孩子愛玩是天生的，尤其是對于玩具的喜歡非常的專注。甚至有的孩子對于玩具非常的沉迷，該吃飯的時(shí)候不按時(shí)吃飯，該睡覺的時(shí)候還在玩，如果家長不能正確引導(dǎo)的話那么孩子將會(huì)處于一個(gè)叛逆的過程。
那么對于孩子的這種愛玩的天性家長該如何進(jìn)行正確引導(dǎo)呢？
首先我們要了解玩具對于孩子的吸引力在哪里
很多家長認(rèn)為開發(fā)孩子的智力在于孩子能背多少唐詩，認(rèn)識(shí)多少英文字母等。其實(shí)并不是這樣，每個(gè)年齡段的孩子都有自己認(rèn)知的一個(gè)過程。
孩子玩玩具可以充分發(fā)掘大腦潛能，讓大腦中負(fù)責(zé)社交的區(qū)域更加活躍，這樣可以提高大腦的可塑性。以后無論是在交朋友還是學(xué)習(xí)方面，都會(huì)有非常顯著的改變，而且還可以有效增強(qiáng)他的動(dòng)手能力，好處多多。
其次要融會(huì)貫通，引導(dǎo)孩子"會(huì)玩"
興趣是促進(jìn)孩子玩游戲的主要?jiǎng)恿?，孩子愛玩就是因?yàn)樗麑δ硺邮挛锂a(chǎn)生了興趣，當(dāng)孩子在游戲中與玩具樂此不疲時(shí)，他就會(huì)融入這種互動(dòng)之中。
想要做到這一點(diǎn)，家長就要想孩子之所想，合理引導(dǎo)孩子在玩樂中能夠?qū)W到對自身真正有用的東西，充分了解孩子游戲時(shí)的心理活動(dòng)，更加要保持耐心。
好動(dòng)與好奇這兩個(gè)特點(diǎn)，可以用好奇來看待，好奇則是每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)世界的主要過程。
同時(shí)，家長們需要隨時(shí)關(guān)注孩子身心和諧發(fā)展的教育契機(jī)，在教育與孩子玩樂之間建立一個(gè)相對的平衡點(diǎn)，不要完全禁止，也不能放任不管。
引導(dǎo)孩子在玩樂中了解新事物，然后去探索新事物背后的原理，這樣才能做到玩樂、學(xué)習(xí)兩不誤，同時(shí)對學(xué)校教育提供巨大的幫助。
最后家長要跟孩子成為朋友，然后給孩子制定出一個(gè)合理的作息時(shí)間
平時(shí)家長跟孩子玩游戲時(shí)要多進(jìn)行互動(dòng)，在玩游戲當(dāng)中跟孩子成為朋友。如果孩子該睡覺了還是不肯去上床休息，也不要強(qiáng)制性的去阻止，可以采取一些轉(zhuǎn)移注意力的形式，比如可以引導(dǎo)孩子上床講故事等方法誘導(dǎo)孩子早點(diǎn)休息。并且家長自己也要以身作則，平時(shí)的作息時(shí)間也要有規(guī)律，這樣才能影響到孩子。
對于孩子早期的教育問題家長一定要引起重視來，因?yàn)檫@是影響到孩子性格的定型。平時(shí)家長也要多帶孩子去一些圖書館、科技館、還有一些游樂場等大型場所，讓孩子多長一些見識(shí)。
家長能陪伴孩子的時(shí)間其實(shí)細(xì)算下來也不是很多，所以一定要多珍惜跟孩子相處的這幾年的一個(gè)黃金時(shí)期，讓孩子在家長的陪伴中快樂健康的成長。
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