你的態(tài)度決定你的狀態(tài)
文 / 楊景皓
親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
在二班這個(gè)高手如云的班級(jí)里，我是非常普通的一員，談不上什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)粗淺的體會(huì)與看法與大家共勉。
曾幾何時(shí)，我無(wú)意翻開知乎，看到了許許多多初中尖子生在高中一蹶不振的案例，他們都在高一高二中得過(guò)且過(guò)，天真爛漫的以為在最后一年能像初中一樣，一鳴驚人，沖先進(jìn)位，他們抱著無(wú)所謂的態(tài)度走過(guò)三年，幻想高考時(shí)能以優(yōu)異的成績(jī)考入心儀的大學(xué)，亳無(wú)疑問(wèn)，都失敗了。他們的共性，都是沒(méi)有把認(rèn)真的態(tài)度放在第一位，而我這次的進(jìn)步，是態(tài)度決定所有的的諍言牽引著我不斷向前。
若整日怨天尤人，飽受雞湯的洗禮，必會(huì)停滯不前。而不斷進(jìn)取的態(tài)度才會(huì)把我們帶到新的高度。
在我們班上，黑板上曾寫過(guò)這樣的座右銘：抬頭聽課，積極參與是對(duì)課堂的態(tài)度；謀劃在先，高效從容，是對(duì)自己未來(lái)的態(tài)度；無(wú)聲自習(xí)，激情誦讀是對(duì)自己工作效率的態(tài)度。這三句話，無(wú)一不與態(tài)度掛鉤，它們?nèi)缫桓乳L(zhǎng)的木棍，構(gòu)成了樸素，但又穩(wěn)固的等邊三角形，構(gòu)成我近三個(gè)月的學(xué)習(xí)框架。
如果說(shuō)同學(xué)少年，你我抱著得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，張開渾濁的雙眼，站在起跑線上不斷的幻想，看不起那些比你努力卻比你優(yōu)秀的人，幻想有一只隱形的火箭，讓你從馬里亞納海溝沖向珠穆朗瑪峰頂峰，卻不帶任何的燃料?；蛳褚恢幌铲o，擇環(huán)境，窩巢里，坐在里面幻想，得過(guò)且過(guò)，步伐迅速但虛渺，一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，都能輕輕松松將你擊倒于地，打濕你最后的翅膀，而你因此一蹶不振。抱著這樣的態(tài)度，我們寸步難行。
如果說(shuō)同學(xué)少年，你我抱著穩(wěn)扎穩(wěn)打的態(tài)度，張望著明亮的雙眼，奔跑起來(lái)像是春天的閃電，夢(mèng)想生出翅膀，跨越高山大海，或像蒲公英種子，不擇環(huán)境，不分南北，尋到一方土壤，隨遇即安，觸底的瞬間重啟生命的意義。三年的高中生涯，你我若步伐踏實(shí)而堅(jiān)定，學(xué)會(huì)積累與沉淀，在鼎沸書聲中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在高岸低谷中澡雪精神，在孜孜不倦中書寫人生，櫛風(fēng)沐雨，淬火成鋼，芳華綻放，抱著這樣的態(tài)度，我們必將行以致遠(yuǎn)。
舉目已是千山綠，宜趁東風(fēng)揚(yáng)帆起。態(tài)度決定著一切，不婺于虛聲，不馳于空想，只有踏踏實(shí)實(shí)、篤實(shí)前行才能夠成為令人贊嘆的絕美！讓我們保持良好的態(tài)度，保持奮進(jìn)的姿態(tài)結(jié)伴前行！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
（作者系松滋一中學(xué)生。）
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