1）視覺 2）味覺 3）聽覺 4）觸覺 5）嗅覺
記敘文六要素：
1）何時when 2)何地where 3)何人who 4)何因why 5)何過how 6）何果 what
六種句子成分：
1）主語 2）謂語 3）賓語 4）補(bǔ)語 5）定語 6）狀語
課文預(yù)習(xí)六步法：
1） 查注生詞，掃清三字
2） 朗讀課文，感知內(nèi)容
3） 了解作者，把握背景
4） 標(biāo)明短序，分清結(jié)構(gòu)
5） 畫關(guān)鍵句，體會作用
6） 簡寫主旨，歸納特色
教育過程的六個階段：
1） 語言積累
2） 能力發(fā)展
3） 人文修養(yǎng)
4） 自學(xué)成材
5） 人格完善
6） 自我實(shí)現(xiàn)
七種短語類型（按功能劃分）：
1） 并列短語
2） 偏正短語
3） 主謂短語
4） 動賓短語
5） 動補(bǔ)短語
6） 介賓短語
7） 的字短語
按詞性劃分：名，動，形
七種點(diǎn)號：1）句號 2）問號 3）嘆號 4）逗號 5）頓號 6）分號 7）冒號
分析八種關(guān)鍵句的作用：
1） 點(diǎn)明題目，引起下文（點(diǎn)題句）
2） 電明中心，亮出主旨（中心句）
3） 設(shè)置懸念，引發(fā)興趣（懸念句）
4） 承上啟下，自然銜接（過渡句）
5） 前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一（照應(yīng)句）
6） 側(cè)面烘托，間接映襯（烘托句）
7） 后文鋪墊，埋下伏筆（鋪墊句）
8） 增強(qiáng)語言，突出特征（修辭句）
常見修辭格主要有九種：
1）比喻 2）比擬 3）借代 4）夸張 5）對偶 6）排比 7）設(shè)問 8）反問
9）反復(fù)
九種說明方法：
1）舉例子 2）分類別 3）下定義 4）作比較 5）打比方 6）列數(shù)據(jù) 7）列圖表
8）作詮釋 9）摹狀貌
標(biāo)號九種：
1）引號 2）括號 3）書名號 4）省略號 5）破折號 6）間隔號 7）連接號
8）著重號 9）專名號
九種病句類型：
1）用詞不當(dāng) 2）成分殘缺 3）搭配不當(dāng) 4）詞序混亂 5）指代不明 6）重復(fù)羅嗦
7）分類不當(dāng) 8）自相矛盾 9）用錯關(guān)聯(lián)詞
