生活中，孩子們經(jīng)常會(huì)被問(wèn)到的一個(gè)問(wèn)題是：更愛(ài)媽媽，還是更愛(ài)爸爸？

面對(duì)這樣的問(wèn)題，基本上98%以上的孩子，都會(huì)非常難以選擇。

因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)人都是一種特殊的存在，并且沒(méi)有人能夠替代，無(wú)論選擇了誰(shuí)，都會(huì)對(duì)另外一個(gè)人造成傷害。

• 可是，當(dāng)問(wèn)他們“奶奶和姥姥，你更親誰(shuí)”的時(shí)候，相信大多數(shù)人都會(huì)得到一個(gè)統(tǒng)一的答案，那就是“親奶奶”。

孩子們?yōu)槭裁磿?huì)在奶奶和姥姥之間做出這樣的一個(gè)選擇呢？

亮亮過(guò)六歲生日，父母專門(mén)為他辦了一場(chǎng)生日派對(duì)。在許完愿、吹完蠟燭之后，他非常自然的把切的第一塊蛋糕遞給了自己的奶奶，接著才把第二塊蛋糕給了姥姥。

雖然是一個(gè)非常小的細(xì)節(jié)，但是在姥姥的眼里，這卻是更親奶奶的表現(xiàn)。

可是一想到三歲之前，他的奶奶正好生病、爸爸媽媽工作又忙，一直都是自己在照顧他，足足三年的時(shí)間，難道就比不上奶奶照顧的這三年嗎？

這讓姥姥的心中難免有些吃味。

于是姥姥忍不住問(wèn)他：“是更親奶奶還是更親姥姥？”亮亮正在高興的勁頭上，并沒(méi)有多余的想法，脫口而出：“奶奶”。

姥姥不甘心的問(wèn)：“為什么？”亮亮說(shuō)：“奶奶能經(jīng)常見(jiàn)到，照顧過(guò)自己，姥姥經(jīng)常見(jiàn)不到，也沒(méi)有照顧過(guò)自己。”

生活中，不僅僅是亮亮?xí)霈F(xiàn)這樣的問(wèn)題：那就是不記得三歲之前發(fā)生的事情。

這也是為什么會(huì)有“三歲前對(duì)孩子們?cè)俸茫麄兌紩?huì)忘記”的說(shuō)法普遍存在的原因。

孩子為什么會(huì)不記得三歲之前發(fā)生過(guò)的事情？

關(guān)于孩子的記憶力，專家們有這樣的一個(gè)結(jié)論：孩子的記憶力從出生的那一刻就已經(jīng)開(kāi)始具備了，只不過(guò)不同的時(shí)期，記憶力會(huì)呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)。

• 比如對(duì)于1歲的寶寶，他們能夠記憶的極限值是連續(xù)幾天的事情；

• 對(duì)于2歲的寶寶，他們記憶的極限值可達(dá)到連續(xù)幾周的事情；

• 對(duì)于3歲以后的寶寶，他們的記憶極限值可達(dá)到連續(xù)幾個(gè)月的事情。

所以，從這一點(diǎn)來(lái)看，寶寶們應(yīng)該是會(huì)記得三歲之前發(fā)生的事情的。但是，大多數(shù)孩子為什么會(huì)遺忘呢？

原因有兩點(diǎn)：

1、發(fā)育原因

對(duì)于三歲之前的寶寶來(lái)說(shuō)，他們的大腦神經(jīng)和語(yǔ)言系統(tǒng)都正處于發(fā)育的階段，沒(méi)有達(dá)到成年人的成熟階段，所以對(duì)發(fā)生過(guò)的事情的記憶儲(chǔ)存的能力上就會(huì)較弱一點(diǎn)，比如記憶儲(chǔ)存時(shí)間短、不懂得通過(guò)一些方法加強(qiáng)記憶等。

所以，隨著他們慢慢的長(zhǎng)大，就會(huì)自然而然就會(huì)遺忘三歲之前發(fā)生過(guò)的事情。

2、記憶儲(chǔ)存原因

在心理學(xué)上，有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：有些記憶，人們并不是把它遺忘了，而是把它儲(chǔ)存在了人體大腦中一個(gè)未被感知到的區(qū)域。

因此，在上述兩種原因的作用下，大多數(shù)孩子都會(huì)不記得三歲之前發(fā)生過(guò)的事情。

但是，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，并不是三歲之前所有的事情都不記得，有兩種“事情”，他們會(huì)牢牢的記在心里。

孩子記得的三歲之前的“兩件事”：

1、沒(méi)有被及時(shí)滿足的生理需求

對(duì)于三歲之前的孩子來(lái)說(shuō)，吃喝拉撒睡可以說(shuō)是他們生活的重心，也是他們感知性比較強(qiáng)的事情。所以當(dāng)這些生理需求沒(méi)有被滿足的時(shí)候，會(huì)對(duì)其造成困擾和比較大的影響。

• 并且如果經(jīng)常性的沒(méi)有讓孩子吃飽、喝好、睡好等，那么他們的身體和心理會(huì)記住這種沒(méi)有被滿足的恐慌感，從而產(chǎn)生心理陰影，可能一輩子都忘不掉。

2、曾讓自己感到的恐懼

三歲之前的寶寶的記憶方式是通過(guò)視覺(jué)來(lái)記憶的，比如他們會(huì)通過(guò)看圖像、物品等具象的方式進(jìn)行記憶。

另一方面，有這樣一種研究結(jié)果：比起具體的記憶，人體會(huì)對(duì)某種強(qiáng)烈的情緒有記憶感，而且這種情緒記憶還會(huì)隨著時(shí)間的推移變成一種生理本能。

因此，對(duì)于三歲之前的寶寶來(lái)說(shuō)，他們通過(guò)看的方式獲取記憶，但是在看的過(guò)程中，他們感覺(jué)到了能讓他們產(chǎn)生恐懼等的負(fù)面情緒。

那么他們的身體和心理會(huì)久久的記住這種感覺(jué)，并且降低自身的安全感。

比如他看到爸爸媽媽大聲的爭(zhēng)吵、看到媽媽對(duì)他指責(zé)的臉龐、看到爸爸對(duì)自己失望的表情等。

于孩子而言，三歲之前是建立他們安全感的重要時(shí)期，因此家長(zhǎng)們?nèi)绻胍⒆咏窈笥凶銐虻陌踩泻托腋８?，?qǐng)盡量在三歲之前，避免因一些事情，讓他們產(chǎn)生恐懼類的情緒。

比如對(duì)于他們的生理需求，家長(zhǎng)們一定要及時(shí)的滿足，多陪陪他們，跟他們說(shuō)說(shuō)話增加彼此之間的信賴感等，從而提高他們的安全感。

所以，從上述的文章中可以知道，孩子并不是有意要遺忘三歲之前發(fā)生過(guò)的事情的，對(duì)于案例中提到的那位姥姥，希望她能夠知道她的外孫是因“不可抗的”原因，將曾經(jīng)她照顧過(guò)他的事情進(jìn)行了遺忘”，希望這個(gè)答案能夠給予她安慰。

最后，值得一提的是，在“親奶奶還是親姥姥”的事情上，家長(zhǎng)們還是要通過(guò)一些方法對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

奶奶和姥姥這兩個(gè)長(zhǎng)輩角色，本身沒(méi)有什么高低、遠(yuǎn)近之分。

只不過(guò)是因?yàn)槭艿街袊?guó)嫁娶風(fēng)俗的影響，孩子會(huì)更經(jīng)常性的見(jiàn)到奶奶，對(duì)奶奶比較熟悉，所以下意識(shí)的就會(huì)更喜歡、親近奶奶一點(diǎn)。

這點(diǎn)本無(wú)可厚非，但是站在姥姥的角度上來(lái)說(shuō)，她們對(duì)孩子的愛(ài)完全不亞于奶奶，不過(guò)是因?yàn)殡x得遠(yuǎn)、不經(jīng)常見(jiàn)到，就被外孫們不親近，著實(shí)有些不太公平。

因此對(duì)于父母而言，需要告訴孩子奶奶和姥姥都是對(duì)他們很好的長(zhǎng)輩，并且讓他們自己平衡處理好跟奶奶和姥姥之間的關(guān)系，避免其中一個(gè)長(zhǎng)輩遭到孩子無(wú)心的“不公平”對(duì)待。