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滄桑老人的兒時記憶二則

張榮

遇事應(yīng)該多往好處想

外婆駕鶴西去了，母親特別悲痛，要我們一起到外婆家奔喪，可我死活不去，不管母親怎么說，我都是用“不去，就是不去”來頂撞她，寧可自己一人在家，遭受那形影相吊的痛苦。甚至，在外婆出殯那天，我還是不去送她一程。母親知道我有“馬桶柄”的脾氣，便叫姐姐專程回來帶我，可我不去也罷，反而昂著頭，板著一張臭臉，和姐姐大吵一場，使她感到很委屈，哭著離開了。一個乳臭未干的孩子，何以如此絕情？大家都不得而知。

其實，我一個人呆在家里，心情也難以平靜，那“去”與“不去”的矛盾糾結(jié)，攪得我心亂如麻。外婆樂善好施，心地善良，慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，和每個孫子們說話，都是好聲好氣的，顯得特別和藹可親。我每次跟母親到外婆家，她不僅對我很熱情，而且還讓我享受“玉盤珍饈”，使我成天惦念著外婆家，只要打探到母親有準(zhǔn)備去外婆家的信息，我就會死盯著她，生怕“掉隊”了，有時還賴在外婆家里，一住就是好幾天。我想到這些往事，腦際里就會不斷縈繞著走馬燈般的片段——她看我喝豆奶時的那一雙含笑的眼睛、給我夾菜的那只顫抖的手、像干縮的蘋果一樣盡是皺紋和褶子的笑臉，以及外婆高興地笑著，伸開兩只胳膊，讓我投入她懷抱的情景等等。這時，我就會恨不得馬上到外婆的靈堂前，痛哭一場。然而，是什么原因，使最愛到外婆家的我，卻一反常態(tài)，而且態(tài)度又那么決絕呢？那是因為我太不懂事了。

我有一個表弟，他是我小姨的孩子，年紀(jì)比我小一歲，家住縣城內(nèi)，離姥姥家比較遠(yuǎn)，因此他很少去外婆家。在外婆去世前不久的一天，我和表弟一起跟隨小姨到外婆家。外婆卻改弦易轍了，把愛的重心完全轉(zhuǎn)移到表弟的身上。她先擁抱表弟，然后只是摸摸我的小臉蛋。分橘子時，表弟的一個比我的大，而且外婆還幫他剝橘皮；吃飯時，外婆給表弟夾菜的次數(shù)比我多；臨別時，外婆和表弟說了很多話，而且還給他兩毛“記路錢”?！半y道表弟穿得比我漂亮？”“難道外婆也欺貧愛富，不喜歡我了？”我想著想著，自卑感油然而生，心理完全失去平衡，感到很不爽，什么話都不說，扭頭就跑。不管外婆和小姨怎么叫，我只當(dāng)耳邊風(fēng)，義無返顧地跑回家?；氐郊依?，我擔(dān)心母親會認(rèn)為我貪吃，不敢說出自己真實的想法，只好暗自生氣，并在心底里不斷下決心，“我從今以后再也不到外婆家了。”原來啊，我生氣了，心魔便粉墨登場了，為我導(dǎo)演了一出叫人哭笑不得的“絕情”戲。

母親是孩子最好的老師，她當(dāng)然會知道，“小孩不諳世事，想法極端，時常有生氣的情緒反應(yīng)，是很正常的?！比绻耶?dāng)時能把自己的真實想法，向母親和盤托出，她定然不以為怪，不會指責(zé)我，而且還會給我一個合理的解釋，解開我心里的疙瘩?？晌耶?dāng)時卻自以為是，并沒有向母親袒露心扉以求解脫，真是傻到家了。

后來時間告訴我，我經(jīng)常跟母親到外婆家，而表弟只是偶爾到外婆家，外婆感到特別高興，對表弟熱情一點，這是人之常情，是正常之舉，哪里是“外婆不喜歡我了”呢？我的想法是太自私，太小心眼了！其實，我經(jīng)常到外婆家，她給我的愛，比其他表兄弟多得多，可在外婆走的時候，我竟然如此絕情，這是千不該萬不該的??！我明白了這些事理，外婆已逝多年了。世間哪有后悔藥？想彌補(bǔ)，晚矣！

失之東隅，收之桑榆。那褻瀆親情的往事，時常懲罰著我的心靈，讓我后悔莫及，但卻讓我增添了“遇事應(yīng)該多往好處想”的生存智慧。這在我的人生路上，對處理人際關(guān)系的問題，起到了指南的作用。

兒歌的影響力不容小覷

在生活中，每個孩子都有很多的第一次，比如第一次自己穿衣服，第一次學(xué)習(xí)煮飯，第一次學(xué)唱歌······一個個的第一次，在他們成長的道路上，都留下了深深的足跡。我學(xué)唱的第一首兒歌，至今依然銘刻在我心里，流淌在血液中。

記得我六歲那年，生活舉步維艱的母親終于同意送我上幼兒園了。我受家庭成分地主的影響，膽小怕事，整天畏首畏尾，怕這怕那，看到其他小朋友們穿的比我漂亮，就會顧影自憐，不敢和他們玩；看到身段窈窕，貌美如花的老師，我擔(dān)心她瞧不起我，不敢正眼看她······然而，自從學(xué)會了唱第一首兒歌以后，我對自己有了一點自信。

這首兒歌，意在培養(yǎng)兒童熱愛勞動的良好習(xí)慣。它的內(nèi)容是，“我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，洗衣裳呀，補(bǔ)襪子呀，縫紐扣呀，自己的事情自己做，自己做。媽媽她說我是個好孩子，爸爸他也常?？滟澪?，夸贊我?！备柙~精練，結(jié)構(gòu)簡短，內(nèi)容淺顯，韻律優(yōu)美，節(jié)奏明快，唱起來朗朗上口。我第一次學(xué)唱這么優(yōu)美動聽的歌，學(xué)得特別起勁，很快就會唱了，因此老師經(jīng)常讓我單獨給小朋友們演唱。我唱完時，老師總是這么問其他小朋友，“你們說，他唱得好不好？”“好！”聽到小朋友們異口同聲的回答后，老師接著又說：“他上課認(rèn)真，注意力集中，學(xué)得快，唱得好?！蔽覐膩頉]有在那么多小朋友面前唱過歌，更不要說受表揚了，真的有點害羞，不知所措。不過，老師和小朋友們的肯定，給了我勇氣和膽量，使我慢慢地敢于和小朋友們接觸，看到老師也不會那么害怕了。

雖然，我天天曲不離口，唱得如醉如癡，但對歌詞的含義卻是一知半解。正當(dāng)我疑惑不解時，老師的解釋讓我明白了，“大家都有一雙很靈巧的手，什么事情都會做，如果暫時還不會的，只要學(xué)學(xué)就會了。大家的父母都很忙，今后像穿衣服、系鞋帶、洗臉等自己的事情，都要自己做?！睆哪菚r起，兒歌改變了我過去的生活習(xí)慣，結(jié)束了我以往每天睜開眼的第一句話，“娘，我要起床了，趕快來幫我穿衣服?！北M量做到“自己的事情自己做”。

萬事開頭難，我剛學(xué)穿衣服的時候，難免洋相百出，讓人啼笑皆非，但經(jīng)過不懈的努力，慢慢地學(xué)會了衣服和鞋子的脫和穿，為成天忙忙碌碌的母親減輕了一點負(fù)擔(dān)。這雖為小小的生活技能，但也可讓我找到展示的平臺。

那是一個冬天的上午，有個小胖子上廁所，棉褲脫不下來，怎么弄都不行，大便急得哇哇叫，如果不是我?guī)退忾_褲帶，大便肯定拉了一褲襠。這只是一件生活小事，想不到還能得到老師的贊揚，獲得大家的好感，讓我很開心。從此以后，在和小朋友的相處中，我經(jīng)常幫助他們做一些力所能及的事情。有時老師微笑地走到我身旁，撫摸著我的頭，很動情地說：“窮孩子，真懂事?！崩蠋煹年P(guān)愛，就像在我的心里倒上一罐子蜜，甜滋滋的，讓我感受到從未有過的快樂，增強(qiáng)了自信心。不難想象，我學(xué)唱的第一首兒歌，是我認(rèn)識自己、步入人生的“啟蒙老師”之一。

在“啟蒙老師”的潛移默化之下，我的性格也發(fā)生了微妙的變化。平時怕見陌生人的我，居然也敢于在大庭廣眾之中放聲歌唱。這種好表現(xiàn)的性格，為我后來認(rèn)真學(xué)習(xí)唱歌的態(tài)度，奠定了基礎(chǔ)。眾所周知，兒歌可以激發(fā)小孩學(xué)習(xí)語言的興趣，對于培養(yǎng)他們的準(zhǔn)確語調(diào)，使之形成良好語感，有很大的促進(jìn)作用。這樣，隨著老師教唱的兒歌越來越多，我學(xué)習(xí)普通話的讀音也越來越準(zhǔn)確，因此老師在識字教學(xué)中，常常讓我來領(lǐng)讀，從而我又多次得到了老師的點贊，自信心就更足了。

幼兒園是我的樂園。那時，老師十分重視兒歌的教學(xué)，每月都會教唱一兩首。兒歌的內(nèi)容豐富多彩，有生活常識的，有行為規(guī)范的等等，可以拓展孩子的知識面。例如，有一首兒歌的歌詞是，“青菜青哦，綠蔥蔥哦；辣椒紅哦，香得濃哦。媽媽煮飯，我提水哦；爸爸種菜，我捉蟲哦。好孩子愛勞動哦，人人夸我好孩子?！彼冉毯⒆幼R別一些農(nóng)作物的顏色，又教他們要熱愛勞動。這樣有益于孩子健康成長的兒歌，必然深受大家的歡迎。我出身不好，哪敢奢望同學(xué)的青睞和老師的贊揚，但兒歌讓我如愿以償了。這叫我怎能忘記它們呢？六十多年過去了，還有多首兒歌，讓我銘感不忘，記憶猶新。其中，我特別鐘情于“啟蒙老師”。

兒歌對小孩子具有啟智的作用，其影響力是不容小覷的。前不久，我聽到鄰居的一個小孩子在唱，“上學(xué)苦，上學(xué)累，不如加入黑社會。好吃，好喝，好滋味，晚上還有美眉睡?！毕襁@種“灰色”兒歌，其作者的險惡用心，不言而喻，倘若不加以取締，必將貽害無窮，使祖國的花朵遭受嚴(yán)重的摧殘。

作者簡介：張榮，退休教師。近幾年以寫回憶錄來打發(fā)時間，作品有《我的陳年舊事》八十篇，以及其他散文、小說若干篇，其中有些參加過全國散文比賽獲過大獎。

《當(dāng)代原創(chuàng)散文詩歌精品選》

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