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（10）2009-10-16

問：您好！因?yàn)槲以诔跻坏臅r(shí)候就不學(xué)英語了，英語沒有任何的基礎(chǔ)，也從沒背過英語單詞，所以現(xiàn)在從高一的英語課本看起一點(diǎn)也看不懂，我該怎么辦呢？我還有一年就要高考了，我還能用一年的時(shí)間從零基礎(chǔ)開始學(xué)好高中的英語嗎？還有化學(xué)我在初中的時(shí)候沒好好學(xué)，現(xiàn)在看高一的化學(xué)課本只看懂了一些，我還要從初中的化學(xué)開始看起嗎？

答：如果基礎(chǔ)真的是0，那就只能從0開始，沒有別的選擇?；瘜W(xué)也是一樣，如果看不懂高一的，就從初三的開始看，千萬要從根子上把基礎(chǔ)打好，后邊才能快速進(jìn)步。學(xué)習(xí)的過程總是循序漸進(jìn)，從慢到快的。剛開始如果一味追求速度和高起點(diǎn)，最后一定會(huì)被拖累；剛開始慢慢的踏踏實(shí)實(shí)的來，后邊會(huì)越來越快的。

（9）2009-10-10

問：曉鵬哥哥，你好我是一名高三的學(xué)生，上了高三我感覺到時(shí)間越來越短，自己一天感覺到很忙，我學(xué)的理科，但每天晚自習(xí)后我都想把3門理的都復(fù)習(xí)一遍，在做題，但是每次都是手忙腳亂的，我也制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我把時(shí)間分得很清楚，很細(xì)，但是每次還沒看完那一門我的時(shí)間就到了，我就再看另一個(gè)，我都忙死了，我不知道應(yīng)該每天晚上回家應(yīng)該復(fù)習(xí)哪些，怎么樣合理的安排自己的時(shí)間，覺得很累，希望你可以指點(diǎn)我一下，希望你早一點(diǎn)回復(fù)我的留言好嗎？謝謝你。

答：首先，計(jì)劃不能定的太緊，應(yīng)該適度寬松，以自己能夠完成為宜。其次，如果實(shí)在安排不過來，一定要知道取舍。在制定計(jì)劃的時(shí)候，不僅要羅列時(shí)間表，更重要的是要明確哪些事情最重要，哪些次之，哪些再次之。如果時(shí)間不夠了，那么久先做最重要的，然后做次重要的。這樣即使你沒有完成計(jì)劃，但是仍然做了最重要的事情，你的時(shí)間仍然是有效率的。第三，安排時(shí)間還有一個(gè)準(zhǔn)備：頭腦清醒的時(shí)候多看書記憶，效率高，能夠集中注意力。而有點(diǎn)累的時(shí)候多做題。

（8）2009-09-07

問：我是一名高四學(xué)生。我高中三年基本上沒有學(xué)習(xí)，整天的網(wǎng)吧，以致于高考才考了90多分。。。。（江蘇考生）。傷透了我父母的心，我心里痛的要死！于是我就去復(fù)讀了。小鵬哥我想問你下，我基礎(chǔ)非常非常的差，但是我在未來一年里會(huì)非常努力的，我想請(qǐng)問下，英語和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法(這兩科我?guī)缀跏鞘裁炊疾欢?，?qǐng)小鵬哥給我一哥好的學(xué)習(xí)方法，明年6月份，我想看到我爸媽的笑臉！?。。?！

答：努力就會(huì)有成效的。鑒于你基礎(chǔ)是在很差，所以就要從最簡(jiǎn)單的地方開始。先用一個(gè)兩個(gè)月的時(shí)間把初中的英語課本好好的復(fù)習(xí)一下，把初中英語水平打扎實(shí)。然后再用這個(gè)學(xué)期剩下的時(shí)間來復(fù)習(xí)高中的英語。你要去跟老師說清楚你的情況，他布置的有些作業(yè)如果你覺得難度太大可以不做，剩下的時(shí)間用來把以前的基礎(chǔ)補(bǔ)好。數(shù)學(xué)的話可以直接從高一的內(nèi)容開始補(bǔ)習(xí)。也是一樣的。抓住教材，把教材上的例題和后面的練習(xí)題徹徹底底弄清楚做熟練。這樣短期內(nèi)就可以取得很大的進(jìn)步。

（7）2009-08-28

問：您好！我是一名即將踏入高一的學(xué)生，這個(gè)暑假看了您寫的《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》和《高考狀元的屠龍寶刀》，您介紹的科學(xué)方法實(shí)在讓小妹我受益匪淺，而且我打算上高中后持之以恒地運(yùn)用這些方法來改變自己的命運(yùn)。但小妹也有一些問題，希望能得到您的解答！
      1.“三遍讀書法”可否用于預(yù)習(xí)的每一章節(jié)上？預(yù)習(xí)應(yīng)該如何預(yù)習(xí)？我自己的預(yù)習(xí)方法是：課本看一遍理解后，再看輔導(dǎo)資料進(jìn)一步加深理解，再做里面的練習(xí)，這種方法可行嗎？
      2.課本的內(nèi)容相對(duì)比較基礎(chǔ)，而還有許多知識(shí)點(diǎn)是由課上老師以及輔導(dǎo)書上補(bǔ)充的，那么是不是也應(yīng)該用“三遍讀書法”來讀輔導(dǎo)書和筆記本？但這樣好像太費(fèi)時(shí)間了?？刹豢梢哉w瀏覽借助課本，而重點(diǎn)理解和綜合記憶則借助輔導(dǎo)書和筆記？
     3.高三的時(shí)候真的有必要象您在書上說的每張發(fā)下來的試卷都做的很完美么？那樣會(huì)不會(huì)陷入題海？可是初三的時(shí)候老師總跟我們說要有選擇性的做題，一道題知道考什么知識(shí)點(diǎn)和解題思路就行了。對(duì)此我很不解。
     4.您在書中說可以利用思維導(dǎo)圖背課文，那我們?cè)诋嬆菑垐D時(shí)需不需要將全文的每個(gè)句子都拖個(gè)關(guān)鍵詞出來？還是說只要有能理清大致線索的關(guān)鍵句子就行？我在嘗試著畫您教您妹妹畫圖的那篇英語課文時(shí)，發(fā)現(xiàn)畫出來的圖很大，一點(diǎn)都不簡(jiǎn)潔，為此，我將自己畫的圖附在這里，希望您能指點(diǎn)一下哈~！
     5."三遍讀書法”中的“重點(diǎn)理解”是指這一讀書層次重在把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解好還是重點(diǎn)理解第一遍整體瀏覽時(shí)不懂的知識(shí)點(diǎn)？
      非常希望您能抽空解答我的疑問，問題比較多，有勞您費(fèi)神了~

答：1、預(yù)習(xí)的時(shí)候不需要這么復(fù)雜的程序，應(yīng)該大部分東西老師課堂都會(huì)講。所以預(yù)習(xí)只需要簡(jiǎn)單的看一下課本和輔導(dǎo)材料就可以了。三遍讀書法主要用在復(fù)習(xí)的過程中。
2、所有的都應(yīng)該用三遍讀書法的思想來貫徹。如果你認(rèn)真理解三邊讀書法的思想，它一點(diǎn)也不浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)楹?jiǎn)單的東西是可以一掃而過的，每一遍都有側(cè)重，不是三遍都要把所有材料認(rèn)真的讀一次，這樣就違背了三遍讀書法的思想本質(zhì)。
3.顯然不是每一張都要這樣。對(duì)于簡(jiǎn)單的題目，可以一掃而過；對(duì)于很難的題目，可以不去看。關(guān)鍵在于那些和自己水平相適應(yīng)的題目，有一定難度但是經(jīng)過思考可以做出來的，就要認(rèn)真的分析，借此提高自己的解題水平和對(duì)知識(shí)的熟悉程度。這個(gè)也和三邊讀書法的思想本質(zhì)有異曲同工之處。
4.這個(gè)圖沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，畫到自己思路清楚，便于記憶就ok了。
5.重點(diǎn)理解不懂的知識(shí)點(diǎn)。

（6）2009-08-15

問：李老師，我是名高3的學(xué)生，我想要您請(qǐng)教一下我現(xiàn)在應(yīng)該如何復(fù)習(xí)英語，我的英語水平很低，怎么說呢?一張150分的卷子也就得上三四十分吧!所以我想在最后的一年應(yīng)該如何去看看英語,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語,能使我在高考上有更好的成績(jī)

答：分?jǐn)?shù)太低是基礎(chǔ)薄弱的緣故。三四十分的水平要想提高很容易，主要就是從頭開始復(fù)習(xí)教材和最簡(jiǎn)單的題目就行了。你要提高英語，主要還是把從高一到高二的教材找來，然后找一套講解比較詳細(xì)的輔導(dǎo)材料，按照老師上課的套路一課一課的去復(fù)習(xí)。先背誦新單詞，然后通讀全文，在挨個(gè)的去找文中的語法點(diǎn)，然后做一些最簡(jiǎn)單的同步的小測(cè)試。不要太快，一天抽時(shí)間這樣補(bǔ)習(xí)一個(gè)單元就可以。其實(shí)高一高二總共才24個(gè)單元，一個(gè)月就能搞定。剛開始很慢，不要著急，會(huì)越來越快的。沒復(fù)習(xí)完六個(gè)單元整體把前面的單詞、課文、語法復(fù)習(xí)一下。做一套同步的試卷，自己給自己打分。注意：自己補(bǔ)習(xí)做的任何試題都要有講解或者大部分有講解的，這樣才有效

 
答：這套工具主要是用在每學(xué)一段時(shí)間之后，用來整理和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。不過這里的復(fù)習(xí)不能理解為期末甚至初三的這種大規(guī)模的復(fù)習(xí)，實(shí)際上，復(fù)習(xí)是貫穿學(xué)習(xí)過程的始終的，學(xué)了一天，需要復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)；學(xué)了一周，需要復(fù)習(xí)本周的知識(shí)；學(xué)了一個(gè)月，需要在月末復(fù)習(xí)這個(gè)月的知識(shí)，這樣不斷滾動(dòng)，才能不斷加深印象。所以說，復(fù)習(xí)本身就是學(xué)習(xí)。

至于具體的時(shí)間，不一定要每天用，初中生一門課一天學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很少?？梢允敲總€(gè)周末、月末、期末用來幫助他復(fù)習(xí)整理這期間學(xué)習(xí)的知識(shí)的體系。

（4）2009-07-26

問：我的思維很局限，有的時(shí)候，不能實(shí)現(xiàn)跨越領(lǐng)域的思考。幫幫我吧，給我提供點(diǎn)意見 ：1、怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維（即方法?。?、就單單物理 怎么把知識(shí)從一本書跨越道另一本物理書上去  

答：首先，你的這種思維局限其實(shí)很多人都有，學(xué)習(xí)的時(shí)候只能掌握一些孤立的知識(shí)點(diǎn)，而不能把握知識(shí)之間的聯(lián)系。如果你看過我的演講光盤，這正是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)之間的差別所在。所以建議你認(rèn)真看看我的光盤，努力訓(xùn)練自己的系統(tǒng)思維能力。這是最重要的。

其次，數(shù)學(xué)要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和推理。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，一定要特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)之間的聯(lián)系，不要生背數(shù)學(xué)定理，而是要徹底弄清楚這些定理推理是怎么推出來的。要達(dá)到什么程度呢？就是即使某個(gè)定理或公式忘了，但自己能夠在草稿紙上通過推理，利用其他的定理把它推理出來。如果能做好這一點(diǎn)，數(shù)學(xué)思維能力就基本成形了。

至于物理，其實(shí)我博客里面有相關(guān)的例題。你所說的“跨越”，其實(shí)不是跨越。因?yàn)檫@些東西本來就是聯(lián)系著的。所以核心不在于想著怎么跳，而在于平時(shí)學(xué)習(xí)過程中注意梳理知識(shí)的結(jié)構(gòu)，把握知識(shí)的聯(lián)系，學(xué)會(huì)使用系統(tǒng)思維導(dǎo)圖，把所有的物理知識(shí)都聯(lián)系起來，這樣你使用的時(shí)候，這些東西本來就是在你的大腦里面連在一起，也就不需要跨越了。

（20）10-01-06

問：我的英語成績(jī)一直都還不錯(cuò)，120左右，自從上了高中除了認(rèn)真做老師發(fā)的作業(yè)以外，也不怎么聽老師講課，一般邊上著課邊看英語雜志。現(xiàn)在還有幾個(gè)月就高考了，不知道該怎么復(fù)習(xí)了。~~~
我買了李陽突破高考，看著還不錯(cuò)，現(xiàn)在想全面脫離老師，不知道合適不合適~（我們老師水平不咋地，好多知識(shí)點(diǎn)他都講不清楚，講閱讀理解的時(shí)候也只是一個(gè)翻譯者，似乎不會(huì)給我們總結(jié)什么~~~~） 
李老師，給一點(diǎn)學(xué)習(xí)的建議好么？

答：在最后的階段，最重要的是緊扣考試。既然你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，那么剩下的就是集中力量多做一些題目，做到精做精讀（具體參考我的博文“如何快速提高英語成績(jī)”），找到解題的節(jié)奏和感覺，熟悉高考的解題思路。我不贊成完全脫離老師，120分左右的水平只能叫中等偏上，沒有到可以完全自學(xué)的程度。我建議你跟著老師的節(jié)奏走，但是有些課堂細(xì)節(jié)可以自己把握。就是說，老師今天要講解哪一張?jiān)嚲?，你也?yīng)該盯著這張?jiān)嚲?，他講那一道題目，你也應(yīng)該去思考這道題目。有的地方他講的不好，你可以自己思考，得到比他更好的思路，努力超越老師的水平。這樣可能對(duì)你更有幫助。

（19）09-12-31

問：前一段時(shí)間我看了你寫的《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》一書后很有感觸，不過就是不知道我能不能變得和你一樣努力、一樣勤奮，我吧，有點(diǎn)懶也喜歡幻想但就是不愛學(xué)習(xí)，每次決定了要好好學(xué)吧總是安慰自己說明天吧，從明天開始我一定好好學(xué)，但總是一推再推，最近一次的摸底成績(jī)吧比平常降了好幾十分，把我這個(gè)郁悶的呀只想撇撇嘴哭，你說我該咋辦呀？

答：我覺得你可以多看看我《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》中關(guān)于制定計(jì)劃的那一章。其中核心是要給自己制定好短期的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不是成績(jī)要提高多少，而是要完成多少事情（看一看書中“每天只做最重要的六件事”這個(gè)故事和相關(guān)部分）。由于剛開始，每天不要多，給自己定下做完三件事情就可以了。每天睡覺前寫在紙上，然后背下來——第二天要完成者三件事，無論如何一定要完成。然后第二天除了學(xué)校的任務(wù)外，一有時(shí)間就按照重要順序來完成，完成了再睡覺。這樣可以很快提高學(xué)習(xí)效率。這三件事要適度，也就是只要不浪費(fèi)太多時(shí)間，基本都能完成的，這樣才客觀科學(xué)。如果堅(jiān)持一周，發(fā)現(xiàn)自己基本都能做到了。再加一件，再堅(jiān)持一周。最后到每天除了學(xué)校的任務(wù)之外，能讓自己再完成五到六個(gè)小任務(wù)，就算很成功了。

（18）09-12-29

問：做英語閱讀理解的時(shí)候，重點(diǎn)應(yīng)該是如何閱讀，但是遇到有新單詞、讀不通等問題時(shí)，就會(huì)不自覺地放棄，怎樣解決這個(gè)問題呢？謝謝

（17）09-12-20

問：曉鵬哥，您認(rèn)為學(xué)校當(dāng)中的很多概念，比如數(shù)學(xué)概念，需要與書本一樣完整一字不錯(cuò)的背誦下來嗎？您現(xiàn)在還能記憶起初高中書本數(shù)學(xué)概念的原文嗎？麻煩您解答一些，謝謝。概念應(yīng)該背誦到什么地步？

答：你好：絕對(duì)不需要一字不差的背下來。這樣做肯定是學(xué)不好數(shù)學(xué)的。我現(xiàn)在還能記得大部分高中書中的數(shù)學(xué)概念，但是不是原文，而是它的大概意思。數(shù)學(xué)公式必須一點(diǎn)也不差的記憶下來，但是這種記憶也不是死記硬背，而是要自己會(huì)推導(dǎo)，把握公式之間的聯(lián)系，能從這個(gè)公式推出另外一個(gè)公式。這樣即使臨時(shí)忘掉了某個(gè)公式，也能從別的方面把它推導(dǎo)出來。這樣才能這樣記得長(zhǎng)久，并且活學(xué)活用。

（16）09-12-20

問：我算是今年9月才真正使用您推薦的思維導(dǎo)圖法，目前來看，對(duì)于其他科效果都很明顯，可是數(shù)學(xué)。。還是數(shù)學(xué)，我覺得數(shù)學(xué)用這個(gè)效果不大，因?yàn)樗职懊娴暮芏嘀R(shí)，可是現(xiàn)在進(jìn)度很快，我跟得本來就很吃力了，沒有時(shí)間去補(bǔ)前面的知識(shí)。還有我們老師所說的直覺啊，看圖的感覺啊，我覺得我全都沒有，老師讓我多做題，但是我的效率又很慢，做一天的題就和別人做一節(jié)課的量差不多了，有時(shí)候還比別人錯(cuò)的多。我現(xiàn)在就感覺有苦說不出，您說我該怎么辦呢？？？？—.—！
  PS，還有個(gè)小問題，就是歷史畫圖的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，這些個(gè)知識(shí)可以按國(guó)家分，也可以按政治經(jīng)濟(jì)文化分，那到底是怎么分才能保證體系圖的唯一性呢？按個(gè)人喜好么？

答：你好：數(shù)學(xué)是非常適合用思維導(dǎo)圖來學(xué)習(xí)的。在畫圖的時(shí)候，不僅是滿足于把結(jié)構(gòu)圖畫出來。最重要的是明白不同的節(jié)點(diǎn)之間的聯(lián)系。數(shù)學(xué)的知識(shí)之間聯(lián)系非常密切，一環(huán)扣一環(huán)，一個(gè)不小心有一環(huán)掉了，后面就串不起來了。所以，你在整理數(shù)學(xué)知識(shí)的時(shí)候，要稍微“大塊”一點(diǎn)整理，比如在整理高中三角函數(shù)的時(shí)候，可能得和某些初中三角函數(shù)的知識(shí)關(guān)聯(lián)起來，才能搞清楚。總之就是要從最簡(jiǎn)單的開始，一步一步退出后面更復(fù)雜的知識(shí)，中間不要脫鉤。能夠做到這一步，數(shù)學(xué)就一定能整理好，也就一定能學(xué)好了。
第二個(gè)問題，兩種方法都可以，那就畫兩幅圖。體系圖沒有“唯一性”。沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，關(guān)鍵是自己覺得梳理清楚了就可以。

（15）09-12-10

問： 尊敬的曉鵬大哥，您好。我第一次知道您的大名是去年買了您的書以后。因?yàn)槲沂墙衲晟细咧械?，在中考的前段，我的心情糟透到了極點(diǎn)。正是您的書不斷激勵(lì)著我，使我考上了理想的高中，我不甚感激。高中我選擇了文科，我非常希望您能為我提供一些學(xué)習(xí)文科的寶貴經(jīng)驗(yàn)，教我應(yīng)該怎么做才能成為一個(gè)優(yōu)秀的文科生。請(qǐng)您賜教！萬分感激。

答：學(xué)習(xí)文科的秘訣主要在于注重理解，而不是注重記憶。很多文科生都以為文科的知識(shí)只要記住就行了，這是一個(gè)很大的誤區(qū)。文科的知識(shí)，你在學(xué)習(xí)的過程中，一定要先多花時(shí)間來理解和把握，把知識(shí)理解了之后再來記憶和背誦。

（14）09-11-22
小鵬哥：我現(xiàn)在高三了，上星期剛中考試。家長(zhǎng)都希望我考山大，但我現(xiàn)在剛夠二本，我也很早就夢(mèng)想進(jìn)去。但我為什么到現(xiàn)在還緊張不起來？今年復(fù)課生很強(qiáng)，我每星期都訂計(jì)劃，但都不去執(zhí)行，自制力很差。還有現(xiàn)在我非常頭疼的問題便是非常愛走神，非常非常愛，怎么辦呢？幫我一下吧，小鵬哥

答：你應(yīng)該把計(jì)劃制定得簡(jiǎn)單輕松一點(diǎn)，在自己能力的范圍內(nèi)，稍低于自己的實(shí)際水平。從比較容易的地方開始，逐步養(yǎng)成執(zhí)行計(jì)劃的好習(xí)慣。

此外，計(jì)劃不僅是時(shí)間列表。計(jì)劃主要是目標(biāo)列表。一天之中要完成三到四個(gè)主要的任務(wù)，即使時(shí)間被打亂了，也要堅(jiān)決完成最重要的幾個(gè)目標(biāo)。這樣才是好計(jì)劃。遇到一點(diǎn)意外事情就不能調(diào)整的計(jì)劃不是好計(jì)劃。

對(duì)付走神有個(gè)小技巧。由于你不能四十五分鐘的集中注意力，你可以每十分鐘提醒自己一次。比如一上課，你告訴自己，一定要集中十分鐘來認(rèn)真聽課，絕不走神。十分鐘之內(nèi)，不論想到多么緊急的事情都別管它。十分鐘完了，可以讓自己放松一兩分鐘，然后提醒自己，再集中十分鐘。經(jīng)過長(zhǎng)期的努力，走神可以得到很好的改善。

（13）09-11-21
問：很感謝您的書，但想要請(qǐng)問一下，如何處理導(dǎo)圖構(gòu)建與做題的時(shí)間安排？做題和處理導(dǎo)圖構(gòu)建都很花時(shí)間，謝謝您

答：一般來說，畫圖優(yōu)先，因?yàn)榘盐罩R(shí)之間的聯(lián)系時(shí)高效解題的基礎(chǔ)，二者有因果關(guān)系。不過畫圖不是每天都需要畫，因?yàn)槲覀兠刻鞂W(xué)習(xí)的知識(shí)有限。所以可以每學(xué)習(xí)玩一章，利用周末把這一章學(xué)習(xí)的知識(shí)集中起來整理一下。然后每個(gè)月末和半期、期末再來一次大的梳理。

（12）09-11-19

問：李老師你好！讀過您的書后我深有感觸…發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法是那么的落后，如今我已高三，作為一名邊疆的孩子，您的這種學(xué)習(xí)方法教會(huì)了我許多，雖然在年級(jí)（文科）排名20多，但還想進(jìn)步，我的目標(biāo)也是中國(guó)人大…但我仍有些問題：（1）怎么列學(xué)習(xí)計(jì)劃？（2）思維導(dǎo)圖很好，但怎么運(yùn)用到地理中？（3）怎么改變自己的情緒？（容易沖動(dòng)）（4）怎么讓自己不受外界影響？…這些問題讓我感到困惑，希望您能為我出謀劃策、指明道路，謝謝您了…最后，祝您身體健康、合家幸福。（天冷，注意身體哦）等待您的回復(fù)…

答：你好，你的大部分問題其實(shí)都可以在我的《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》中找到答案。
1。計(jì)劃時(shí)間最重要的是在列計(jì)劃之前要想好：我的目標(biāo)是什么，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，什么事情最重要，什么事情次之，什么事情再次之。什么事情不重要。把這個(gè)想清楚了，先做最重要的，然后做次重要的，依次去做。一些不重要的事情就不做。這樣就可以高效利用時(shí)間了。
2.別著急。等你在其它科目中把思維導(dǎo)圖運(yùn)用得非常熟練了之后，自然知道如何運(yùn)用到地理當(dāng)中了。舉一反三的前提是孰能生巧。你現(xiàn)在還不知道如何在地理中運(yùn)用，是因?yàn)槟銓?duì)思維圖的理解還不夠透徹、不夠熟練。所以先不要去想如何運(yùn)用到地理中，先在其它你知道如何運(yùn)用的科目里面，把思維導(dǎo)圖的方法摸清摸熟，到了一定程度，自然就會(huì)舉一反三了。

3.每次沖動(dòng)之后，回頭把整個(gè)事情的前因后果仔細(xì)熟練一遍，常常想想自己的過去、家庭、人生目標(biāo)。這樣慢慢的就不那么容易被一些小事激動(dòng)了。

4.想清楚自己的目標(biāo)，想清楚自己需要做什么事情，然后努力去做好，其他事情都不用管。慢慢的心就會(huì)靜下來了。這個(gè)其實(shí)不容易做到，需要時(shí)間來逐漸改變。

（11）2009-10-28

問：李老師，你好！我的兒子初三語文數(shù)學(xué)和英語用系統(tǒng)法應(yīng)從哪里著手開始學(xué)，他說這個(gè)方法麻煩，不知道從哪里開始做

答：你好，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法主要針對(duì)的是知識(shí)的內(nèi)部規(guī)律，對(duì)數(shù)學(xué)物理化學(xué)歷史政治的效果特別好。語文英語由于是一種語言，是在長(zhǎng)期的社會(huì)歷史過程中不斷演化成形的，所以很多地方不講規(guī)律。因?yàn)橄到y(tǒng)學(xué)習(xí)法不能用到語文英語的整體把握上。但是再一些局部，系統(tǒng)法仍然能發(fā)揮很大的作用。比如背誦英語文章、梳理英語語法和語文語法、背誦語文的詩詞和文段已經(jīng)梳理作文思路等等。如果要問從哪里作手，可以先從英語的語法和語文的文言文語法作手。