在我們身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事情：孩子跌倒了哭鬧家長(zhǎng)就趕緊安慰，可是越安慰孩子哭得越厲害。那這是怎么一回事呢？
一、孩子的情緒跟隨大人的態(tài)度
孩子在小的時(shí)候沒(méi)有表達(dá)情緒的能力。他們只知道難過(guò)就哭，開(kāi)心就笑。尤其哭最能牽扯家長(zhǎng)的內(nèi)心。因此，哭成為了孩子最常用的表達(dá)方式。
在孩子受挫的時(shí)候，他們不知道怎么面對(duì)這種情況，他們經(jīng)常在愣了一下之后立馬哭泣，家長(zhǎng)立即循聲趕來(lái)安慰，這個(gè)做法讓孩子感覺(jué)自己剛經(jīng)歷的事情很?chē)?yán)重，自己的情緒必須要反應(yīng)的更為激烈，才能讓家長(zhǎng)感覺(jué)到自己的委屈。
與之相反的也有家長(zhǎng)采取漠視的處理方法，以為這樣就能培養(yǎng)孩子獨(dú)立勇敢的性格，這種方法也不對(duì)。培養(yǎng)出來(lái)的小孩會(huì)沒(méi)有安全感、冷漠。
最佳的處理方法是：傾聽(tīng)孩子的想法，適當(dāng)給予安慰和鼓勵(lì)。例如孩子磕到了，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“寶寶不哭要勇敢，爬起來(lái)就好了?！边@樣，孩子會(huì)接受到家長(zhǎng)的暗示，并告訴自己：“勇敢的寶寶不能哭鼻子?！?/p>
二、讓孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)情緒
大多數(shù)人認(rèn)為孩子的叛逆期是只處于青春期。其實(shí)不然，在孩子三歲左右就經(jīng)歷了人生中的第一個(gè)叛逆期，他們有了自己的思維邏輯和認(rèn)知能力，會(huì)不斷的探索世界、試探父母底線。
他們會(huì)跟父母反著來(lái)，父母越不讓做的事情，他們?cè)揭觥?/p>
這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不能一貫的用哄的方式去處理，要幫助孩子學(xué)會(huì)表達(dá)正確的情緒，可以使用講道理等方式來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。
三、教孩子調(diào)控情緒
1、讓孩子適當(dāng)表達(dá)自我情緒，讓孩子學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合表達(dá)適當(dāng)?shù)那榫w。
2、告訴孩子情緒應(yīng)當(dāng)如何表達(dá)，不是一味地哭鬧，而是要有自己的字體語(yǔ)言。
3、家長(zhǎng)不要用“冷暴力”或“寵溺”去應(yīng)對(duì)孩子的情緒，要讓孩子合理的發(fā)泄情緒。
4、陪寶寶閱讀關(guān)于情緒方面的童書(shū)。
齊麗娟有話說(shuō)：
孩子在三歲左右就要開(kāi)始學(xué)習(xí)如何調(diào)控自己的情緒和意識(shí)。家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程要很有耐性，不要對(duì)孩子的情緒表示抵觸。
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