聰明的豬
杭州市長江實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（6）班
蔡昀
有一天，主人和他的朋友在聊天：“嘿，今天晚上我想吃豬肉。”“好好好！美味的豬肉！”幾位朋友異口同聲地說。人們說的話被小豬聽見了，小豬嚇得腿腳發(fā)軟，一整天都沒有安心下來。它想：“怎么辦呀？主人要吃我，我躲在草堆里？不行！我躲在桶里？還是不行！那我躲到桌子下？更不行！”到了中午，人們又在客廳里說起話來：“嘿！我們今天中午給小豬多喂點(diǎn)飯，這樣小豬的肉就會(huì)又肥又嫩，到晚上我們就可以吃到更美味的肉。”很多人都非常贊同這個(gè)想法。所以呀，主人端著許多飯菜拿給小豬吃。可是小豬根本吃不下去，它一直在發(fā)抖，它多想逃出去呀。這時(shí)，有一只小老鼠跑了出來，它對(duì)小豬說：“我知道你比別的豬聰明很多，你只要向主人展示你的聰明才智，他可能就不舍得殺掉你了。”小豬聽完之后覺得小老鼠說的很有道理，但小豬問：“可我現(xiàn)在什么也不會(huì)呀！”“這簡單，你那么聰明，我可以教你呀。”就這樣，小老鼠教了小豬許多本領(lǐng)，小豬都學(xué)會(huì)了。到了晚上，小豬為主人跳舞，還會(huì)幫主人做事情，后來，主人不但沒有殺了小豬，還給小豬獎(jiǎng)勵(lì)。從此，小豬變得更愛學(xué)習(xí)，深受主人的寵愛。“有一天”“到了中午”“到了晚上”，小作者以一天中的時(shí)間為文章情節(jié)發(fā)展的順序展開了這個(gè)童話。你先為小豬設(shè)置了一個(gè)生死攸關(guān)的麻煩，又為它找來了一位能言善辯、機(jī)智聰明的幫手，最后才讓小豬逃過了一劫。其中，小豬的“恐懼”通過“嚇得腿腳發(fā)軟，一整天都沒有安心下來”和“根本吃不下去，它一直在發(fā)抖”等語言表達(dá)得淋漓盡致。（施民貴）明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社
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