一、瀏覽法
需要瀏覽大量的文字?jǐn)⑹鰰r(shí)，“瀏覽法”是最佳的選擇，以此方法閱讀速度快、理解多。這是讀書的基本要領(lǐng)，要能讀到精華處，然后讀得精，讀得徹底。瀏覽法只是一種步驟，然后進(jìn)入“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”的境界，這兩句話可以作為讀書人的座右銘。
二、純讀背誦法與嘗試記憶法
“純讀背誦法”是將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從頭到尾一遍又一遍地念，直到能順口背誦為止。“嘗試記憶法”則是念完成1~3遍后，即開始嘗試著記憶與背誦；背至不順口的地方，承即翻閱查看。若將這兩種學(xué)習(xí)記憶法加以比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“嘗試記憶法”比“純讀法”的效果好些。
三、演繹法
即舉一反三，逐漸由相關(guān)事物類推到其他事物，由小到大，由少至多，逐次推演擴(kuò)展使學(xué)習(xí)內(nèi)容更趨廣泛。舉例需要天馬行空的想象力，需要豐富的知識(shí)，知識(shí)豐富才能有較多的想象空間，方能舉出很多實(shí)際例子，讓人遨游在想象的時(shí)空里。
四、歸納法
若要記憶二三十項(xiàng)事物，較難記住時(shí)，將之分類為物品類、抽象類或相關(guān)事物再加以記憶，將會(huì)收到事半功倍之功效。讀書并不難，難就難在能否快速記憶起來(lái)，并轉(zhuǎn)化成便捷有效的方法。這里面有一些舊思維舊習(xí)慣需要克服，你是否愿意改變自己，進(jìn)而朝向更佳的學(xué)習(xí)方式而努力很關(guān)鍵。
五、機(jī)械記憶法與心象記憶法
“機(jī)械記憶法”就是死背、死記；“心象記憶法”則是把學(xué)習(xí)事物加以趣味化來(lái)幫助記憶力。例如，當(dāng)想及娃娃時(shí)，，聯(lián)想到乳牙、發(fā)香、粉紅絲帶；想及花園時(shí)，聯(lián)想到玫瑰花、牡丹、蘋果樹、梨樹……串聯(lián)許多聯(lián)想與記憶，可幫助您增強(qiáng)詞匯之應(yīng)用。若將“機(jī)械記憶法”與“心象記憶法”加以比較，前者記得快但也忘得快；后者學(xué)習(xí)成效較高。
六、零碎時(shí)間背誦法
需要花費(fèi)3小時(shí)背誦記憶的事物，若將其分散為3個(gè)1小時(shí)候的單元，即背誦記憶1小時(shí)后，立即休息一段時(shí)間，再進(jìn)行第二、第三單元之背誦，其效果比集中背誦3小時(shí)要好得多。沒錯(cuò)，善用瑣碎時(shí)間去做最重要的事情，累積久了就是你的成績(jī)了。累積的力量像自然的循環(huán)理論，要積累要學(xué)習(xí)要背誦，善用時(shí)間才是關(guān)鍵因素。
七、朗讀背誦法
需背誦的文章采用朗讀法為佳。當(dāng)然最好在適當(dāng)?shù)挠洃洉r(shí)間背誦，通常早上6:00~10:00較好，晚上19:00~22:00也不錯(cuò)，總之，時(shí)間效益是背誦學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。此外，寫下來(lái)也很不劃，就是勤做筆記，“勤能補(bǔ)拙”，記憶很難，記起來(lái)后要忘記也不容易。我對(duì)于很棒的智慧箴言或西方諺語(yǔ)就是用這種方式記憶的。此外，清寒要學(xué)會(huì)對(duì)需要記憶的事物進(jìn)行思考，寫下自己的看法和觀點(diǎn)，通過(guò)轉(zhuǎn)化才能“學(xué)以致用”，產(chǎn)生“熟能生巧”、“巧則妙在其中矣”的精華處。
八、學(xué)習(xí)三部曲（SQ3R法）
美國(guó)賓州立大學(xué)提出了“SQ3R法”，按其英文字母S、Q、3R來(lái)解讀“學(xué)習(xí)三部曲”如下：S（Survey）為掃描，即先瀏覽、略讀章節(jié)摘要、大小標(biāo)題、重要字句，使自己對(duì)學(xué)習(xí)事物有一概括的認(rèn)識(shí)與了解。Q是發(fā)問(wèn)（Question），就是每次閱讀后，針對(duì)瀏覽過(guò)的內(nèi)容提出相關(guān)問(wèn)題，自己給自己出問(wèn)題。3R是閱讀（Read）、背誦（Recite）、復(fù)習(xí)（Review）。由詳細(xì)精讀教材，到徹底了解內(nèi)容后，理將教材背熟，并經(jīng)常復(fù)習(xí)，可加深對(duì)學(xué)習(xí)事物的記憶與了解。
3R如能輥上聯(lián)想記憶法，相信會(huì)使得學(xué)習(xí)更加有趣，此外，運(yùn)用想象力的學(xué)習(xí)，也是不錯(cuò)的方式之一，一般人常常學(xué)習(xí)卻無(wú)法學(xué)到精髓的地方，主要在于無(wú)法長(zhǎng)久“持之以恒”，最主要的瓶頸在于學(xué)習(xí)有無(wú)樂(lè)趣，有無(wú)挑戰(zhàn)性，這部分需要心領(lǐng)神會(huì)，方能了悟其中的酸甜苦辣。
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