■冷梅 做老師難，做班主任更難。今天發(fā)生的這件事再一次讓我對教師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了動(dòng)搖。 上午第二節(jié)學(xué)前班快放學(xué)的時(shí)候，大班有一樣小朋友不知什么原因暈倒了，老師發(fā)現(xiàn)馬上抱起來，考慮到不能大動(dòng)就把他放在了課桌上。孩子也許失控尿褲子了。田老師去找班主任給家長打電話通知家長。我和一年級的李老師得知后，我扶持著孩子，李老師馬上找孩子的姐姐（孩子姐姐是李老師班學(xué)生）問電話號碼，結(jié)果打通沒人接。三年級陳老師也趕到了，他問明情況急匆匆到校門口找家長，這時(shí)校門口已有家長來接學(xué)生。在門口喊了很多聲，孩子的姑姑出現(xiàn)了，而且不慌不忙的說孩子是感冒發(fā)燒了。直至孩子離開我們吊著的心才算放下。 本以為事情已經(jīng)結(jié)束了，正當(dāng)我們談?wù)摷议L該如何著急去給孩子看病的時(shí)候，想不到的事情發(fā)生了。一男子怒氣沖沖的闖進(jìn)辦公室問：誰是李某某的班主任，畢老師馬上起身笑臉相迎，剛開口說話，那男子就大吼，孩子發(fā)燒你不知道嗎？怎么當(dāng)老師的？燒成啥樣了？差點(diǎn)死在你們學(xué)校。一通的大吼，畢老師依然笑著解釋說明情況，可那男子還是不停的吼叫，情緒有些失控了，這時(shí)我們知道了他是生病孩子的爸爸。孩子的奶奶看來是位通情達(dá)理的人。她把男子叫走了，我們又把當(dāng)時(shí)的情況向孩子奶奶說明之后，事情算是結(jié)束了。 直到現(xiàn)在我的心還是不能平靜。孩子生病家長發(fā)怒我們可以理解，但是你理解我們嗎？你們以為把孩子送到了學(xué)校，你們心靜了，放心了，可你們要知道學(xué)校不是保險(xiǎn)柜，不是醫(yī)院，是一個(gè)大集體。老師不是保險(xiǎn)公司的，也不是醫(yī)生。但我們對學(xué)生的關(guān)注與愛不比你們少。 做老師真難?。?/span>
小事化了
“老師出大事了，老師出大事了，老師你來呀?！蔽艺诓賵錾峡磳W(xué)生們做游戲，有幾個(gè)神情奇怪的學(xué)生走到我的面前很嚴(yán)肅的說著和上面同樣的話。
什么事大驚小怪的？我回到了教室?！袄蠋熢郯喑鲂⊥盗耍?/span>人證物證俱在，你說怎么辦？”一直到我走進(jìn)教室都是學(xué)生你一言我一語的說著，我沒插上一句話，也不知道事情的前因后果。教室里一個(gè)女生哭得梨花帶雨，讓人心疼。
我剛接這個(gè)班沒幾天，不必說名字記不住，就是記住了也與本人對不上號。在這里我就稱她為“哭泣的女孩”吧。哭泣的女孩說：是熊某某的筆弄丟了，結(jié)果從她的書包里搜出來的，可自己也不知道為什么會在這里，而且搜的人直接就來搜她的書包，好像知道在里面一樣?？隙ㄊ怯腥嗽O(shè)計(jì)陷害她。平時(shí)在班里或在上學(xué)的路上其他人也欺負(fù)她，揚(yáng)言要打她。邊哭邊說。但我已知道了大概?！袄蠋?，不要相信她的話，你剛來，以前的事不知道，如果你知道的話就不會相信她了。她以前就偷過?！薄澳銈?yōu)槭裁粗凰阉臅坎凰褎e人的？”我問?！耙?yàn)樗褪悄菢拥娜?/span>！”“你們?yōu)槭裁催@樣肯定？”“老師你被她騙了！”“老師你這樣相信她，是不是你和她是親戚？是不是她媽給你送禮了？是不是送了兩千塊錢？”我的天哪！這都是什么歪理邪說呀？本想把這件事處理好在學(xué)生中樹立威信，誰知道事情會是這樣。只能勸一方，安撫一方，可是怒火與怨氣一點(diǎn)也沒有消減。“她必須承認(rèn)錯(cuò)誤，賠禮道歉?！薄拔腋緵]拿，是有人陷害！”
就這樣我也沒招了。聽有學(xué)生說班主任回來了，我就讓哭泣的女孩去找班主任了。在放學(xué)的路上碰到幾個(gè)學(xué)生，問班主任是怎么處理的。學(xué)生的回答出乎我的意料?！斑^去的事就別再提了，就讓它過去吧。”就這么簡單，沒別的了。我的天呀！我的難題他簡單的一句話就算解決了，不可思意，太不可思意了！第二天一切恢復(fù)了正常。沒人再說也沒人再提。
感悟：有些事不必追根究底，大事化小，小事化了，往往比任何結(jié)局都好。
作
者
作者簡介：凌寒綻放（冷梅），河南農(nóng)民，喜歡古詩詞。喜歡和孩子們在一起。養(yǎng)蝌蚪打魚曬網(wǎng)20余年。
