經(jīng)常聽到有人這樣問(wèn)孩子：“爸爸好，還是媽媽好？”其實(shí)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽同等重要，只是影響的側(cè)重點(diǎn)不同而已。

完整的父愛(ài)和母愛(ài)是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的源泉與支撐，父愛(ài)與母愛(ài)相互融合、互為補(bǔ)充、不可或缺、不可替代。

按照剛?cè)岵?jì)的自然原理，家庭中，固然需要有剛強(qiáng)且勇于負(fù)責(zé)的丈夫，也需要有柔順而善于協(xié)助的妻子，彼此密切配合，以求家和萬(wàn)事興。

在父母的角色扮演上面，盡量一剛一柔，孩子才不會(huì)由于父剛母剛而覺(jué)得難以承受，也不會(huì)因?yàn)楦溉崮溉岫鵁o(wú)所畏懼。

孩子過(guò)分剛強(qiáng)，將來(lái)可能處處碰壁，十分苦惱；孩子太過(guò)柔順，將來(lái)可能到處受欺，令父母痛心。

有些媽媽，凡事會(huì)在私底下和爸爸商量，在孩子面前總是說(shuō)：問(wèn)問(wèn)爸爸的意見，只要爸爸答應(yīng)就行。把最后的決定權(quán)讓給爸爸，以身作則，讓孩子都尊重爸爸。

先把爸爸在家庭中剛強(qiáng)的地位建立起來(lái)，由爸爸來(lái)要求孩子尊重媽媽，這一剛一柔，很容易使孩子學(xué)習(xí)到剛?cè)嵯酀?jì)的道理。

現(xiàn)代社會(huì)追求男女平等，并不一定要父剛母柔。有時(shí)候居于實(shí)際情況的需要，父母的角色可以互相調(diào)換一下，偶爾出現(xiàn)母剛父柔的一面，使孩子換眼界，體會(huì)一下同一個(gè)人有剛有柔的變化，對(duì)孩子的性格，有良好的影響。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸的教育主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

第一，大部分的爸爸在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)扮演嚴(yán)肅的角色，主要給孩子立規(guī)矩，教導(dǎo)孩子如何遵守。

父母陪伴孩子時(shí)，媽媽更多的是與孩子進(jìn)行身體接觸和語(yǔ)言交流，爸爸則更多是通過(guò)運(yùn)動(dòng)和孩子通過(guò)游戲來(lái)交流。

在規(guī)則方面，大部分的媽媽傾向于遷就孩子，爸爸則更注重“立規(guī)矩”。

也就是說(shuō)，孩子會(huì)從爸爸這里知道什么是規(guī)則，孩子會(huì)觀察爸爸怎樣面對(duì)出言不遜的人，怎樣面對(duì)挫折、化解危機(jī)，然后進(jìn)行模仿。

第二，爸爸教導(dǎo)孩子形成性別意識(shí)：爸爸對(duì)男孩和女孩的性別化發(fā)展進(jìn)程具有重要影響。

男孩會(huì)模仿爸爸的角色和行為，形成自己的性別特征。女孩往往從爸爸身上找到未來(lái)生活的參照，青春期的女孩甚至?xí)寻职肿鳛槲磥?lái)選擇丈夫的標(biāo)準(zhǔn)。

那么在這期間爸爸應(yīng)該怎么做呢？在0—3歲嬰幼兒時(shí)期，爸爸每天至少要抽出半小時(shí)到一小時(shí)，專心跟孩子玩。可以一起做游戲，看動(dòng)畫片等，要讓孩子感受到爸爸的關(guān)注。

小學(xué)階段，是孩子性別意識(shí)形成的初期，爸爸的作用最為關(guān)鍵。要多帶孩子到戶外運(yùn)動(dòng)，多鼓勵(lì)男孩的冒險(xiǎn)精神和勇氣。

對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，爸爸的言行、待人接物的態(tài)度，都會(huì)對(duì)女孩今后的社交能力產(chǎn)生非常重要的影響。

媽媽在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中通常會(huì)扮演慈母的角色，細(xì)膩的情懷教導(dǎo)孩子存一顆愛(ài)心。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽的教育主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

第一，積極的人際關(guān)系，如果說(shuō)父愛(ài)是帶有規(guī)則性的，那么母愛(ài)則是溫柔細(xì)膩的。媽媽要充分讓寶寶感受到被愛(ài)、被關(guān)懷。

與孩子建立積極的親子關(guān)系，讓孩子覺(jué)得媽媽就是“安全島”。感受到充分母愛(ài)的孩子，將來(lái)獨(dú)立得更加順利，也會(huì)更愛(ài)他人，愛(ài)這個(gè)世界。對(duì)長(zhǎng)大后建立積極的人際關(guān)系很有幫助。

第二，情感模式的形成，媽媽跟孩子在一起時(shí)，會(huì)滔滔不絕地說(shuō)話，并不斷地跟他進(jìn)行眼神、肢體的接觸與交流，這些都能幫助孩子形成健康的情感模式。孩子的要求，媽媽能立刻感知并做出反應(yīng)。

長(zhǎng)大后，他也會(huì)敏銳地感受到他人的情緒。這一點(diǎn)，體現(xiàn)在男孩身上，就是責(zé)任心強(qiáng)，體現(xiàn)在女孩身上，就是溫柔細(xì)膩。

第三，性別意識(shí)的形成，父母雙方在孩子性別意識(shí)形成上的作用，各有側(cè)重。女兒的效仿對(duì)象是媽媽，她會(huì)通過(guò)觀察媽媽，了解女性的性別特征。

那么媽媽又應(yīng)該怎么做呢？孩子3歲以前，媽媽需要和他建立親密的親子關(guān)系。這一點(diǎn)與爸爸不同，媽媽要花更多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子。

這是個(gè)稍縱即逝的過(guò)程，媽媽需要將重心轉(zhuǎn)移到孩子身上，成為孩子的第一養(yǎng)育者。

孩子上小學(xué)以后，媽媽的主要任務(wù)，就是開始練習(xí)“放手”，并鼓勵(lì)爸爸積極介入孩子的教育。這個(gè)時(shí)期，爸爸對(duì)孩子的影響將更加突出。