我上鋼琴班
張燕飛，醫(yī)院護師，退崗休養(yǎng)。愛好文學，2004、2005年任武漢大學《人才搖籃》雜志特約通訊員，發(fā)表科學育兒系列散文。
我偶爾路過岳陽老年大學，看到的都是匆匆忙忙絡(luò)繹不絕的人群。他(她)們已不再年輕的臉上，無一例外地都洋溢著成熟、優(yōu)雅和自信的微笑。我尾隨人群進去，老年大學里真的是熱鬧非凡?。√璧?、說英語的、打太極拳的，吹拉彈唱、吟詩作畫等，學習氣氛濃厚。
我深受感染，懷著試一試的心理去報了鋼琴班，想圓年少時的夢。我懷著忐忑不安的心情開始上鋼琴課。魏華老師圓圓稚氣的笑臉和輕言細語地講課，讓我緊張的心莫名的就放松了下來。我布滿青筋的雙手能熟練地演奏鍋碗瓢盆交響曲，可一旦撫上黑白琴鍵不是失了輕重就是亂了節(jié)奏，好聽的曲子也被我折騰得兩耳難受。我心里不斷的在打鼓：魏老師每天面對我們這些反應(yīng)遲鈍，手指僵硬乏力的學生，耐心是不是很快就會耗完呢？“不著急，多動手練，節(jié)拍一定要穩(wěn)住，慢慢會找到對的感覺?！?魏老師鼓勵的話語，像涓涓細流滲透入我們焦躁的心房，讓我們徹底平靜了下來。我就算是錯音連連也敢大膽去觸鍵，哪怕彈出來的都是接近于噪音的琴聲，依然越練越想練。他從坐姿、手型、指法訓練到識譜，一一示范，簡單明了，我練起來也感覺順手多了。他每堂課都布置家庭作業(yè)，下堂課必會檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。我們只要彈得稍微有點模樣，他也會及時表揚，鼓舞士氣。我們都很認真地練習，哪怕進步緩慢。一個學期下來，一首首簡短而優(yōu)美的旋律也能從我的指尖流泄而出，我感覺信心倍增。遇天氣不好，魏老師會發(fā)微信提醒同學們注意安全，一定要克服困難堅持上課。他把同學彈得好的曲子做成視頻發(fā)到群里共賞，讓我們認識到：只有努力練琴，才會出好的成績。他根據(jù)每個同學的特點和進度來制定訓練目標，要求夯實基礎(chǔ)，循序漸進。我們課堂上要練，回家后還要練，不然的話會無法完成魏老師布置的作業(yè)。有時候下課了，魏老師會展開嘹亮的嗓音來一曲，讓我們伴奏；或讓我們來一場小型的合唱，他來伴奏。教室里氣氛熱烈，我們的情緒高漲。魏老師優(yōu)美的歌聲和高超的琴藝激勵我們：一定得把鋼琴練好，盡快達到真正的伴奏水平。他還經(jīng)常會在微信上發(fā)一些鋼琴技巧方面的知識和名家名作。特別是鋼琴家朗朗的講課，讓我聽后感到很震撼，真正的世界級大師??！全部收藏。老小老小，說的是人老了脾氣性格會像孩子一樣幼稚，但接受新知識的能力和速度卻遠遠比不上頑皮活潑的孩子。而且，這堂課學過的東西，很可能下堂課就忘了，又得重新來過。魏老師總是面帶微笑，不急不緩的手把手地教我們，沒有絲毫地不耐煩，天天如此。我很期待每一堂鋼琴課的到來。
我去每一間教室旁聽，老師們都是那樣的和藹可親，誨人不倦。每一堂課都很吸引我，所有的課我都想上。老年大學為我們展開的是一個多姿多彩、生機勃勃的全新世界。豐富的精神營養(yǎng)，讓我們往往忘記了自己的年齡，學習快樂，對生活充滿信心。老師們拿著那些聊勝于無的薪水，卻在老年人的課堂上釋放著滿腔的熱忱，把黨和政府對老年人的尊重和關(guān)愛，傳遞到了我們的心坎上。讓我們深深感慨：夕陽無限好！沒有近黃昏。
我愛鋼琴班，更愛老年大學。
