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287. 語(yǔ)文課被沖掉，教室里傳來(lái)一陣歡呼

2020.10.09

287. 語(yǔ)文課被沖掉，教室里傳來(lái)一陣歡呼

一

青年教師賽課周，班級(jí)的課表常常要變動(dòng)。一則有的老師需要試教，二則有的課被安排賽課。這不，周三有一節(jié)英語(yǔ)課代換了我的語(yǔ)文課，我對(duì)孩子們說(shuō)：“同學(xué)們，我們周三有一節(jié)課是一位年輕的英語(yǔ)老師給你們上課。這次課是比賽課，英語(yǔ)老師能不能得到優(yōu)勝，全看你們的表現(xiàn)咯！你們有沒(méi)有信心？”

“有！”學(xué)生倒是很配合。

學(xué)生問(wèn)我：“朱老師，第幾節(jié)課?”

我說(shuō)：“第二節(jié)語(yǔ)文課變成英語(yǔ)課?！蔽沂菢O其無(wú)奈的——因?yàn)槲覍?shí)在不舍得一節(jié)課被占用，四年級(jí)需要區(qū)摸底調(diào)研（說(shuō)白了就是抽測(cè)），我都巴不得去占用別人的課呢！好像每天不多待幾分鐘教室，就覺(jué)得好像失去了很多考高分的機(jī)會(huì)似的，恨不得學(xué)生天天在我的眼皮底下做作業(yè)。

沒(méi)有想到，我還未表達(dá)自己的無(wú)奈，就聽(tīng)見(jiàn)教室里一陣掌聲，伴隨著一聲巨響：“耶！”

什么情況？

我說(shuō)：“哎呀，你們這些人。語(yǔ)文課被沖掉，你們就那么開(kāi)心？”說(shuō)完，我做傷心狀，“原來(lái)，朱老師都是自作多情??！還以為你們有多喜歡語(yǔ)文課呢?！?/span>

幾個(gè)高個(gè)子男生連忙說(shuō)：“朱老師，你別誤會(huì)啊，不是因?yàn)檎Z(yǔ)文課被沖掉而感到開(kāi)心，而是沒(méi)有把STM課沖掉開(kāi)心。”

呵，這話說(shuō)的。不過(guò)，學(xué)生的心情也是可以理解的。剛開(kāi)學(xué)那幾周，STM課程的錢(qián)老師，不是開(kāi)會(huì)，就是在開(kāi)會(huì)的路上，每逢周三，錢(qián)老師就消失了。于是，他的課變成了其他課，學(xué)生望眼欲穿，說(shuō)：“哎，怎么又沒(méi)STM課了呢?到底什么時(shí)候能夠還回來(lái)呢？”甚至有一次，一位孩子感冒請(qǐng)假在家，他母親跟我說(shuō)：“朱老師，我家兒子特別喜歡STM課，我看今天有這節(jié)課，他就先來(lái)把這節(jié)課上了，然后再請(qǐng)假回家，您看可以嗎？”真的是叫我哭笑不得。

我想，什么時(shí)候語(yǔ)文課也能讓學(xué)生有這樣的期待，那該多好？

二

我是班主任，又是語(yǔ)文老師。一般老師有事?lián)Q課，都會(huì)先找我換。于是，我常常對(duì)孩子們說(shuō)：

“這節(jié)體育課上語(yǔ)文課，下次換回去?！?/span>

“這節(jié)英語(yǔ)課先上語(yǔ)文，下午的語(yǔ)文上英語(yǔ)。”

“這節(jié)科學(xué)我先上，改天再上科學(xué)?！?/span>

“這節(jié)音樂(lè)課我上語(yǔ)文課?！?/span>

……

英語(yǔ)與科學(xué)課換為語(yǔ)文，學(xué)生基本不會(huì)有微詞，若是體育和音樂(lè)換成語(yǔ)文，哪怕明知改日就會(huì)課歸原主，學(xué)生也會(huì)“哭嚎”一陣：“?。≡趺从謸Q啊……”

我兩眼一瞪：“怎么？不樂(lè)意了？”

“不不不，可以的可以的！”那些高情商的孩子，知道變回原課已經(jīng)沒(méi)有希望，便應(yīng)了道：“我們非常愿意！”

若遇見(jiàn)某節(jié)體育課變成語(yǔ)文課，學(xué)生非要跟我冷眼相對(duì)十秒鐘。但實(shí)在沒(méi)有辦法，學(xué)校總共三位體育老師，課時(shí)、活動(dòng)眾多，無(wú)奈沒(méi)有分身之術(shù)，只有班主任頂上。一次，體育老師又帶隊(duì)去參賽，學(xué)生說(shuō)：“又沒(méi)有體育課了?！笔裁唇凶觥坝帧?？據(jù)我所知，一個(gè)學(xué)期了，體育老師也就讓我代了兩節(jié)課而已，若是換課，基本上都會(huì)換回去。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一節(jié)會(huì)被他們幻化成五節(jié)，十節(jié)，甚至更多。因?yàn)?，奪人所愛(ài)了呀。這會(huì)讓學(xué)生內(nèi)心的沉郁成倍增加。

嗨，為何音體美形書(shū)STM更容易讓學(xué)生喜歡呢？唯身心放松。你看，體育課，藍(lán)天下的舞蹈?？臻g闊大，內(nèi)心狂野，全身放松，自然開(kāi)心。放松，是一個(gè)人最好的狀態(tài)。還有，音樂(lè)課，耳朵享受，便是心靈享受；美術(shù)課，動(dòng)手動(dòng)腦，見(jiàn)到藝術(shù)的世界。形體課，舒展身子，自由自在。STM，大腦的旅行。

但語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)則不行。我們要隨時(shí)集中注意力，在有限的空間里去創(chuàng)造無(wú)限的可能性，同時(shí)，還要經(jīng)歷一次又一次的考試，感受一次又一次跨越高山的勞苦。當(dāng)然，若能考出好的成績(jī)，這樣的成就感也會(huì)比體育課之類(lèi)的成就高出無(wú)數(shù)倍。

馬上就要期末了，且上且珍惜吧。明天的道德與法治課，音樂(lè)老師需要換課試教，學(xué)生一陣歡呼。嗨，看得我還挺歡樂(lè)的，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，怎么就那么容易滿(mǎn)足呢？

我要向他們學(xué)習(xí)。

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