“
媽媽，當(dāng)你看到這些字的時(shí)候，我已經(jīng)不在了。
”
這是一名15歲的初二學(xué)生楠楠（化名）寫給母親的遺書。去年2月，他因瑣事與母親發(fā)生口角后，曾從三樓縱身一躍，腳踝粉碎性骨折，自殺未遂。
今年3月初，在家人“哄騙”下，楠楠來(lái)到樹蘭（杭州）醫(yī)院精神衛(wèi)生科就診，住院治療。3月14日，他向護(hù)士要了筆和紙。當(dāng)天夜里，在康復(fù)治療室，這封遺書被意外發(fā)現(xiàn)。
遺書中寫道：
“我知道，我這樣做真的很自私，你養(yǎng)育了我這么多年，到頭來(lái)一場(chǎng)空……你每天起早貪黑地工作，只要是我想要的，只要是對(duì)我成長(zhǎng)無(wú)害的，不管有多貴，你都會(huì)買下，從不心疼錢……”
楠楠的遺書
一個(gè)好好的大男孩，為什么要連續(xù)自殺呢？
1
一句“你好給我去死了”，
讓他刻骨銘心。
楠楠說(shuō)，早在小學(xué)五、六年級(jí)時(shí)，他就有了輕生的念頭，只是一直沒(méi)有勇氣獨(dú)自離開(kāi)這個(gè)世界。
去年暑假，媽媽一句“你好給我去死了”，讓他刻骨銘心。他在遺書里寫道：
“你也許是氣話，但那個(gè)時(shí)候我真的心痛地說(shuō)不出話來(lái)?！?/p>
不過(guò)，這只是導(dǎo)致楠楠自殺的一個(gè)導(dǎo)火索。多年以來(lái)，媽媽對(duì)他嚴(yán)苛的教育，才是楠楠精神抑郁、陷入絕望的根本原因！
從小到大，楠楠都是一個(gè)聰明、上進(jìn)、乖巧的孩子。在媽媽的嚴(yán)格要求下，他的學(xué)習(xí)成績(jī)從年級(jí)400名逐步上升到了200名，最好的一次躋身了年級(jí)50名，班級(jí)前三名。
然而，他的努力和成績(jī)從來(lái)都沒(méi)有得到過(guò)媽媽的肯定。由于出生在農(nóng)村，媽媽想讓他考上大學(xué)出人頭地，一直逼他更努力、更優(yōu)秀。
他說(shuō)：
“我每次考了好成績(jī)，媽媽都不滿意，更不會(huì)給我任何獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽只會(huì)說(shuō)一句話，就是‘我為你付出那么多，你下次應(yīng)該考得更好’。”
長(zhǎng)期生活在母親的重壓下，楠楠出現(xiàn)了明顯的厭學(xué)情緒——不愿讀書，不愿和人交流，總是躲著同學(xué)，把手機(jī)游戲當(dāng)成自己逃避現(xiàn)實(shí)的工具，最終，患上了抑郁癥，想草草結(jié)束自己的生命。
望子成龍、望女成鳳是天下父母共同的心愿。父母往往以為對(duì)孩子高要求，是愛(ài)孩子，鞭策他做得更好。
可是，很多父母只記得關(guān)心孩子飛得高不高，卻忘了關(guān)心他飛得累不累。
2
北大學(xué)霸拉黑父母6年，
寫萬(wàn)字書控訴父母！
還記得年初的一則新聞嗎？北大畢業(yè)生拉黑父母6年，并寫萬(wàn)字書信控訴親生父母。
王猛一直是一個(gè)讓父母很有面子的孩子：從小成績(jī)數(shù)一數(shù)二，四川地級(jí)市高考理科狀元，被北大生物專業(yè)錄取，本科后又成功申請(qǐng)了美國(guó)一所名校的研究生……
然而，12年前，他不再回家過(guò)春節(jié)；6年前，他拉黑了父母所有的聯(lián)系方式；他甚至還準(zhǔn)備到北大再讀個(gè)心理學(xué)方面的博士，以解決自己長(zhǎng)期壓抑之下的心理問(wèn)題。
王猛洋洋灑灑寫了15000字的長(zhǎng)信，全是年少時(shí)的壓抑和對(duì)父母的怨恨。在他的文字里，滿是父母的“肆意操控”、“沖突”和“炫耀”。
父母的過(guò)度控制以及缺乏親情，讓他心理自卑，性格弱點(diǎn)眾多，人際交往存在障礙。
在王猛的父母眼中，孩子并不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人，而是他們精心打造的一個(gè)“成功作品”。
但對(duì)于王猛來(lái)講，父母對(duì)他長(zhǎng)達(dá)30年的壓抑和控制，是他一生難以擺脫的噩夢(mèng)！
而很多網(wǎng)友看完以后，都紛紛表示被喚起了多年的心理陰影，可見(jiàn)如此對(duì)待孩子的父母并不少見(jiàn)：
有的人，被父母控制到30歲……
有的人，從未得到母親肯定……
有的人，莫名其妙被打了十多年，卻一直被教育要孝順，不許反抗……
有人反抗說(shuō)：我首先是我，其次才是您的兒子。
“還不都是為了你好！”
這是很多中國(guó)父母的口頭禪。這也確實(shí)是很多為了孩子嘔心瀝血的中國(guó)爸媽們，發(fā)自內(nèi)心的話。
但卻正因?yàn)檫@沉重的愛(ài)，很多父母把自己的想法強(qiáng)加于孩子，處處管制，孩子變成受控制的“玩偶”，最終失去了選擇人生的權(quán)利和能力。
3
為短暫和諧相處，
給親媽喂老鼠藥致死！
與父母斷絕往來(lái)，已經(jīng)是一種相對(duì)柔和的處理方式了。去年央視節(jié)目《懺悔錄》中講起的一起弒母案，真的是觸目驚心！
呂慧（化名）早年父母離異，她跟著母親一起生活，呂慧覺(jué)得是母親的自私毀了原本的家庭，加上時(shí)常伴有的家庭暴力，讓呂慧對(duì)生活充滿絕望。
呂慧不愿學(xué)習(xí)體育特長(zhǎng)，但是媽媽用打罵使其妥協(xié)，并且從此以后，挨打?qū)τ趨位鄢闪思页１泔垺?/p>
直到有一次偶然聽(tīng)同學(xué)說(shuō)起自己家奶奶喝老鼠藥鬧自殺的事情，呂慧心里萌發(fā)了一個(gè)可怕的念頭。
第一次投毒，媽媽并沒(méi)有大礙。從診所回來(lái)后，媽媽身體虛弱，需臥床休養(yǎng)，呂慧在旁伺候，和媽媽度過(guò)了一段溫馨愉快的時(shí)光，沒(méi)有挖苦，沒(méi)有打罵，而且呂慧第一次感覺(jué)到自己有用。
后來(lái)，母親身體恢復(fù)后，又變回了以前的樣子。呂慧心里非常懷念那段和媽媽和諧相處的時(shí)光，于是呂慧在母親的食物里再次投放老鼠藥，最終導(dǎo)致母親中毒身亡。
4
悲劇屢屢上演，
父母?jìng)兊降族e(cuò)在哪里？
近年來(lái)，孩子跳樓或者弒父（母）案一次又一次地上演，我們給孩子的教育到底出了什么問(wèn)題？
這種悲劇背后的教育，都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是孩子在父母面前沒(méi)有獨(dú)立的人格，以至于很多父母完全無(wú)視孩子的崩潰，只在乎如何馴化孩子，逼迫她向父母的權(quán)威和規(guī)矩就范。
前陣子有個(gè)非?；鸨囊曨l，視頻內(nèi)容是一個(gè)被家長(zhǎng)罵哭的小女孩，用非常兇狠的語(yǔ)氣，說(shuō)著非常慫的話。
小女孩在媽媽一遍遍逼問(wèn)下，無(wú)奈地大喊：“我都已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，為什么你們還要這么兇惡的對(duì)我？”
很多網(wǎng)友都表示，在這個(gè)小女孩身上看見(jiàn)了自己曾經(jīng)的影子：就算已經(jīng)氣到發(fā)抖，父母也不給你平靜下來(lái)的機(jī)會(huì)，不斷地逼迫，把你逼到絕境。不準(zhǔn)關(guān)門，沒(méi)有個(gè)人空間。
還有網(wǎng)友表示，小孩子歇斯底里的模樣，家長(zhǎng)卻覺(jué)得有趣，才拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上跟大家分享。這就好像在家長(zhǎng)的眼中，孩子只是一個(gè)小玩具、小寵物，而不是一個(gè)擁有獨(dú)立人格的個(gè)體。
節(jié)目《放學(xué)別走》中小嘉賓朱子然說(shuō)自己躲進(jìn)房間，他媽媽也會(huì)追進(jìn)來(lái)打，只能抵著門。
在父母眼中，
這些可能都是稀松平常的小事，
但他們不知道，
有時(shí)候看似不經(jīng)意的一句話，
就像一只利劍，深深刺中了
孩子幼小而又脆弱的心靈。
作為父母，我們要明白，
親子關(guān)系不是一種恒久的占有，
而是生命中一場(chǎng)深厚的緣分。
從現(xiàn)在開(kāi)始，
學(xué)著真正尊重和理解孩子吧！
不要傾盡所有，
卻培養(yǎng)一個(gè)了「仇人」。
韓劇《請(qǐng)回答1988》中，
有句臺(tái)詞讓人印象深刻：
“爸爸我也是頭一次當(dāng)爸爸，
女兒稍微體諒一下”。
作為子女，我們無(wú)法選擇
進(jìn)入怎樣的原生家庭，
不如試著去接納，
接納父母的不完美，
同時(shí)也跟自己達(dá)成和解，
學(xué)會(huì)換位思考，
敞開(kāi)心扉地去交流和溝通，
永遠(yuǎn)記住，
不管怎樣，父母都深深的愛(ài)著你。
-End-
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