凡謂領導，都要用人，古今中外，概莫能外！
領導用人既有學問，更有技巧。我也曾多次撰文，從不同角度探討用人之法。本文著重論述六種用人觀。
其一，敢用有缺點的人。
美國南北戰(zhàn)爭時期，林肯的“無缺點”的將軍總是敗在南方“有缺點”的將軍手下，總統(tǒng)搞不明白為什么會這樣。林肯先后選用了三四個將軍，他們都沒有什么明顯的缺點。盡管北軍有人力、物力上的絕對的優(yōu)勢，但從1861年到1864年三年多的時間里，卻屢屢受挫。與此相反，南軍首領李將軍手下的每一位將領，幾乎每個人都有各自的嚴重缺點。但是李將軍認為，這些缺點不礙大局，而他們每個人也都各有所長，李將軍所用的正是他們的特長，使這些特長變得有效。
對此有段很精彩的評論：誰想在一個組織中任用沒有缺點的人，這個組織最多是一個平平庸庸的組織；誰想找“各方面都好”的人，只有優(yōu)點沒有缺點的人，結果只能找到平庸的人，要不就是無能的人。強人總有較多的缺點。有高峰必有深谷，誰也不能項項都強，與人類現(xiàn)有的博大的知識、經(jīng)驗和能力相比，即使是最偉大的天才也是偏才。
其二，重用有主見的人。
人才的可貴就在于有主見，有創(chuàng)見，不隨波逐流，不看別人的眼色行事，這對于決策者十分重要。好的決策，應以相互沖突的意見為基礎，而不是從眾口一詞中得來。
其三，敢用比自己強的人。
劉邦，原是草莽英雄，斗大的字也不認識幾個，但他推翻了強秦，建立了漢王朝。其成功也在于敢用比自己強的人。連他自己也承認運籌帷幄不如張良，沖鋒陷陣不如韓信，內政管理不如蕭何。
其四，敢于重用年輕人。
年青人最富有創(chuàng)造力。據(jù)統(tǒng)計，人的一生中25-45歲之間是創(chuàng)造力最旺盛的黃金時代，被稱為創(chuàng)造年齡區(qū)。不敢重用年輕人，既耽誤他人，也毀了自己。一切成功的領導者都敢于重用年輕人，不拘一格用人才。
比爾·蓋茨成為世界首富就是得益于重用年輕人。他說：“對我來說，大部分快樂一直來自我能聘請到有才華的人，與之一道工作。我招聘了許多比我年輕許多的雇員，他們個個才智超群，視野寬闊，必能更進一步。如果能夠利用他們睿智的眼光，同時廣納用戶進言，那么我們就還會繼續(xù)獨領風騷。”
其五，摒棄人好惡。
拿破侖手下的一些戰(zhàn)將與拿破侖的關系及拿破侖是怎么對待這些人的最能說明這個問題。茹當，先于拿破侖而成為**軍將領，曾反對過拿破侖。但拿破侖摒棄前嫌將其收于麾下，命其指揮意大利的法軍。卡爾諾，曾竭力反對拿破侖當“第一執(zhí)政官”和皇帝。不過，幾年后他又愿為帝國效力時，拿破侖仍重任其總督，“百日”時期任其為內務大臣。麥克唐納，由于“莫羅事件”受株連，5年后又被起用為軍長，后又升為元帥。個人好惡比之于事業(yè)成功，你選哪一個？明智的領導人總會摒棄個人恩怨，而有效地追求事業(yè)的成功。
其六，重視個人素質，也要重視群體互補效應。
人的素質各不相同，優(yōu)缺點更是千差萬別。比如一個大型商業(yè)性研究機構雇用推測型的人來隨意設想，一旦發(fā)現(xiàn)這些人有某個有價值的設想時，這個設想就不再讓他們過問，而交給一個條理型的研究人員去加以檢驗和充分發(fā)展。因此，任何工作和科學研究一樣，要把“不同類型的頭腦”結合起來，取長補短、相互促進，切忌把同一類型的人才湊在一起。
除了以上六種用人方法外，領導用人妙在進行協(xié)調與溝通。本文著重介紹幾種處理組織內部沖突的對策。
任何組織都包含著許多子系統(tǒng)，各子系統(tǒng)之間彼此矛盾、沖突、促進、關聯(lián)、抗拒、吸引，在一個復雜的過程中發(fā)生交互作用。這就需要通過協(xié)調、溝通，使各種力量和行為統(tǒng)一于為實現(xiàn)組織共同目標而努力的方向上來。
沖突作為組織動態(tài)的最重要的表現(xiàn)形式之一，它表現(xiàn)為差異，它大量存在于領導主體之間、領導者與執(zhí)行者之間。沖突既可以給組織帶來幫助，同時也存在破壞性。所以，在處理組織沖突時如何避免沖突升級、惡化，順利實現(xiàn)組織目標，是當代領導科學和實踐中的難題之一。關鍵的問題在于對沖突的運用。
處理沖突的對策首先是回避。回避作為處理沖突的常見對策的前提是，只要這種沖突沒有嚴重到損害組織的效能，領導者通過回避對策，或讓沖突雙方有和平共處的機會。
回避不追究群體間沖突的原因，因此沖突可能依然存在，只不過被群體間的相互交往掩蓋起來了。所以領導者在處理群體間的沖突時，往往還須采取較主動的態(tài)度。
建立聯(lián)絡小組是另一種處理沖突的對策。當組織內的群體交往不太頻繁，而組織目標又要求他們協(xié)同解決問題時，群體間就可能產(chǎn)生沖突。因此，在這種情況下，相互交往對組織是非常重要的，這時采取建立聯(lián)絡小組可以促進兩個群體之間的交往。聯(lián)絡小組可以被說成是內部邊界的擴展在兩個群體間架起一座橋梁。
還要樹立超級目標。樹立超級目標是處理群體間沖突的另一種策略，尤其對群體之間存在著相互依賴關系的情況下，這種策略有助于領導者處理組織沖突和提高組織效率。超級目標的作用在于使雙方?jīng)_突的成員感到有緊迫感和吸引力，然而任何一方單獨憑借自己的力量又無法達到目標，只有在相互競爭的群體通力協(xié)作下才能達到。在這種情況下，沖突雙方可以相互謙讓和作出犧牲，從而使原有的沖突與超級目標統(tǒng)一起來。
最后是采取強制辦法。領導者對處于沖突中的群體采取這種策略，是利用組織賦予的權力有效并最終從根本上強行解決群體間的沖突。這種處理沖突的策略，其實質是借助或利用組織的力量，或是利用領導地位的權力形式。
在短期內，強制辦法可以節(jié)省領導者的時間，但久而久之，可能會花費更多時間去處理群體之間在日后可能發(fā)生的更嚴重的沖突。
