2月2日，大渝網(wǎng)友“hellp!!!”發(fā)布題為“誰來拯救我們苦逼的補課生”的帖文，他說：“本來高三就夠辛苦了 本想春節(jié)好好休息放松一下 準備迎接下半學期最后的沖刺 哪曉得 昨天還是被老師通知回了學校補課 市教委明令禁止的這個假期補課 但是學校還是頂風作案不顧我們感受 不想補課啊……”
大渝網(wǎng)2012年01月04日新聞“全市中小學13日統(tǒng)一放假 假期間一律不準補課”中提到，市教委在通知中明確要求，寒假期間中小學和教師不得以任何形式組織學生上課、補課和變相補課，不得介紹、組織學生到社會辦學機構(gòu)培訓。查看新聞
【中國學生 身心俱?！?br> “不能輸在起跑線上”“不好好讀書將來沒飯吃”——這是中國學生最常聽到的告誡。真實情況比這些老生常談更加嚴重，中國家長不僅不愿意孩子輸在起跑線上，也不愿他們輸在跑鞋上、背心上、短褲上、路上……而不好好讀書有沒有飯吃咱也不知道，反正其實是即便讀書讀成呆子甚至讀得跳樓了也不能保證肯定有飯吃。
讀書其實是個技術(shù)活，我們國家一直在一本正經(jīng)地探討讀什么、怎么讀，并且不忘了自我贊美自我肯定，但這么些年來國際上知名的教育家、科學家、文學家各種家似乎并沒見幾個中國名字。
中國學生冤啊，打從娘胎里出來就選擇了hard模式，隨著慢慢長大的身體，腦門和心臟上的壓力也逐漸膨脹。你們?nèi)f惡的資本主義的9點才去上學下午4點放學的腦殘們怎么會理解6點起床去上學晚上6點才放學的中國考試大王的苦逼呢？而這幫學生無處喊冤去，中國人太多了，中國教育體制太有特色了，不這么整，就考不上大學，拼不過別人，就沒有飯吃——最重要的，全國都這樣，重慶怎么能落后？你學生再喊也沒人理你，上面有上面的考慮，你們這些不懂事的家伙。這也是為什么網(wǎng)友“hellp!!!”會跑到大渝社區(qū)來發(fā)帖求助的原因。
【學生家長可不這么認為】
然后我們再來看一下帖子里的回復——你震驚了吧？不是你想象中的一邊倒的罵學校無良，卻有不少表示理解學校吼樓主不懂事的——
貓咪在線：學校幫補課就不錯了 不用另外花錢去外面請什么家教；
芳芳：高三是該沖刺啊，學校補課沒有錯，外面補課聽說290元一節(jié)，神馬課？
心靈季風(秋)：發(fā)這個信息的娃兒絕對是成績不好，或者沒有上進心的，都高三了，還想著玩兒，還要來出學校的言語，你知道嗎？這可能挫傷到校長，老師們的良苦用心，玷污他們的敬業(yè)精神，他們也是現(xiàn)代科舉制度的受限者，國家需要高考來選拔答題優(yōu)秀者，他們就要培養(yǎng)更好的優(yōu)秀答題員，如果你不愿意，可以不參加，這是你的自由，如果你家長非要你去參加，那就是你們家自已的事，與學校和老師也是無關(guān)的，你不能以你對你父母的不滿撒到學校和老師們的頭上，這樣做是不道義的，人各有志，林子大了什么鳥都需要有，你說呢？
有女如茶：作為家長我還是覺得孩子能考個好大學是最重要的 畢竟特殊時期 需要特殊對待 等過了這半年就好了；
逐愛：這個班怕是個理科班吧 這么多男生，難怪得會把消息貼到這里來，男生就是鬧事些；
蘿卜瑛瑛：同學們不知道高三補課是教委允許的么，不要再叫啦，都是這么過來的，你拿到錄取通知書就什么都是浮云了 。
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【學校為何鋌而走險 頂風作案】
學校的帳算的比家長的還要精細復雜。
中國的學校都補課，我重慶的能不補？重慶的學校都補課，我X中能不補？如果別人都補，我不補，我的學生就沒有人家的學生學得多，考大學的升學率就沒有人家的高，我學校的生源就會因此被影響，級別就會降低，就沒有人來我這兒讀書，我就收不了擇校費，我就養(yǎng)不起這么多職工，最后我就關(guān)門大吉，聽著人們“唉那個學?，F(xiàn)在不行了”的討論然后卷鋪蓋回家種地看孩子。
這么一看，學校和老師也是比竇娥還冤——我這么掏心掏費地補課都是為了讓更多的孩子考上大學啊，中國教育體制就這樣我有啥辦法啊，還不得硬著頭皮拼啊，大過年的誰想上課??！想到學校和家長的心思，我們憤怒批評學校的嘴巴好像動著動著就僵住了——在這樣的大環(huán)境里，學校，也許真的無可奈何。
【應試教育 真想和你說再見】
這幾日網(wǎng)上有這么一條微博，讓國人看了思考良多：中國學生不比外國學生笨，卻為何多數(shù)沒有如他們那樣頭腦靈活、精彩杰出？應試教育只會培養(yǎng)出考試機器而不是真正的人才，這一點我們用了幾十年在證明，卻沒有努力去改變。我們的學生，大腦在僵化，想象力在枯竭，行動力在衰退，卻滿腦子功利意圖，滿腦子飛黃騰達——這樣的教育，指望什么真正的出人頭地？不過是領(lǐng)個第一名的獎狀罷了。
有研究顯示，大學一個班級里“混”得最好的通常是成績中上、能力突出的學生，而第一二名的書呆子和不學無術(shù)的掛科王普遍一般。為何？成績中上、能力突出的學生懂得合理利用時間，會學習但不死學，學得差不多了會把時間分配到其他重要的事情上面。
那么補課的、連春節(jié)都不放過的學校，有無考慮過這一點？當然，我們知道，在惡劣的教育大環(huán)境下，談夢想談人才太奢侈，升學率才是王道——這不是學生的錯，也不是家長的錯，也許也不是學校的錯。那誰來為此買單，應試教育又什么時候才能跟可憐的學生們說拜拜，我們每個人在這件宏偉的事情中又該扮演什么樣的角色，這才是值得大家思考的話題……
