孩子在學校被別的小朋友欺負了，該怎么辦？
很多媽媽問我：果媽，到底要不要教給孩子打回去？如果被欺負了，是不是一定要打回去，否則一次次的軟弱，會不會讓孩子成為那個總是被欺負的人？
面對這樣的問題，我問自己：處理方式只有打或者不打嗎？孩子未來一定會面臨更加復雜的人際關(guān)系，到時候他又該如何處理呢？
其實父母的擔憂還有很多，比如孩子無法順利的融入小伙伴的圈子，常常和小朋友發(fā)生沖突，被小群體排擠孤立等等。
這些問題的背后，跟孩子社交能力有著密切關(guān)系。
我研讀一系列與孩子社交、社會能力發(fā)展的書籍，看相關(guān)視頻和繪本，逐漸清晰了孩子的社交成長規(guī)律。
我越發(fā)了解到大多數(shù)孩子的社交技能，并非與生俱來，需要通過訓練才能提高。也就是說，提高孩子的社交商，也是有具體方法的，而且其中是融入著愛的力量。
這個11月主題閱讀，我和選書團隊一起精選了4本兒童社交書籍。希望通過解讀這4本好書，讓西方作者的智慧能夠在中國生根發(fā)芽。也希望這4本書能帶你打開一個全新世界，重新去思考兒童社交。
【11月講書詳細安排】
第1本書：《如何培養(yǎng)孩子的社會能力》
這本書的作者是默娜·B．舒爾博士，她是兒童發(fā)展心理學家，美國亞拉尼大學心理學教授。
她為家長和老師們設計的一套“我能解決問題”訓練計劃，是通過一些系列的字詞游戲來幫助、鼓勵孩子思考問題，從而影響他們的社會適應能力。
她擯棄我們以前教孩子怎么做，做什么的方法。不再替孩子思考，而是教孩子用“我能解決問題”的方法，去幫助孩子思考。思考的內(nèi)容，包括自己以及其他的人的感受、自己行為產(chǎn)生的后果、以及其他做法，引導孩子自己解決日常沖突問題。
這本書是一本非常實用的書籍，對我的影響也特別大，讓我們用這本書徹底顛覆我們原有的認知突破，重新去思考兒童社交的話題。
分享安排：
11月1日D1：兒童社交主題概論
11月2日D2：第一步：字詞游戲引導孩子思考
11月5日D3：第二步：理解他人的感受
11月6日D4：第三步：真正學會解決自己的問題
11月7日D5：第四步：考慮后果
11月8日D6：運用游戲、活動和對話, 踐行ICPS
第2本書：《朋友還是敵人——兒童社交的愛與痛》
《朋友還是敵人》，副標題兒童社交的愛與痛。我在研讀兒童發(fā)展心理學以及社會心理學書籍的時候也了解到，當一個人進入群體內(nèi)，處事風格會受到環(huán)境的影響，可見社交能力對孩子的重要性。
所有的社交群體都會有受歡迎的孩子、被接納的孩子、受排擠的孩子、被忽視的孩子和受爭議的孩子。面對不同的孩子，作為父母，我們能做到是提高自己對于社交的認知，并且傳遞正確的價值觀給孩子。
用作者湯普森博士的話說，在孩子正式走入社交生活之前，你能教給他的都已經(jīng)完成了，愛與依戀，支持與接納。而社交，是他一個人邁向成長的戰(zhàn)場。
讓我們好好陪伴孩子走過這段旅程，讓他們能夠輕松地面對人際關(guān)系的交往，真正成為社會人。
分享安排：
11月9日D1：家庭在兒童社交中的重要性
11月12日D2：朋友在兒童生活中的力量
11月13日D3：兒童社交生活中的陰暗面
11月14日D4：如何應對朋友間的沖突、背叛與和解
11月15日D5：面對孩子的社交，家長還能做些什么
第3本書：《如何培養(yǎng)孩子的社交商》
這本書最吸引我的地方是，書中每一章節(jié)通過討論一種或一組特定的技巧，讓孩子逐步進階練習。
每章節(jié)中設有學習目標、小貼士，可以幫助家長更好地教導孩子掌握社交技巧。而充滿趣味的小測驗，則可以幫助你判定孩子是都已經(jīng)懂得該章所討論的技巧。
當然，書中的內(nèi)容再好，也是要落實到生活中，所以解讀的時候，我會加上我和果果之間互動的案例，講述更多新鮮有趣好玩的小故事，讓你重新認識如何培養(yǎng)孩子的社交商，在輕松有趣的方式中提升社交能力。
分享安排：
11月16日D1：幫助孩子加入伙伴中，創(chuàng)造良好開端
11月19日D2：學習溝通交流、讀懂社交信號
11月20日D3：用游戲和練習提高孩子的自尊、應對嘲笑
11月21日D4：幫助孩子減輕壓力、控制憤怒
11月22日D5：通過游戲鼓勵孩子解決問題、化解沖突
第4本書：《媽媽，他們欺負我——幫孩子解決社交難題》
《媽媽，他們欺負我》中提出：社交能力從書本和課程中是無法習得的，只有通過互動，通過與他人交往來學習。而一個人具備的基本社交能力，更來自于早期的依附關(guān)系。
這本書有著豐富的案例，很生動，也很引人深思。我會用自己的語言講述，把西方國家里發(fā)生的故事，更好地帶入我們中國的環(huán)境。
育兒先育己，當我們內(nèi)心有了篤定和柔軟，在陪伴孩子社交的這條路上，我們就不會再有焦慮。
分享安排：
11月23日D1：媽媽，他們欺負我，怎么辦？
11月26日D2：生活中的交友技巧
11月27日D3：被忽視的孩子如何加入群體
11月28日D4：當父母不知道如何提供幫助時
11月29日D5：相信孩子成長的力量
11月30日D6：兒童社交主題總結(jié)
這個11月，讓我們一起通過兒童社交主題閱讀，幫助孩子提高社交商和社會能力，學會與人相處，解決社交難題。
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