女生的穿搭風(fēng)格很多樣化，不過卻大概分為兩類，一類是褲裝穿搭，而另一類是裙裝穿搭，想要把女性最溫柔的一面呈現(xiàn)出來，那么就離不開裙裝穿搭，比如連衣裙。
連衣裙確實是女生們的心頭愛，不僅可以穿出時尚感，而且穿出來的氣質(zhì)很溫柔，李亞男就把連衣裙穿出了高級感，我們一起來看一下。
李亞男當(dāng)媽后，身材依然很纖細(xì)，身穿一襲大面積印花連衣裙搭配一雙高跟涼鞋，氣場不輸超模。
這身穿搭能呈現(xiàn)出這么高級的美感，和李亞男的衣品有著很直接的關(guān)系。
第一，服裝的顏色是第一眼緣
喜歡逛街的朋友們都知道，如果我們是漫無目的去買衣服，首先吸引我們的服裝一定是服裝的顏色，其次才是款式。
李亞男身上穿的這條連衣裙，雖然是以黑色為底色，但是卻印有很精致的花紋圖案作為點綴，并且這花紋主要是以綠色和白色為主，增添了不少清新感。
第二，款式的設(shè)計風(fēng)格能決定穿搭造型是否高級
款式的設(shè)計風(fēng)格包括整體版型，還有細(xì)節(jié)的設(shè)計，這條連衣裙的上半身是比較修身的設(shè)計，穿在李亞男身上，完美的勾勒出了她的身形線條，把女性特有的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。
連衣裙的裙擺部分相對來說比較寬大，在視覺上更加突出了李亞男的纖纖細(xì)腰，并且這條連衣裙的裙擺是不規(guī)則的裁剪，前半部分比較短一些，而后半部分則比較長，這樣的設(shè)計風(fēng)格會更加突出了李亞男的腿部線條，并且還起到拉長腿部線條的作用。
雖然這條連衣裙是大面積印花連衣裙，但是卻采用了很精致的收腰處理，所以穿在李亞男身上，并沒有失去腰線，反而這條連衣裙還把腰線提高，所以看上去，李亞男又高又瘦。
還有一點不能忽略，那就是這條連衣裙采用了V領(lǐng)的設(shè)計風(fēng)格， V領(lǐng)設(shè)計的連衣裙，一般情況下都會起到修飾頸部線條的作用，并且這條連衣裙穿在李亞男身上，還把她那漂亮的鎖骨呈現(xiàn)了出來，增添了不少高級感。
再說V領(lǐng)設(shè)計的服裝對一些比較特殊的人群很友好，比如說頸部沒有很長的女生，就可以選擇V領(lǐng)的服裝來進(jìn)行修飾。
第三，服裝的面料決定整體穿搭造型的精致程度
想要穿出精致的感覺，服裝的面料不能被忽視，不管我們選擇什么樣的服裝，好的面料很輕松的就能穿出精致感和高級感。
李亞男身上穿的這條連衣裙是很輕薄的雪紡面料，雪紡面料很適合用來制成連衣裙，因為面料比較輕薄，特別是裙擺比較寬大的連衣裙，更需要雪紡面料，裙擺隨風(fēng)飄動，會給人一種很飄逸的美感。
再說雪紡面料一般情況下都帶有點透視裝的設(shè)計，穿在身上會給人一種朦朦朧朧的美感，并且還增添了不少溫柔的氣質(zhì)。
擁有好身材的李亞男穿上這條以黑色為主調(diào)的印花連衣裙，這氣場一點都不輸給超模，你們說呢？
其實大面積印花連衣裙大概分為兩種，一種是花紋分布比較稀少，沒那么密集，而另一種就是碎花裙了，兩種不同的設(shè)計風(fēng)格，所呈現(xiàn)出來的氣質(zhì)完全不同。
花紋稀少的印花連衣裙更清新
楊紫身上穿的這條連衣裙，所印的花紋就比較稀少，穿出來的視覺效果就很清新，而且還很甜美。
這條連衣裙主要是以粉色為底色，印有很精致的花紋圖案，穿出來的視覺效果，減齡又甜美，就像十七八歲的少女。
但如果我們選擇碎花連衣裙，就需要注意了，因為碎花連衣裙一不小心就會穿出花里胡哨的視覺感，花紋太過密集并不好駕馭，如果是私服穿搭，我們可以選擇外套來搭配。
碎花裙搭配工裝減齡俏皮
私服穿搭需要一定的講究，才能穿出時尚感，當(dāng)我們選擇碎花裙時，顏色不要太多，最好不要超過三種，不過我們還可以選擇工裝來搭配，穿出來的視覺效果俏皮又時髦。
三種顏色以上的碎花裙不好駕馭
如果碎花裙有三種顏色以上，單獨穿很容易就會造型“翻車”，真的不好駕馭，那這時可以就選擇顏色稍微低調(diào)一點的駝色外套來搭配，多多少少都會起到中和的作用，但是個人建議最好不要選擇顏色那么多的碎花裙來穿。
黑白碎花裙搭配白色針織開衫很溫柔
我們可以選擇稍微簡單一點的碎花裙，更容易穿出時尚感，比如黑白碎花裙搭配白色針織開衫，清新又溫柔，這樣的穿搭造型就特別適合性格很溫柔的女生。
個性穿搭更耀眼
其實印花裙也可以穿出很有個性的感覺，就像戚薇的這身穿搭就很有特點，白色上衣的袖子很寬大，應(yīng)該就是燈籠袖，兩只袖子起到了點綴的作用，吸引了所有人的目光，就算她搭配的這條半身裙有印花的設(shè)計風(fēng)格，“風(fēng)頭”也被這兩只袖子給蓋過去了。
不管我們怎么愛裙裝，要選對合適自己的款式，并不是流行什么，而跟風(fēng)什么，如果我們駕馭不了，很容易就造型“翻車”，有時候簡單的款式更容易搭配出時尚感，你們說呢？#今天穿什么#
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