實(shí)驗(yàn)中學(xué)“培優(yōu)”作文一：寫事記敘文
怎樣記事：
以記敘事件為主的記敘文雖然也是寫人，但不著重對(duì)人物進(jìn)行描寫和刻畫。為把一件事或幾件事、一個(gè)場(chǎng)面或一次活動(dòng)，記敘得具體明白、條理分明，就要按照記敘六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）去寫。記事時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
①要審明題目，清楚需要記敘的是一件事還是幾件事。
②要明確需要記敘的重點(diǎn)。
③要認(rèn)真選材，根據(jù)文章中心需要選取有代表性的、有新意的材料。
④要認(rèn)真構(gòu)思，理清文章思路，按一定的順序（順敘、倒敘、插敘）進(jìn)行記事，還須寫得有頭有尾，做到文章的結(jié)構(gòu)完整，條理井然有序。
過(guò)程指導(dǎo)：
一、怎樣審題？
審題就是明確題目的含義和要求，具體說(shuō)就是明確以下幾點(diǎn)要求：
⑴明確文章的類型；⑵明確中心或重點(diǎn)；
⑶明確選材范圍；⑷明確附加的提示和要求。
命題作文（含半命題作文）的審題指導(dǎo)示例：
①我成長(zhǎng)中的一件事
解讀：是一個(gè)偏正短語(yǔ)，中心語(yǔ)是“事”，前面有三個(gè)修飾語(yǔ)我、成長(zhǎng)中、一件，分別限制寫作對(duì)象，寫作范圍、寫作數(shù)量。
②我從實(shí)踐中懂得了這個(gè)道理
解讀：是一個(gè)句子。主干是“我懂得了道理”，“從實(shí)踐中”意思是“從具體事件中”，綜合起來(lái)看，就是寫“一件自己做過(guò)的事，還要寫出這件事使自己認(rèn)識(shí)了什么道理”。
③興趣
解讀：是一個(gè)詞。隱含的意思是敘寫自己對(duì)某一件事，某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)等由愛(ài)好而產(chǎn)生的動(dòng)力。當(dāng)然，我們還可以此為基礎(chǔ)，來(lái)闡述對(duì)生活的感悟。
④我的
解讀：先把題目補(bǔ)充完整，然后根據(jù)題目補(bǔ)充的內(nèi)容，作為主要寫作內(nèi)容。
二、怎樣立意？
立意就是確立中心思想。作文大致有三種情況：第一種是作文題目規(guī)定了明確的中心思想，這樣，我們只要按照題目的規(guī)定來(lái)寫就行了；第二種是對(duì)中心思想有方向和范圍的規(guī)定，我們?cè)诖_定中心時(shí)要符合題目的限制和要求；第三種情況是文題沒(méi)有規(guī)定中心思想，這就完全靠我們來(lái)立意。
常見(jiàn)的立意方法有三種：
①據(jù)題立意法；②據(jù)材立意法；③以小見(jiàn)大法。
三、怎樣選材？
選材就是作者要構(gòu)思文章時(shí)，對(duì)可以寫入文章的生活素材（記敘文中的人物、事件、事物、景物），進(jìn)行一番嚴(yán)格的篩選，擇取能表現(xiàn)主題和刻畫人物的適合材料。選材要注意的問(wèn)題：
①緊扣中心；
②確定詳略；
③用意新穎；要努力從生活中許許多多可以表現(xiàn)同一主題的題材中選取別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)、沒(méi)有寫過(guò)的題材。
④選材范圍：家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活、自然生活
四、作文訓(xùn)練：
１、寫一篇8００字左右的記敘文，題目自擬，但題目中必須含有“故事”這個(gè)詞，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。
２、我從——————中學(xué)到了語(yǔ)文（橫線上可以是“報(bào)刊”、“影視”、“游戲”、“聊天”等詞）
要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫成一篇8００字左右的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。
解讀：既然是記事，就要寫清楚六要素，再詳寫自己在日常生活的什么地方學(xué)到哪些方面或哪些語(yǔ)文知識(shí)的經(jīng)過(guò)。
范文示例：
故 事
每當(dāng)提到了老師，人們就會(huì)很自然地想到“園丁”、“蠟燭”、“人類靈魂的工程師”等字眼。唐代文學(xué)家韓愈認(rèn)為“師者，傳道、授道、解惑也。”
很小的時(shí)候，媽媽就在我手上拼寫了“teacher”這個(gè)單詞，一同留在我手上的，還有兩滴淚水。幼小的我并不懂得理解媽媽、安慰媽媽，只是在一旁呆呆地看著，看著。
多年以后，又是一年一度的教師節(jié)，一樣的9月10日，只是媽媽講了一個(gè)故事——那是初中二年級(jí)的第一學(xué)期，開學(xué)不久，課程表上添了物理學(xué)科。一個(gè)并不喜歡學(xué)牛頓定律的女孩，她清楚地記得，期末的物理考卷，是由物理老師私下發(fā)回的。鮮紅的少得可憐的分?jǐn)?shù)，似乎在嘲笑著這個(gè)偏科，但在老師眼中除了物理以外什么都行的好學(xué)生。女孩忐忑不安地等待著批評(píng)，但老師卻只是說(shuō)了這么一句話：“你完全有能力考得更好?！蹦且?，女孩失眠了。是的，她完全有能力考得更好，只是出于好玩及討厭物理這門功課才故意考砸的。她很慶幸，這難見(jiàn)天日的成績(jī)沒(méi)有在全班同學(xué)面前公布。否則，同學(xué)們?cè)摃?huì)如何看待她這個(gè)英語(yǔ)科代表??！她又想起了，老師臨走時(shí)的眼神，那是鼓勵(lì)，是信任，沒(méi)有埋怨與責(zé)備。她讀懂了老師的良苦用心，物理科成績(jī)也慢慢的上升了。
故事并不長(zhǎng)，媽媽沒(méi)有說(shuō)那個(gè)女孩是誰(shuí)，我也沒(méi)有問(wèn)。因?yàn)槲乙呀?jīng)從媽媽那含淚的雙眼找到了答案。
好久好久的沉默，我的腦海里，漸漸呈現(xiàn)了一個(gè)高大的背影，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一個(gè)善解人意、維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)的“人類智慧天使”。他何止是媽媽的恩師??！他也是我心目中的老師，一艘渡人的航船?。?br> 這樣的老師并不少見(jiàn)，但真正使學(xué)生感慨一生的，能有幾個(gè)呢?
心目中的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
三、作文
1、請(qǐng)自擬題目進(jìn)行作文，題目中必須含有“故事”一詞。
2、字?jǐn)?shù)800字以上，寫成記敘文。
3、提示：可以寫家庭的故事、學(xué)校的故事，也可以寫爸爸媽媽的故事、爺爺奶奶的故事；可以寫老師同學(xué)們的故事，也可以寫親朋好友的故事；可以寫身邊的故事，也可以寫太空里的故事；可以寫真實(shí)的故事，也可以寫虛構(gòu)的故事……總之，你可以寫的真是太多了，怎么樣，思維的翅膀已經(jīng)打開了吧，還等什么呢，開始動(dòng)筆吧！
我和老師的故事
初二時(shí)，我竟莫名其妙地喜歡上了我的老師。
老師姓楊，愛(ài)穿白色的裙子，她在講臺(tái)上講藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，像一片白云飄來(lái)飄去，輕盈極了。
她有一雙大而明亮的眼睛，笑時(shí)，便成了甜甜的彎月……
“齊玉?！睏罾蠋熃形?。
我發(fā)怔。
“為什么走神？”她停止講課，走到我面前。
云飄到我眼前……可我仍愣愣地?！拔遥蚁矚g看你的眼睛?！蔽艺f(shuō)。同學(xué)們爆出哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，（a）美麗的眼睛中似乎還有淚水——她剛從師范大學(xué)畢業(yè)呢。
“你——你請(qǐng)出來(lái)?！?br> 我懊喪地走出了教室。她從沒(méi)發(fā)過(guò)火，這一次真生氣了。
第二天，楊老師叫我們寫日記。我花整整一個(gè)晚上，把心中的苦水傾倒出來(lái)：“美麗的媽媽死了，爸爸根本不管我，整天就知道玩麻將、賭博，被公安局抓走，判了三年刑。我冷了、餓了、怕了、病了，也沒(méi)人知道。那時(shí)我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是個(gè)男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個(gè)孩子，需要愛(ài)護(hù)，需要有人聽聽心里話。我選擇了我的語(yǔ)文老師。因?yàn)樗駤寢?。?br>不久后的一天，楊老師把我叫到她的宿舍，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地走進(jìn)她的房間，只見(jiàn)她眼睛紅紅的。
“原諒老師，好嗎？”
淚水涌出了我的眼睛，盡情地流淌。在同學(xué)面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到。我哭了，盡情地哭了。
她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個(gè)姑娘的故事：
“一個(gè)姑娘上中學(xué)時(shí)，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個(gè)人。當(dāng)小姑娘絕望時(shí)，是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無(wú)微不至的關(guān)懷。后來(lái)，小姑娘考上了師范大學(xué)，可老師不行了。彌留之際，小姑娘跪在老師床前，哭著說(shuō)：“媽媽，我還沒(méi)有報(bào)答你??！”老師卻含笑地說(shuō)了一句：“給你未來(lái)的學(xué)生吧……”
(b )楊老師淚水盈盈。
我明白了：“楊老師，你也……”
她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是個(gè)男子漢，對(duì)嗎？”
我鳴咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你恨你爸爸，這不好。男子漢不這樣。男子漢是笑著對(duì)待整個(gè)世界，真的。笑一笑，你笑一笑?！?br> 我咧了咧嘴。
“我會(huì)幫助你的——像我的老師一樣?！彼壑型蝗粷L出了淚水，灑落在我的額頭上。
“記住你是個(gè)男子漢，你是個(gè)樂(lè)觀正直的人！”
我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在以后的日子里，我覺(jué)得我額上有著圣潔的印跡。我永遠(yuǎn)也忘不了。
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