讀書(shū)應(yīng)該像呼吸一樣自由
——寫(xiě)給2014年如皋市青年教師讀書(shū)展示會(huì)
4月23日，世界讀書(shū)日，這也是我們讀書(shū)人最快樂(lè)的日子，來(lái)自不同學(xué)校的人相聚一起，聊一聊讀書(shū)的體會(huì)，聽(tīng)專(zhuān)家傳遞讀書(shū)的信息，品領(lǐng)導(dǎo)交流讀書(shū)的方向，只要你愿意，每年都會(huì)從這里得到許多東西，夠自己幸福每一天。
在如皋市青年教師讀書(shū)展示會(huì)上，我愿意做一個(gè)義務(wù)的資料收集者，把各種聲音梳理出來(lái)，不為什么，就是希望不間斷地拿出來(lái)，反思自己的讀書(shū)行為，享受讀書(shū)帶來(lái)的充實(shí)人生。這次讀書(shū)會(huì)亮點(diǎn)很多，有首屆藏書(shū)家的肺腑之言，有領(lǐng)導(dǎo)的坦誠(chéng)之說(shuō)，更有專(zhuān)家的哲理之話，平常中蘊(yùn)含著豐富的哲思，細(xì)細(xì)品味，個(gè)中滋味唯有讀書(shū)人才能體會(huì)。
姜樹(shù)華校長(zhǎng)：讀書(shū)是為自己舒服而言的，根本點(diǎn)就是帶著功利性讀書(shū)未嘗不可。只有讀書(shū)才能讓你無(wú)論身處何方，都能夠派遣寂寞，得到一些意想不到的收獲，喚醒自己思考偉大的人生。只有讀書(shū)，才能夠提升自己的專(zhuān)業(yè)，讀書(shū)人不能過(guò)于走馬觀花，應(yīng)該學(xué)會(huì)讀整本書(shū)，不應(yīng)該盲目地備課、上課，應(yīng)該帶著課題研究自己的教育對(duì)象、教育行為。為了一堂公開(kāi)課，完全可以把十年來(lái)的某個(gè)教育雜志翻爛。只有讀書(shū)，才能夠敞開(kāi)自己的胸懷。我們的時(shí)間到哪兒去了，十之八九，都是上網(wǎng)購(gòu)物，刷微博，看娛樂(lè)節(jié)目，一旦靜下心來(lái)讀書(shū)，才會(huì)讓并不富裕的自己高貴起來(lái)，這樣的讀書(shū)永遠(yuǎn)是自己快樂(lè)生活的動(dòng)力。只有讀書(shū)，才能更好地管理學(xué)校。我們知道管理學(xué)?？壳楦?、制度和文化，一名稱(chēng)職的校長(zhǎng)應(yīng)該做老師知識(shí)的“二傳手”，做老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“點(diǎn)燈人”，更是現(xiàn)代信息的快速“提煉者”只有這樣，你才能理解到真正的合作是建立在挑戰(zhàn)與沖刺的基礎(chǔ)之上，走進(jìn)學(xué)生的世界，他的前提是全方位理解學(xué)生，學(xué)生看什么書(shū)，看什么動(dòng)畫(huà)片，知道什么重要的信息，不斷地走進(jìn)孩子的生活，你才能知道童話的世界都是真的，只要你愿意，都能看到生活的影子。
王樹(shù)林老師：讀書(shū)無(wú)禁區(qū)，無(wú)論你從事哪一門(mén)學(xué)科的教學(xué)，讀書(shū)沒(méi)有什么限制，只要你愿意。一個(gè)教數(shù)學(xué)的老師，他完全可以快樂(lè)的在紅學(xué)世界里徜徉。讀海德格爾，領(lǐng)略《紅樓夢(mèng)》，為什么要深度閱讀，《紅樓夢(mèng)》，這一部東方的《追憶似水年華》，不讀它確實(shí)有些可惜。我們可以通過(guò)諧音推斷故事的情節(jié)，了解人物的性格和命運(yùn)，梳理紅學(xué)流派，我們可以全方位了解紅學(xué)的大體動(dòng)向，學(xué)會(huì)多維度的思考，你才會(huì)明白草蛇灰線的偉大意義?！都t樓夢(mèng)》這一部書(shū)，我們很少有人愿意深度閱讀，一旦你真的深度閱讀，你的整個(gè)人生一定會(huì)變得豐富起來(lái)，否則，周汝昌先生也不會(huì)花一輩子心血來(lái)研究它。
時(shí)鵬壽主任：天天都是讀書(shū)天，人人都是讀書(shū)人。目前的讀書(shū)狀況顯然與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不相吻合，只有培養(yǎng)一個(gè)個(gè)讀書(shū)的種子，我們的民族才有不斷發(fā)展的生命力。我們?yōu)楹巫x書(shū)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是要讓人間最優(yōu)雅的姿勢(shì)屬于自己。人一旦讀書(shū)，就不會(huì)覺(jué)得貧窮，畢竟“讀書(shū)不受窮”，這種快樂(lè)不是那些不思進(jìn)取的人所能理解的，所謂的“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”。該讀何書(shū)？作為一名教師，我們可以讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的專(zhuān)著，也可以讀學(xué)科專(zhuān)業(yè)書(shū)，尤其是名師課堂實(shí)錄，也別忘了人文素養(yǎng)、心靈雞湯、勵(lì)志成功、養(yǎng)生保健之類(lèi)的書(shū)籍，只有學(xué)會(huì)廣而雜的讀書(shū)，才會(huì)有生活的味道。如何讀書(shū)？值得讀的書(shū)至少要讀兩遍，一遍是通讀，一遍是慢讀，學(xué)會(huì)記筆記，做摘抄，寫(xiě)隨感，撰書(shū)評(píng)，做到初讀與精讀相結(jié)合，刻意讀與隨意讀相結(jié)合，通讀與跳讀相結(jié)合，集中讀與分散讀相結(jié)合，內(nèi)化與固化相結(jié)合，不當(dāng)李善這樣的兩腳書(shū)櫥，不用把書(shū)保持整潔，真正吸收書(shū)里面的精髓，從而造就自己獨(dú)特的人格魅力。
袁玥主任：閱讀伴隨教師的一生，沒(méi)有閱讀就沒(méi)有所謂的教學(xué)，所謂的研究，教師只有像王樹(shù)林老師那樣，讀書(shū)無(wú)禁區(qū)，才能夠?qū)懗鲆黄兴枷肷疃鹊奈恼?，教師不讀書(shū)就談不上人文修養(yǎng)，只能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)樹(shù)林，這是教師的悲哀，更是教育的悲哀。
張俊局長(zhǎng)：讀書(shū)應(yīng)該像呼吸一樣的自由。教師作為一個(gè)指引時(shí)代發(fā)展的重要人群，有必要認(rèn)識(shí)讀書(shū)就應(yīng)該像呼吸空氣一樣的必要。為什么我們這個(gè)民族讀書(shū)的人非常少，多多少少教育是有責(zé)任的，教師只有率先垂范，培養(yǎng)一個(gè)個(gè)讀書(shū)種子，這個(gè)民族的發(fā)展才會(huì)更有希望。讀書(shū)還應(yīng)該像呼吸空氣一樣習(xí)以為常，每天無(wú)論自己有多忙，都要學(xué)會(huì)擠出一些時(shí)間，靜下心來(lái)閱讀，做到每天讀幾頁(yè)書(shū)與上一堂課同樣重要，只有讓這樣的姿勢(shì)成為習(xí)慣，我們的生活才會(huì)大變樣。讀書(shū)的氛圍應(yīng)該像空氣一樣四處彌漫，作為學(xué)校要抓好物質(zhì)文化建設(shè)，鼓勵(lì)教師多買(mǎi)書(shū)，注重制度文化建設(shè)，制訂好讀書(shū)計(jì)劃，開(kāi)展好讀書(shū)月、讀書(shū)周、讀書(shū)日活動(dòng)，以濃郁的讀書(shū)氛圍來(lái)提升教師的修養(yǎng)，打造書(shū)香校園才是學(xué)生健康成長(zhǎng)的最佳途徑。要像呼吸新鮮空氣一樣讀書(shū)，作為教育工作者，要學(xué)會(huì)精選各類(lèi)書(shū)籍，把有限的時(shí)間花在有效的閱讀之上，結(jié)合從上到下的黨的群眾路線活動(dòng)，真正把提升自己的人文素養(yǎng)放在首位，把閱讀落實(shí)到位，教育的春天才會(huì)在人間永駐。
市委市政府宣傳部姚呈明副部長(zhǎng)：全民閱讀是社會(huì)發(fā)展的必然方向，溫州人為什么是中國(guó)的猶太人，原因很簡(jiǎn)單，人家把酒桌當(dāng)做課桌，不斷地收集來(lái)自各方的信息，充實(shí)自己的見(jiàn)解，從而做了一個(gè)個(gè)大生意，不可思議的生意。讀書(shū)就是改變，人并不怎么特別，只有不斷讀書(shū)的人才會(huì)讓自己的生活作出改變。錢(qián)文忠先生讀書(shū)就很下功夫，他每天都會(huì)待在自己的書(shū)樓里很長(zhǎng)時(shí)間，正因?yàn)槿绱耍v的《三字經(jīng)》才會(huì)旁征博引，意味深長(zhǎng)。讀書(shū)就是工作，無(wú)論從事什么行業(yè)，你都要讓自己的讀書(shū)與工作緊密聯(lián)系在一起，如果不學(xué)會(huì)收集新信息，不學(xué)會(huì)梳理思緒，你的工作很難與時(shí)俱進(jìn)，很難高人一籌。讀書(shū)就是長(zhǎng)壽，這里可以讀生長(zhǎng)的長(zhǎng)，也可以讀長(zhǎng)短的長(zhǎng)，為什么呢，人活著，能夠真正留下來(lái)的東西就是文化，什么宮殿繁華，什么功名利祿，這一切都是過(guò)眼煙云，人不可能決定生命的長(zhǎng)度，但是因?yàn)樽x書(shū)，我們卻可以得到生命的寬度，你的堅(jiān)持不懈讀書(shū)，會(huì)把你的生命延長(zhǎng)至140歲，乃至更長(zhǎng)，可以說(shuō)，讀書(shū)與長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)是和諧的，這也是當(dāng)下社會(huì)需要重視的地方。
……
讀書(shū)到底是什么，走在回家的路上，我一直在思考，人活著，可以一日不吃肉，但是一天不可以不讀書(shū)，也許只有讀書(shū)，你才會(huì)知道自己有多淺薄，生活還有需要有價(jià)值的事兒等著自己去策劃、去創(chuàng)設(shè)、去完成。讀書(shū)不可以丟失自己的主見(jiàn)，不可以盲目地跟風(fēng)逐流，只有靜下心來(lái)，與書(shū)為伴，真心實(shí)意地與書(shū)交朋友，你才會(huì)與蘇格拉底、康德、黑格爾、尼采、海德格爾等一大批哲學(xué)家親切的對(duì)話，你才會(huì)明白一個(gè)個(gè)作家寫(xiě)作的辛酸淚，自然也就學(xué)會(huì)了挺直腰桿做人，不妄自菲薄，不目中無(wú)人，畢竟學(xué)問(wèn)如天邊的艷霞，她永遠(yuǎn)在你的前面，沒(méi)有辦法超越，只有不斷地加油，否則，康德也不會(huì)感嘆，一個(gè)人活著頭頂著繁星，在閱讀人生中遵守道德法則，不由得老之將至，可這些又有什么呢，孔子曰：朝聞道，夕死可矣！（錢(qián)永華
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