隱藏在我們內(nèi)心中的孩子似乎影響著我們成年后的生活,無論是好是壞。
《童年之謎:了解兒童內(nèi)心世界的心理學(xué)指南》是一本純純的理論書籍, 從發(fā)展心理學(xué)和精神分析的視角,細(xì)致解讀了兒童生命初期的情緒發(fā)展理論,讓父母理解孩子的內(nèi)在心理過程,孩子的情緒記憶及其對(duì)以后關(guān)系的影響,讓父母學(xué)到落地的兒童心理學(xué)知識(shí),真正按照孩子的心理發(fā)展規(guī)律教育孩子。同時(shí),這本書也解讀了原生家庭如何對(duì)人產(chǎn)生影響。
自戀有健康和不健康之分。其中,健康的自戀是我們?nèi)烁裰兄陵P(guān)重要的原始成分之一,是繼本我、自我、超我和自我理想之后的第五個(gè)人格組成部分。
健康的自戀源于“熟悉感”。 我們一生中對(duì)自體的熟悉感是通過自戀免疫網(wǎng)絡(luò)、記憶痕跡的回想、新舊記憶痕跡的并置和組合這三個(gè)層次的無限排列組合而形成、鞏固和完善的。這三個(gè)層次可能以抽象和壓縮的形式存儲(chǔ)在我們的身體/心理中。
生命最初的自戀特質(zhì)并不是一成不變的。從嬰兒時(shí)代的全能自戀,到人際關(guān)系建立后的逐漸人性化,所處的環(huán)境,所受的經(jīng)歷,都會(huì)潛移默化地影響自戀的發(fā)展方向。能否在童年時(shí)期得到良好的引導(dǎo),關(guān)系到之后一整個(gè)成長(zhǎng)軌跡。
“很多看似無理取鬧的情緒背后,往往伴隨著一段不幸的童年,它就在很久以前的創(chuàng)傷之中,深深地印刻在你的內(nèi)心深處。”
書中講到:30多歲的謝莉至今依舊害怕被人遺棄,經(jīng)常對(duì)男朋友歇斯底里無理取鬧的大喊大叫。在她讀幼兒園時(shí),母親曾因?yàn)樗肴バ』锇榧依锿?,?duì)她大吼大叫,打了謝莉,還說不要謝莉之類的話。很多看似無理取鬧的情緒背后,往往伴隨著無法愈合的“童年創(chuàng)傷”,深深地印刻在內(nèi)心深處。
孩子的哭聲,是他求助的方式,父母抱起哭鬧的孩子,是父愛母愛的本能。父母與孩子的身體接觸,擁抱、親吻、撫觸、及時(shí)的回應(yīng),構(gòu)建孩子和父母之間的情感紐帶,讓孩子體驗(yàn)到最初的安全感。假如孩子哭泣時(shí),父母不予理睬,陌生感和沮喪感就會(huì)占據(jù)主導(dǎo),讓孩子體驗(yàn)到焦慮和不安。這種挫折感積累次數(shù)多了,就會(huì)讓孩子的心理受到傷害,影響到成年。
幸運(yùn)的人用童年治愈一生,不幸的人需要用一生治愈童年。
成年人與這個(gè)世界的相處模式,在很大程度上是由我們童年的成長(zhǎng)情景和際遇所決定的。孩童時(shí)的情緒體驗(yàn)往往能夠伴隨我們一生。
每一位成年人的內(nèi)心都隱藏著一個(gè)孩子,這個(gè)孩子代表著過往的經(jīng)歷與和記憶。
如果,一個(gè)人小時(shí)候擁有足夠多的愛的感知,他就會(huì)是一個(gè)情緒穩(wěn)定、樂觀的人,也會(huì)擁有更加幸福的人生。相反,他會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒,感到孤獨(dú)和無助。
成年人只有了解在童年時(shí)期給自己造成影響的事件,解開心結(jié),完成自我心理疏導(dǎo),補(bǔ)齊自己所缺失的部分,才能形成更完整的自我。
成為父母之前,我們對(duì)育兒毫無概念。成為父母之后,我們想把世界上最好的都給孩子,想學(xué)到最先進(jìn)的育兒理念灌。
然而,只有真正了解了兒童內(nèi)心世界的秘密,才能通過孩子的行為、語言,讀懂孩子。
一個(gè)孩子未來的人生之路是怎么樣的,和他在3歲前,父母怎么引導(dǎo)有關(guān)系。父母越是能抓住關(guān)鍵期,對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育,對(duì)孩子往后的發(fā)育和思想有很大的幫助。父母要盡可能給予孩子他們所需要的溫柔的親密感,教會(huì)孩子找到排解壞情緒的出口。
“人的童年提出了整個(gè)一生的問題,但找到問題的答案,卻需要等到成年。”我們內(nèi)心都隱藏著一個(gè)孩子,那些關(guān)于童年的記憶,會(huì)影響我們一生。
《童年之謎》不僅僅是一本科學(xué)育兒的經(jīng)典之作,也向讀者詮釋了原生家庭對(duì)人們的影響,以及如何通過細(xì)微的覺察,使其在伴侶與孩子之間進(jìn)行更好地互動(dòng)。當(dāng)我們留意這些情緒產(chǎn)生的根源,才能尋找到對(duì)待很多事情的方法,破解童年之謎的密碼。
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