體育課堂上的二三事
作者：陳志航（簽約作家）
剛下午睡就要上體育課
下午睡的玲聲響起，我走進(jìn)一年級一個班的教室，再過十分鐘就是他們班的體育課，“上體育課啰！”“體育老師下午好！”個別已醒了的同學(xué)，看到我的到來，開心的叫嚷著，他們很想到操場上“瘋鬧”一會兒，我掃視了一下整個教室，有一小部分同學(xué)還在睡夢中，即使剛醒的同學(xué)，精神不夠振作，有種昏沉沉的感覺。
面對以上情況，我一邊讓已醒的同學(xué)到教室外走廊里走動一下，透透氣，好讓頭腦清醒一些，精神狀態(tài)更好一些，我一邊輕輕的搖醒還趴在課桌上睡覺的孩子，課間十分鐘很快就結(jié)束了，上課鈴聲響起，剛下午睡就要上體育課，有些孩子瞇著眼，還想睡一會兒，處于似醒似睡的狀態(tài)，如果立馬就讓他們到操場上去上體育課，效果一定不好，于是我讓全班同學(xué)坐在教室里，將幾位有些迫不及待要到操場上體育課的小家伙，請到講臺前，檢查他們掌握了多少橫隊、縱隊的站法，并讓全班同學(xué)觀察講臺前的幾位同學(xué)做的是否正確？這也是鞏固前幾節(jié)體育課我教授的隊列隊形練習(xí)，接著讓全班同學(xué)進(jìn)行折衣服比賽，就是將上衣的外套脫下，折疊整齊，放到桌面上，比一比看誰的衣服折疊的最整齊。
漸漸的，孩子們精神振作起來，這才將他們帶到操場去上體育課，整堂課的紀(jì)律在老師的可控之下，完成了體育課的教學(xué)任務(wù)，如果下午睡后，立馬讓他們上體育課，此時，他們精神不振作，效果不會好，而對于剛?cè)雽W(xué)的孩子，還不會站隊，在教室里鞏固已學(xué)的隊列隊形的站法，也是讓他們進(jìn)一步熟悉站隊的技能，另外，孩子們身上穿的衣服多了，在大熱天上體育課，勢必有很多小朋友要向老師請假，脫衣服，課堂紀(jì)律會有些亂，因此進(jìn)行折衣疊衣服比賽，既是對他們身體的關(guān)心，也是讓他們養(yǎng)成整理物品的良好習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也是在加強(qiáng)紀(jì)律教育。
這節(jié)體育課是教武術(shù)操，在教操前，全班同學(xué)在我整隊后隊形成散開狀態(tài)，可有些同學(xué)散開后，又不自覺的靠攏了，和前面一位同學(xué)擠在一起講起話來，或者用手去推打站在自己前后左右的同學(xué)，而我發(fā)現(xiàn)一位小女孩，散開后，一直是挺拔的站立著，“這位穿紅色衣服的女孩站姿真美”！我剛夸了一位小女孩，體育委員就走到我跟前“體育老師您怎么不知道她的名字呀”？
我確實不知道穿紅色衣服女孩的名字，作為一個科任教師，我?guī)Я税藗€班級的體育課，將近500名學(xué)生，我很難做到一一叫出學(xué)生的名字，那怎樣做到盡量記住學(xué)生的名字呢？從那以后，我每次在體育課中詢問三個同學(xué)的名字，先從記住有特點同學(xué)的名字開始，逐漸記住更多同學(xué)的名字，我還隨身帶上小本子和筆，讓他們寫下自己的名字，來加深我對他們名字的記憶。
當(dāng)課間，我從他們教室走過的時候，碰見他們，主動地喊出：王浩琪、陳子稀、胡可欣……這幫小家伙的的名字時，他們開心的蹦跳著，感覺到老師關(guān)心他們，重視他們，更喜歡親近這樣的科任老師。
讓學(xué)生不出聲心里默喊節(jié)拍做操
這一段時間的體育課，主要是教一年級新生學(xué)做武術(shù)操，每堂課我既要示范講解，還要喊口令，讓他們模仿我做出一節(jié)節(jié)操來，可時間長了，我的嗓子有點受不了，于是我讓同學(xué)們齊喊節(jié)拍，跟我學(xué)做操，這樣我的嗓子可以得到休息。
可小孩的聲帶是稚嫩的，如果長時間的大聲喊節(jié)拍，聲帶就會受到一定的傷害，于是我又想出一個辦法，我和他們不出聲音，一齊心里默喊節(jié)拍，這樣，不發(fā)出聲音默默的喊著節(jié)拍跟我學(xué)做操，這樣，我和學(xué)生的聲帶都得到了保護(hù)。
當(dāng)然這種做法，對課堂紀(jì)律有很高的要求，這要求體育老師對課堂常規(guī)常抓不懈，必要時要與班主任老師取得聯(lián)系，爭取她們對班風(fēng)班紀(jì)工作的重視，我們體育教師還要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，要有創(chuàng)新精神，才能做到有效教學(xué)。
文/陳志航
編輯/王孝付
作者近照
作者簡介：陳志航，湖北武穴市人，小學(xué)體育教師，喜愛文字，在《鄉(xiāng)土作家》《大江》《武穴文聯(lián)》《廣濟(jì)文化》《讀寫大隊》等報刊和微信平臺上發(fā)表多篇作品，工作之余，喜歡騎上心愛的山地車，穿梭于鄉(xiāng)間小路上，看田園風(fēng)光，聞稻花芳香，感村莊質(zhì)樸?，F(xiàn)為《金秋文學(xué)》簽約作家。
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