一次測(cè)評(píng)中，每個(gè)人有三次成績(jī)。如下圖所示，現(xiàn)在需要統(tǒng)計(jì)出所有人第一次成績(jī)，也就是對(duì)應(yīng)的B2、B5、B8、B11等單元格求和。
這個(gè)問題比較特殊，猛一看到可能會(huì)無(wú)從下手，當(dāng)然也有可能會(huì)有很多的想法，比如：
思路1：反正數(shù)據(jù)不多，用sum一個(gè)一個(gè)選=sum(b2,b5,b8,b11)，再或者用+一個(gè)一個(gè)算=b2+b5+b8+b11，這兩個(gè)方法當(dāng)然是最簡(jiǎn)單的，而且也不是很麻煩。可是如果數(shù)據(jù)多了呢？不用成百上千條，弄個(gè)幾十條，點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去也夠麻煩的。所以應(yīng)該再想想其他思路。
思路2：寫Excel公式的首要前提就是發(fā)現(xiàn)規(guī)律，規(guī)律越多思路越多，本例除了一個(gè)一個(gè)加之外，其實(shí)規(guī)律也比較明顯，實(shí)際上就是每隔三行相加，而隔行相加的公式以前有過介紹，可以使用SUMPRODUCT函數(shù)，當(dāng)然sum數(shù)組公式也沒問題，=SUMPRODUCT(B2:B22*(MOD(ROW(B2:B22),3)=2))
或者為了更酷一點(diǎn)，使用sum和offset組合使用，甚至動(dòng)用mmult這樣重量級(jí)的函數(shù)，可要是不那么湊巧，間隔不是這么規(guī)律的話，這些招數(shù)都無(wú)法派上用場(chǎng)。這時(shí)候就需要換個(gè)角度來(lái)看問題了。
思路3：觀察數(shù)據(jù)源，其實(shí)就是對(duì)A列不為空的B列單元格求和，即：B2、B5、B8、B11等單元格求和。因此就可以把這個(gè)問題當(dāng)作一個(gè)條件求和的例子來(lái)對(duì)待，首當(dāng)其沖應(yīng)該想到sumif函數(shù)，條件就是非空，而求和區(qū)域和條件區(qū)域都很容易確定。這時(shí)候問題可能就是非空這個(gè)條件該怎么表示，<>""這樣表示會(huì)報(bào)錯(cuò)，"<>"""這樣表示結(jié)果不對(duì)，變成全部求和了。可能有朋友想到了，"<>"&""這樣表示非空，用&字符連接，結(jié)果正確。實(shí)際上，非空可以直接用"<>"表示，公式為=SUMIF(A2:A22,"<>",B2:B22)。
本段內(nèi)容未配截圖，就是希望能夠自己動(dòng)手測(cè)試非空這個(gè)條件該如何實(shí)現(xiàn)，實(shí)際上很多細(xì)節(jié)地方都是反復(fù)摸索出來(lái)的。
按照這個(gè)思路，還可以用=SUMPRODUCT((A2:A22<>"")*(B2:B22))
公式大概解釋：
(A2:A22<>"")不等于空，將返回true、false。在運(yùn)算過程中true=1；false=0。(A2:A22<>"")*(B2:B2)：則把不等于空的值留下，等于空的值轉(zhuǎn)為0。
最后用sumproduct函數(shù)求和即可。
再深入考慮一下，如果是求每個(gè)人第二次的成績(jī)匯總呢，條件還能用非空嗎？如果不能用非空，那就很麻煩了。答案是肯定的，仍然用非空，只不過把求和區(qū)域做個(gè)調(diào)整，利用sumif錯(cuò)位求和的原理，公式為：=SUMIF(A2:A22,"<>",B3:B23)，當(dāng)然要保證每個(gè)人至少都有兩條以上的數(shù)據(jù)。以此類推，第三次、第四次都是一樣的。
結(jié)論：本來(lái)這個(gè)問題直接將公式寫出來(lái)，大家也能夠看的明白，之所以占用大量篇幅說(shuō)了一堆看上去無(wú)關(guān)主題的內(nèi)容，實(shí)際上是表達(dá)了一種態(tài)度，多動(dòng)手，勤思考。老話說(shuō)得好，熟能生巧，如果不是換個(gè)角度看問題，就不能確定用sumif輕松解決問題，如果不是對(duì)sumif非常了解，就無(wú)法想到錯(cuò)位求和從而觸類旁通。最后推薦幾篇相關(guān)的文章供大家參考。
【辦公秘籍】初識(shí)sumif函數(shù)——條件求和的利器
【函數(shù)學(xué)堂】再談sumif函數(shù)——實(shí)例討論五個(gè)高級(jí)用法
sumproduct函數(shù)的使用方法及實(shí)例（上）
sumproduct函數(shù)的使用方法及實(shí)例（下）
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