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送給大家的100份心意
最短學期結束了，神獸們又雙叒叕放歸山林了。
老師們是否會擔心，等60天以后，歸籠的娃兒些，不僅把“隔葉黃鸝空好音”的下句忘了，把《匆匆》的作者記成老舍（終于不是魯迅了），甚至連“的地得”也忘干凈了。
呃，如果兩個月不讀書，除了記憶性知識點的遺忘，最可怕的是，閱讀能力可是會大大退化呢——人類的大腦跟肌肉一樣，進行持續(xù)鍛煉才能保持健康狀態(tài)呢。
好像也簡單，就是把讀書任務布置下去，一本接一本地讀。
嘿，沒那么簡單呢，要是一個人閉門讀書，會有讀成書呆子的危險哦。
閱讀，除了個人讀，還需要與其他人溝通，分享感受，交流觀點，在思想的碰撞中，才能讓孩子透過多角度去理解故事，看到世界的多層次面相。比如書語的公益讀書會，在帶讀老師的引導下，孩子們就同一個故事展開討論，學會表達和傾聽，學會尊重與被尊重，學會使閱讀成為一件具有社會性的事情。
而且，不僅僅給孩子，就像書語的Slogan——陪伴孩子成長，也陪伴孩子身邊的家長和老師成長，所以，書語的成人讀書會也一如既往進行著，嗯吶，疫情也不能阻止我們推廣閱讀的熱情。
重點來了！
從即日起，有100場書語公益線上讀書會開放給大家，不僅限于書語的合作單位申請喲。
只要你是：公立學校班級的任課老師（學科不限），都可以為你班級的孩子申請公益讀書會，或者為你身邊的愛書人申請成人讀書會。
如果你是：推廣閱讀的公益機構，也可以為你服務的學校班級或社區(qū)來申請。
也不限于成都喲，我們的服務對象是：全國范圍！線上讀書會，在空中展開對話，讓閱讀的熱情突破地域限制，串起天南海北的愛書人。
