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3600÷90=400被判錯，寶媽質(zhì)問老師，聽到解釋后連忙道歉

2021.01.16

完成作業(yè)的最重要一點就是要讀懂題目，這樣才能理解題目所要表達的真正含義，再寫出正確的答案。

如果一開始就讀錯了題目，思考錯了方向，那最終只會得出錯誤的答案，導致白忙活一場，竹籃打水一場空。

很多輔導過孩子做作業(yè)的家長都知道，很多時候，孩子做的題目根本就不難，但就是特別考驗理解能力，一不小心就掉進了它的陷阱里面去了。

這不，就有一位寶媽看著孩子試卷上寫的的3600÷9=400，就在班級群里面質(zhì)問老師，這道題是不是判錯了，沒有計算錯啊，怎么給打了叉呢？

這道題是這樣的：樂器店進了9把小提琴，共花費3600元，問樂器店合理的售價是？

A.498元/把

B.400把/元

C.498把/元

D.400元/把

這道題呢，他兒子是按照3600÷9的計算方法得出了400的結(jié)果，計算是沒有問題的，但是，他這是算的進價，本題問的是售價最合理的是，那么很顯然答案應(yīng)該選擇A。

家長聽完老師解釋題目的意思后感到分外不好意思，連忙向老師道歉，原來自己也和孩子一樣沒有認真地看題目。

可見，正確地理解題目是多么重要的一件事，注意細節(jié)才能取得成功；反之，就會失敗。

那么要如何幫助孩子提高讀題能力呢？爸爸媽媽們可以參考以下方面。

從生活常識入手：

小學生的數(shù)學題很多都是以生活場景為基礎(chǔ)，加入數(shù)學知識形成的，其中最常見的就是買東西、上下車、種花種樹之類的。所以，從生活入手，生活處處是數(shù)學。

這樣理論聯(lián)系實踐，可以幫助孩子理解題干的真正意思。

和游戲相結(jié)合：

家長在生活中可以用一些小游戲來吸引孩子，因為愛玩游戲是孩子的天性，游戲可以讓孩子對于作業(yè)不會產(chǎn)生抵觸的心理，更可以激發(fā)孩子學習的熱情。

可以讓孩子多多接觸數(shù)學詞語，比如：一位寶媽就給自己的孩子買了一套《數(shù)學其實很好玩》，每一冊都有100多種關(guān)于數(shù)學方面的游戲，關(guān)于計算、幾何、時間等的全都有。

讓孩子在玩中學，在學中玩，可以增強孩子對題目的理解能力，畢竟，興趣是最好的老師。

此外，要注意認真、慢慢、逐字逐句地讀題，不要漏過一個字。

有很多小朋友在考試的時候，常常會漏看或看錯題目中的一個或兩個字，從而對整個題目的理解出現(xiàn)偏差，導致本來會的題目卻做錯了，自己也感到懊悔不已。

這都是粗心惹的禍，而在仔細讀題的過程中可以幫助小朋友改掉這個毛病，做一個細心的人。

只要按照以上方法，認真、細心地讀題并提高對題目的理解能力，相信作業(yè)一定會完成得又快準確率又高。孩子們，加油哦！

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