【原文再現(xiàn)】
話題作文“春天”寫作指導(dǎo)及例文薦評
家鄉(xiāng)的春天
作者：趙儒祺
薦評：作文家園
學(xué)校：黑龍江省海倫市第三中學(xué)初一
有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天；有人喜歡烈日炎炎的夏天；有人喜歡金色滿園的秋天；也有人喜歡白雪皚皚的冬天。 但是，在我的眼里，家鄉(xiāng)的春天才是最美的。家鄉(xiāng)的春天，萬物都蘇醒了。曾經(jīng)那白白的高山，霎時(shí)間長滿了樹木，小草。林中的小溪也面帶微笑地跑了起來，稻田中也充滿了金色。春天，太陽公公穿上了棉襖，使自己熱了起來。春天，房頂上的雪也化成了雨水，從屋頂流了下來。 家鄉(xiāng)的春天，林中的小溪也熱鬧了起來，從立春那天起，在溪邊總能看見一群手拿漁網(wǎng)，只穿褲衩的孩子們，他們在溪中抓魚、游泳。玩得好不快活！ 家鄉(xiāng)的春天，廣場上的秧歌也扭了起來，從一擦黑。廣場上就響起了鼓聲，那鼓聲就好比一個(gè)集合號兒，不一會兒。就會看見身著華麗服裝的老奶奶，老爺爺從四面八方趕來。在廣場中，他們那華麗的服裝和優(yōu)美的舞姿，誰看都禁不住也手舞足蹈起來。 家鄉(xiāng)的春天的天空，頭上時(shí)不時(shí)會出現(xiàn)幾只威猛的雄鷹，抬頭望去，奇怪！這幾只鷹怎么飛得這么慢。啊！原來那是風(fēng)箏，只不過因外形太逼真而容易看錯(cuò)罷了。 我愛春天，是踏讓我們的童年增加了無限的樂趣，但我更愛家鄉(xiāng)的春天！【升格欣賞】
家鄉(xiāng)的春天
作者：趙儒祺
薦評：作文家園
學(xué)校：黑龍江省海倫市第三中學(xué)初一
有人喜歡烈日炎炎的夏天；有人喜歡金色滿園的秋天；也有人喜歡白雪皚皚的冬天。而在我的眼里，我卻喜歡家鄉(xiāng)生機(jī)勃勃的春天。家鄉(xiāng)的春天來到了，世間的萬物都蘇醒了。看吧！太陽公公也脫掉了棉襖，讓自己的光芒照射人間，房頂上的積雪也漸漸地化成了雨水，從屋頂流了下來。那曾經(jīng)高高的大雪塔，不知不覺間也融化在美好的春光里，路邊花壇里的樹木也顯得春風(fēng)得意起來，小草也面帶微笑地露出了笑臉。此時(shí)此刻，我被家鄉(xiāng)春天的美好感動了，面對眼前美不勝收的景色，我想：今年一定會是個(gè)碩果累累的金色秋季，農(nóng)民伯伯一定會迎來的大豐收年。 家鄉(xiāng)的春天來到了，公園里的小湖也熱鬧了起來。有詩曰：“春江水暖鴨先知”，從立春那天起，在溪邊總能看見鴨和鵝在湖邊輕盈地戲水，隨著家鄉(xiāng)春天的日漸溫暖起來，我的腦海中就會浮現(xiàn)出一幅幅生動的畫面：一群光著臂膀只穿褲衩手拿漁網(wǎng)的孩子們，他們在湖水便打撈著魚蝦，會水的孩子也會游起泳來，他們個(gè)個(gè)臉上寫滿了幸福和滿足，這一刻孩子們玩得好不快活！ 家鄉(xiāng)的春天來到了，廣場上的秧歌也扭了起來。從一擦黑，廣場上就響起了鼓岳聲，那鼓聲就好比一個(gè)集合號兒，不一會兒就會看見身著華麗服裝的老爺爺、老奶奶從四面八方趕來。在廣場中，他們那華麗的服裝和優(yōu)美的舞姿，誰看了都會禁不住也手舞足蹈起來。 家鄉(xiāng)的春天來到了，春天的使者也飛回來了。家鄉(xiāng)春天的天空白云悠悠，清澈透明，走在路上頭上時(shí)不時(shí)會飛過一群群南燕北歸的燕子，我停住腳步，抬頭仰望，奇怪！這幾只燕子怎么飛得這么慢?。?/span>我想，他們一定是在向家鄉(xiāng)的人們匯報(bào)一路遷徙的辛勞和喜悅吧！ 我愛春天，是它讓我們的童年增加了無限的樂趣；但我更愛家鄉(xiāng)的春天，是它給我的成長留下了美好的回憶。點(diǎn)評：首先小作者擬題“家鄉(xiāng)的春天”既合乎情理又符合要求，也給自己找到了抒發(fā)心聲的出口，又利于表達(dá)自己的情感，可謂高明之舉！開頭第一段，因?yàn)槭菫榱送怀黾亦l(xiāng)的春天的主題，所以在開篇對比排比的語句中，先不寫春天如何，應(yīng)放在后面來點(diǎn)明主題為佳！文中第二段描述，寫活了家鄉(xiāng)春天的美麗景色，既有色彩的景物描寫，又有動態(tài)的場景體現(xiàn)。美中不足的是，一是描寫順序比較混亂（我們遵循從上到下，從外到內(nèi)的基本規(guī)律為佳）；二是有些描寫有悖于自然規(guī)律。如“霎時(shí)間長滿了樹木......稻田中也充滿了金色等”這也是孩子們邏輯思維的短板，需要通過練寫來提高認(rèn)知。三至五段大量運(yùn)用擬人，比喻的修辭方法，既生動形象地寫活了家鄉(xiāng)春天景色的變化，又使得文章語言充滿清新的色彩。溫馨提示的是：一是孩子們的湖邊捕魚要符合自然規(guī)律，為了合理化表達(dá)，改為想象即為順暢。廣場舞老熱門扭秧歌寫的很好，體現(xiàn)了家鄉(xiāng)的春天給來人帶來的快樂和美好。家鄉(xiāng)的春天來了，小作者加入了老鷹的出場，不太符合北方春天的現(xiàn)象，因此建議改為燕子比較合理了。文章結(jié)尾語言簡潔，緊扣主題，溫馨愜意，給人留下美好的想象空間。話題作文“春天”寫作指導(dǎo)及例文薦評
【作文題目】：
春天，不單是四季之首的名詞。春天，與美好同在。
挨過漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風(fēng)。春暉，為詩歌增添亮色，使圖畫洋溢生機(jī)。
孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶……作為一名高中生，走進(jìn)新世紀(jì)的青年人，你又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢?
【寫作指導(dǎo)】：
本題可寫的內(nèi)容較廣(“春天，不單是四季之首的名詞”一句，提示我們可以寫象征意義的春天，比如人生的春天，人和人關(guān)系的春天，國與國之間關(guān)系的春天，等等)
第一步：確定立意。春天可以引發(fā)人們以下的聯(lián)想：
①充滿生機(jī)與活力，是生命的象征；
②擁有美好的前景，是青春與希望的象征；
③擁有溫暖的陽光，是關(guān)愛的象征；
④擁有綿綿的春雨，是思念的象征。
第二步：確定內(nèi)容?？擅枘〈壕?、可敘寫春天的故事、可抒發(fā)你對春天的感想。
第三步：確定文體。敘事則寫記敘文、發(fā)表高見則議論文、狀物抒懷則寫散文……
