每個人天生就有自尊心，渴望得到別人的尊敬和贊美，就連孩子也不例外。
在所有人的目光中，他們尤其在意父母的評價，希望他們認(rèn)可自己的表現(xiàn)，這會給予他前行的勇氣和自信。
因此，往往只要一句表揚(yáng)的話，就能使他們的內(nèi)心感到特別的滿足。
有一部叫《靈異第六感》的老電影，片中的小男孩具有特殊功能，能看到過世的外婆。
有一天，他問自己的媽媽：“你又去外婆的墓地問了什么問題？”媽媽說：“我一直想問你外婆，我有沒有做過讓她感到驕傲的事？”
男孩說：“有啊，你一直抱怨她不去看你跳舞，其實(shí)她躲在后面看了，她說非常喜歡看你跳舞，像天使一樣漂亮……”媽媽聽后，眼淚奪眶而出。
人天生就喜歡來自外界的鼓勵，就像魚兒徜徉在水中一樣，讓他覺得非?？鞓?。
作家戴爾·卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》一書中認(rèn)為，如果經(jīng)常對孩子進(jìn)行鼓勵，不斷地激勵和贊美他，使之在輕松的環(huán)境中長大，能讓他成為一個陽光自信的人，也更容易變得優(yōu)秀。
所以，在教育孩子時，父母要多說鼓勵的話，在語言上不要太過吝嗇。
那么，要經(jīng)常給孩子說哪些鼓勵的話呢？
在面對困難時，有的孩子會因不能承受而被壓垮，甚至出現(xiàn)令人心痛的結(jié)果。
其實(shí)，壓垮孩子的可能不是學(xué)業(yè)或生活，而是他內(nèi)心的焦慮和沮喪，由于不受父母的重視，或擔(dān)心不被他們理解，有的曾經(jīng)受到過打壓和否定，往往容易因內(nèi)心崩潰而做出極端的選擇。
在這種情況下，父母要告訴孩子：“我知道這件事不容易做，但不管再難也是暫時的”、“讓我們一起想辦法解決，好不好？”等。
這是表明已經(jīng)知道孩子承受的壓力，自己理解他的傷心、失落和疲憊，這些話能讓孩子產(chǎn)生被人理解、肯定的感受，由于內(nèi)心有了依靠，自然會積極努力的想辦法，從而盡快的戰(zhàn)勝困難，改變眼前的被動局面。
由于各種原因，每一個孩子不可能都成為學(xué)霸。有的孩子可能資質(zhì)平平，學(xué)習(xí)成績一般，有的孩子可能比較調(diào)皮，不時惹是生非，讓父母感到頭疼。
但從另一個角度看，只要孩子誠實(shí)善良，孝敬父母，有同情心，盡管他們平凡普通，也是令人驕傲的事，因而父母要多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，看他付出的努力，甚至是一些細(xì)節(jié)都有做得好的地方。
當(dāng)孩子考試成績不理想時，父母可以給他說：“這次雖然考得不好，但是沒關(guān)系，只要知道錯在哪里，下次就不會再錯了”，讓他認(rèn)識到細(xì)節(jié)的重要性。
當(dāng)孩子做作業(yè)拖拉時，也可以這樣說：“你今天寫得比較慢，但還比較認(rèn)真，字也寫得漂亮，下次注意加快速度就好”，讓孩子把握好做作業(yè)的時間。
通過這些語言的浸潤，讓孩子及時地得到改變，最后會有不一樣的結(jié)果。
幾乎所有的父母都希望孩子成功，但成功并不是輕而易舉的，很多人即便非常努力，也有可能遭受失敗。
因此，父母要看到孩子付出的努力，以及取得的一點(diǎn)進(jìn)步，教會孩子學(xué)會正確面對失敗，這是育兒之路上必須面對的課題。
在受到挫折時，孩子最需要父母的支持和安慰，才能克服內(nèi)心的緊張和挫敗感。
這時父母要給孩子說：“失敗算不了什么？我們可以從頭再來”、“這只是一點(diǎn)小挫折，我們每個人都會經(jīng)歷的”。
這樣能讓孩子以平常之心面對失敗，在成長之路上不斷的努力進(jìn)取，不會因一次偶然的失敗而喪失信心，甚至停下前進(jìn)的步伐。
孩子由于天性的原因，可能會經(jīng)常出現(xiàn)各種狀況，比如打破家里的東西、在校與同學(xué)發(fā)生打架等，甚至被老師請家長，這都是成長中必須經(jīng)歷的過程。
在教育孩子時，父母可以進(jìn)行批評和教育，但同時別忘了送上一句話，那就是：“雖然你惹禍了，但是我仍然愛你”、“我不喜歡你在學(xué)校打架，但你仍然是我的孩子”。
這些充滿愛意的話，會讓孩子感到無比溫暖，從而反省自己的行為，做出及時的改變。
由于能感受到父母的愛，內(nèi)心能樹立強(qiáng)大的安全感，即便面對外界的壓力，也能無所畏懼勇往直前。
自從成為父母后，教育便是一道道沒有止境的修行。
希望自己的孩子優(yōu)秀，并不是讓他永不停歇地高飛，而是讓他快樂幸福地成長，特別是在面對困難時，能得到父母正確的鼓勵，才能順利地越飛越高。
所以，在教育孩子時，要多說鼓勵的話，讓孩子少些精神壓力，有了這些語言和行動的支撐，孩子更有戰(zhàn)勝困難、迎接未來的信心。
