這是一個真實的案例，兔兔是個長著兩個大板牙的可愛小女孩，但她的可愛卻隨著弟弟的帶來而終結(jié)了，那一年她剛上年級。
原來她被父母、爺爺奶奶圍著、慣著、寵著，可小弟弟出生后，她卻成了家里的邊緣人。弟弟一哭，一家都圍上去了，而她也哭過，鬧過，卻都成了“不懂事，這么大了孩子矯情”。其實，她就是想一切都回到從前的樣子，她依舊要做這個大家心里的中心人物。
隨著弟弟不斷的長大，男孩愛動、手欠的天生發(fā)揮到了極致，一次，兔兔正在寫作業(yè)，中途去了一次衛(wèi)生間，再回來說，作業(yè)已經(jīng)被弟弟當成了圖畫本。兔兔好生氣，當即推了弟弟一把，這一推，弟弟當即哭得天昏地暗。于是兔兔被媽媽和爸爸批評了，爺爺奶奶雖然沒有責(zé)怪兔兔，但也和她講了一大堆的道理，如何愛護弟弟等等。
這些都讓兔兔感覺到了絕望，那一天她晚飯絕食，可沒人給他送飯，或者催他去吃飯。兔兔透過門縫，看見了爸爸媽媽和弟弟圍著飯桌其樂融融的景象，那一刻她知道，自己什么都沒了。
從那以后，兔兔成了一個無所謂的孩子，她不在乎自己的形象，不在乎自己的學(xué)習(xí)成績，不怕老師說，同學(xué)嘲笑，她動不動就使用暴力解決問題，解決一切看不上眼的人和事，她自己也因此受過傷，可她不怕，反正她什么都沒有，這條命也是隨天而定。
五年級的那年，她被學(xué)校警告，再不以學(xué)業(yè)為主，將被學(xué)校開除。
兔兔的父母也頭痛，他們甚至覺得不要等了 ，退學(xué)算了，反正孩子也沒有未來了，再學(xué)也只能是個學(xué)渣，未來是社會的糟粕。
學(xué)校還是認為，在給孩子一個機會，不行先給孩子休學(xué)半年，家長也陪陪孩子，調(diào)整一下孩子的心理狀態(tài)，于是，這個學(xué)校的“校霸”，讓父母和老師都頭痛的兔兔被媽媽送去了鄉(xiāng)下的姥姥家。
姥姥，是個名人大戶的后裔，雖然沒有上過學(xué)，可姥姥琴棋書畫都懂的一二，田頭、家務(wù)樣樣做的不輸給那些城里人。作為村子里唯一的老師，姥姥可謂是全村最有威望的老人了。
這位姥姥對待兔兔，一不打，二不罵，甚至連脾氣都沒有發(fā)過，她整天笑瞇瞇的，像哄孩子一樣對待這個比自己還高一點的外孫女。
姥爺也是一樣，對于孫女的錯誤行為永遠視而不見，一心澆他的花，讀他的書，還時常和姥姥下棋，一起探討一篇文章的讀后感。
或許是姥姥的飯好吃，或許是姥姥姥爺對自己的愛喚醒了兔兔，總之，兔兔不再村子里惹禍了，她的愛好也從搗蛋、撒氣，變成了觀察身邊的美景，聽姥爺姥姥讀書，討論。
半年后，媽媽沒來接兔兔回家。兔兔難以掩飾的傷心和不屑。這一切姥姥都看在了眼里，她在晚飯后陪和兔兔看月亮，隨便聊天時說：我小時候和你一樣，也覺得父母重男輕女不愛我了，其實，那時，家人是真的不愛我的，因為我母親是父親的偏房，本就在家里沒有地位，直到家里多了其他的太太，我母親的地位就更差了，至于我，長的不好看，也只能和母親一樣忍受著。
可我不甘心，我要和母親不同，所以，我常去偷聽哥哥弟弟們學(xué)習(xí)，教書先生很喜歡我，就偷偷教我，一次，我被父親發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的天賦，就在新年時夸我我母親，說她會教育子女，母親很高興，這也大大的增加了我學(xué)習(xí)的熱情。事實上，哭也好、鬧也罷，都不如讓自己強大起來，讓他人對她刮目相看。
更何況，你的父母并不是不愛你，而是他們的水平不夠，教育你的能力不足而已。所以，靠他們不如靠自己，當你有一天取得了好的成績時，父母自然會善待你，你也有機會讓他們知道，你曾經(jīng)因為被忽視而遭受的心理危機。
正是姥姥的一番話，兔兔好像變了一個人，如今已經(jīng)名牌大學(xué)畢業(yè)，參加工作后的兔兔，依舊每年會回村子里看望姥爺，還給過世的姥姥上香祭奠，她和父母、弟弟的關(guān)系早已緩和，其樂融融。
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