孩子3~4歲上了幼兒園之后，一下就要獨(dú)自面對很多的事情，為人父母的總是擔(dān)心孩子在學(xué)校的大環(huán)境里，一不小心受到欺負(fù)，尤其是看到身上有點(diǎn)青紅小塊，心里更是七上八下，就怕在學(xué)校時候和同學(xué)發(fā)生口角，而自己還蒙在鼓里，簡單想一下就很擔(dān)心，等到放學(xué)回到家，想要問問孩子情況，可是不管寶爸寶媽、爺爺奶奶如何輪番的問，孩子都是閉口不提學(xué)校的情況，整的一家人憂心忡忡。家長想要知道孩子在幼兒園有沒有被欺負(fù)，這5個問題，一問便知。
? 1. 如果寶爸寶媽想知道孩子在學(xué)校的情況，可以這么問：
“寶寶，如果咱們給老師打電話，你猜猜看，她會說什么事情呢？”
3~4歲的孩子是最純真的年紀(jì)，不懂得隱藏自己，所以寶爸寶媽不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你問到孩子發(fā)生的事情時，他會下意識的躲避或者是開心分享，家長從而能從孩子的態(tài)度中得知孩子在學(xué)校里的情況。
? 2. 如果寶爸寶媽想知道孩子在學(xué)校有沒有被別的小朋友欺負(fù)，可以這么問：
“寶寶，如果你現(xiàn)在是大英雄、超人或者是奧特曼，你最想消滅的是班里的哪位小朋友，為什么選他？”
每一個孩子心中都住著一個或者是N個大英雄，在他們的心中大英雄就無所不能。因此，當(dāng)把他變身為大英雄時，他似乎感覺自己被賦予了英雄的力量，因此，有想要把自己內(nèi)心的不敢說的話不敢做的事情，說出來和做出來，這就是激發(fā)了他的斗志，他可能隨口就說出“我最想消滅的是某某某，因?yàn)樗麚屛彝婢撸蛘呤撬莆摇边@也就問出了孩子在學(xué)校與其他小朋友有沒有發(fā)生矛盾，為什么發(fā)生矛盾等問題。
? 3. 如果寶爸寶媽想知道老師的教學(xué)方式，可以這么問：
“寶寶，今天你在幼兒園聽見老師說的最多的一句話是什么？”
孩子在聽見這樣的問題的時候，如果隨口就來“立正，一二”還說“吃飯前，要洗小手”等這樣的話，說明孩子學(xué)到了規(guī)矩，也了解到孩子可以融入大環(huán)境。反之，如果孩子放學(xué)回家，當(dāng)聽到這些問話之后說“媽媽，我可不可以不去幼兒園”“我覺得幼兒園沒意思”“我犯錯誤了，同學(xué)們笑話我了”……像這樣類似的情況如果經(jīng)常發(fā)生的話，家長就要和老師及時的去溝通，否則長此以往，孩子會變得越來越不自信，甚至自卑，這對于孩子的健康發(fā)育來說很不利。
? 4. 如果寶爸寶媽想知道孩子在學(xué)校的體驗(yàn)如何，可以這么問：
“寶寶，你們幼兒園可真大，你在這么大的幼兒園里發(fā)生了什么有趣的事情呢？”
當(dāng)家長夸贊他的學(xué)校很大的時候，他就會特別的自豪和驕傲，“看，我的學(xué)校大吧”“我的幼兒園是不是很漂亮”，當(dāng)問到有趣的事情，他就會快速的搜索自己的記憶“午睡的時候，xxx尿床了”“我同學(xué)吃飯的時候米飯沾到臉上了”對于孩子來說這就是有趣的事情，寶爸寶媽可以從他的言語中了解學(xué)校的情況。
? 5. 如果寶爸寶媽想知道孩子在學(xué)校過的開心與否，可以這么問：
“寶寶，你今天在幼兒園過的開心嗎？為什么這么開心呢？”
聽到這樣的問話，大多數(shù)孩子都能第一時間反應(yīng)“我開心”或者是“我不開心”，從而反應(yīng)出孩子自己內(nèi)心深處的開心或者是不開心。如果是下意識的躲避問題，躲避分享，可能是發(fā)生了什么事情，過的不開心；如果是積極大聲分享自己在學(xué)校的點(diǎn)滴情況，說明過的還不錯，寶爸寶媽盡管放心。
