父母是孩子的第一任老師，同時要承擔培養(yǎng)孩子和家庭教育的責任，父母就必須具有科學的教育理念，教育方法和教育能力。父母應特別注意這三種類型的父母會對孩子的成長產(chǎn)生不利影響，不要做這樣的父母。
1、對孩子的期望過高，這樣會壓垮孩子。
父母對孩子寄予厚望，并希望自己的孩子比別人更好。因此，在學習和生活中，他們將不斷地提醒，警告，責罵和使用獎勵和懲罰自己的孩子。當孩子實現(xiàn)自己的愿望時，這種父母又會迫使孩子向前奔跑，以免孩子懈怠。正如一位作家所說：“父母越關心你，他們對你的期望就越高。他們的照顧將繼續(xù)像雪一樣落在你身上，最終壓垮你”。
相關研究機構發(fā)現(xiàn)，如果父母對子女的教養(yǎng)方式不正確，將會對子女產(chǎn)生深遠影響，使他們在以后的生活中產(chǎn)生焦慮，沮喪或躁狂的負面情緒。每個父母對他們的孩子都有很大的期許， 當孩子無法以成年人的思維方式滿足父母的期許時，父母可能需要仔細考慮您對孩子的期許是合理的，在教育子女時，父母應鼓勵子女并更多地注意自己的優(yōu)勢。有一句話特別值得父母考慮：您必須撫養(yǎng)自己的孩子，而不是期望的孩子。
2、情緒不穩(wěn)定，使孩子感到?jīng)]有安全感。
父母的良好情緒可以使孩子感到快樂和自信，并且可以促進孩子的進步。父母的不良情緒會使孩子感到沮喪和自卑，并且是加劇孩子的沮喪和學業(yè)停滯的導火索。孩子們對父母情感的變化非常敏感，父母的情感對孩子的影響很大。例如，當孩子寫字時，父母心情不好時，他們會認為孩子字跡寫的潦草，批評孩子，使他們感到沮喪；當他們心情愉快時，他們會認為孩子的字端正好看，會贊美孩子并使孩子高興。
父母的情感情緒使孩子們倍受束縛。父母不時與孩子親密的情感表達，有時會受到譴責，這會使孩子感到一會兒被愛，然后感到一陣討厭。在這種情緒變化下，孩子會發(fā)展出令人愉悅的性格或退縮的性格。這使他們無法信任他人或掌握自己的情感反應。當面對他人時，他們會下意識地考慮對方是否像父母一樣也是情緒不穩(wěn)定的人。實際上，大多數(shù)都是他們自己感性的?？刂魄榫w的父母有較高的安全感，更能夠接受和消化自己的情緒。父母應當以深刻的自我期待和真誠的自我反思來慢慢學習和培養(yǎng)穩(wěn)定的情緒，如果我們有這樣的期望和思考，我們將逐漸能夠以和平的心情與孩子進行交流和互動。
3、照顧好一切，使他們的孩子不會獨立。
看似父母的安排和對孩子各種事物的精心考慮似乎對孩子有益，殊不知剝奪了孩子體驗它的機會。這個孩子沒有經(jīng)驗，在遇到事物時很容易陷入一種習慣性的無助心態(tài)。孩子也對自己失去信心。“如果父母離孩子太近，在撫養(yǎng)孩子的過程中過分控制，將剝奪孩子的自我功能。當孩子長大后，將會非獨立人格的許多表現(xiàn)。似乎某人必須為他做些補救措施，以使他成為一個完整的人。”畢竟，孩子會長大，父母不可能永遠照顧孩子。如果父母真的對孩子好，那就早點讓孩子獨立。正如一位著名的教育家所說的那樣：“一個孩子可以自己做任何事情，應該允許他去做；一個孩子自己可以想到的事情，應該允許他自己去思考。對于父母雙方而言，家庭教育首先是自我教育。
在孩子的教育過程中，父母應該經(jīng)常反省自己，提醒自己不要成為以上三種父母。
