俗話說“有人的地方，就有沖突”，由此可見學校發(fā)生霸凌事件也是在所難免的。作為父母，一旦知道孩子被打后，常常有親手教訓對方小孩的沖動。但是這種做法往往不能制止霸凌的發(fā)生，反而會成為惡性循環(huán)的開始。
當孩子被打后，我們應該怎么做？解決孩子之間的沖突，以暴制暴從來不是最佳的方法。下面這位媽媽的處理方式，也許給了我們一個新的選擇。
上個月，同事小劉接到女兒后，發(fā)現(xiàn)女兒的臉有點紅腫。一問之下，她才知道女兒被班里的“小霸王”給欺負了。
在得知女兒被人欺負后，她怒火中燒，很想親手教訓一下那個熊孩子。冷靜下來后，她還是撥打了老師的電話。
小劉見老師調(diào)解無望，就要求老師把兩個孩子叫到辦公室。她走到女兒面前說：“你被欺負了，媽媽一定會保護你，幫你爭取公道?！?/p>
然后，她走到男孩面前說：“你愛你媽媽嗎？”
男孩點點頭說：“愛?！?div id="moiyehiw" class='imgcenter'>
孩子聽到媽媽要為自己的錯誤受罰，開始嚎啕大哭，嘴里一直說：“我以后不敢了?！?/p>
她接著說：“你要保護媽媽也可以，你要承諾以后再也不欺負同學了，并向我女兒、老師道歉?！?/p>
男孩不停地點頭，然后對著女兒和老師說：“對不起，對不起！”
就在上周，這個男孩的父母親自登門，感謝她讓他們兒子變成了乖孩子。他們說自從那天之后，孩子像是換了一個人，在學校遵守規(guī)矩，在家也知道體諒父母了。
由此可見，“以暴制暴”并不是處理孩子霸凌的最佳方法，有時劍走偏鋒，也許會有意想不到的效果。
孩子被打了，我們要通過語言和行動告訴孩子：父母永遠會保護她，幫她討回公道。
孩子打人了，父母就不能通過打罵或是不聞不問的方式草率處理。孩子有打人的習慣，往往是心理需求長期得不到滿足，才會在學校通過怪異的舉動來獲得存在感。
我們無法預知孩子未來會怎樣，但很多不該發(fā)生的禍事，都是當初父母不在乎留下的禍根。
