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第244個故事 播講：維尼爸爸
倉頡造字
作者：李健
新疆少年兒童出版社
適合：3-6歲
給孩子的故事，給父母的文章
文 | 維尼媽媽
閱讀需2分鐘
識字是一件很重要的事，孩子識字面廣，對文字的領(lǐng)悟能力強，會直接影響到今后入學(xué)的語文學(xué)習(xí)，及數(shù)學(xué)應(yīng)用題的審題。
一般來說，4-7歲為寶寶的識字敏感期，大多孩子在這個階段會出現(xiàn)對文字符號的興趣，走在街上看到廣告牌，看到報紙雜志上的文字會有很大的興趣讓媽媽帶著指認(rèn)。
當(dāng)然，每個孩子成長發(fā)育不同，有的孩子識字早些，有的孩子識字晚些，對識字興趣也有早有晚。家長切不可對比別人家的孩子而產(chǎn)生焦慮情緒。
今天維尼爸爸給小朋友們講的故事，和我們的漢字有關(guān)，這是一個古老的民間傳說故事，講述了漢字的由來。
這個故事中，創(chuàng)造漢字的倉頡告訴人們造字的方法，其實，掌握了造字的方法，教孩子認(rèn)字就不再是一件難事。
將漢字重新變形成象形字 由“像什么”認(rèn)識“是什么”
我小的時候也用過這樣的方法識字。
我的語言發(fā)育早，認(rèn)字也相對較早。那時候識字卡片比較普及，但現(xiàn)在看來，刻板地識字并不會有太好的效果。我媽媽給我識字方式，就是讓我看識字卡片上的漢字像什么，引申記憶它讀什么。
我曾經(jīng)推薦過幾本漢字繪本，包括《小象漢字——我的第一本漢字書》、保冬妮的漢字繪本、《三十六個字》。
這些繪本就是將如今的簡化字回歸到象形文字，用圖片來幫助孩子認(rèn)知。
這其中我認(rèn)為最為受用的是《三十六個字》。就是在教孩子如何利用象形文字的形狀特點記憶漢字。
感興趣的媽媽可以戳這里閱讀這本繪本及動畫視頻，來了解象形文字的識字方式：
《倉頡造字》這個故事中提到，倉頡觀察日月星辰之后，創(chuàng)造出象形的符號；
他比較事物的異同，創(chuàng)造出新的符號。
他又將這個方法傳授給了更多人，所以人們借此方法創(chuàng)造出更多的字。
我們教孩子識字完全可以按照這個方式逆推，借助繪本將漢字回歸原本象形并舉一反三。
當(dāng)然，這種識字的方式并不唯一，也僅僅是一種輔助，我越來越認(rèn)為因材施教才是更重要的。
關(guān)于孩子識字的方法，因這些年來陪維尼親子閱讀，看她在3歲半的年紀(jì)就已經(jīng)識字量驚人，并且開始進行指讀，也慢慢總結(jié)出了一些方法。
不過這種學(xué)習(xí)方法的文字真的是慢工出細(xì)活的事，感興趣的媽媽請期待我的方法總結(jié)吧！
