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書語就是個有魔法的地方，一家有溫度、有熱度的閱讀推廣公益組織。
2013年到2020年，書語先后支持44個在社區(qū)的書語小屋、252個學校班級、65個家庭讀書會，書語團隊協(xié)同志愿者開展多項閱讀活動，推廣閱讀。
閱讀是件有魔力的事情，湯米·狄波拉的繪本《武士與龍》告訴我們閱讀可以平息戰(zhàn)爭，閱讀可以增廣知識、認識自我、結交朋友，更重要的是閱讀樂趣多多。
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一、閱讀的力量與樂趣
閱讀是終身學習的基礎，是基礎教育的靈魂。兒童的發(fā)展整體模塊中核心的，具有決定性的，閱讀就是其中一塊。無論是在學習閱讀階段還是用閱讀學習階段。
閱讀是唯一的方法，唯一能同時使人樂于閱讀，由培養(yǎng)寫作風格、建立足夠詞匯、增強語法能力以及正確拼寫能力的方法。
——《閱讀的力量》
閱讀帶來什么好處？
你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。你讀的越多，你就知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。
——《朗讀手冊》
閱讀有助于情感的發(fā)育、學習能力的培養(yǎng)、知識背景的拓寬、文化的自覺認同。
為什么會越讀越喜歡？《閱讀的力量》一書中使用了一個證據，“心流”。閱讀“大概是目前全世界最常被提及的心流活動?！?/p>
心流是當人們專注而輕松地投入某種活動時所達到的一種心理狀態(tài)。當人們處于心流狀態(tài)時，日常關注的事，甚至是自我的感覺就會消失，對于時間的感覺也改變了，活動以外的其他事情都覺得無關緊要。如同中了魔法。
想一想，說一說，或者找一找你的心流書目，推薦給大家。
這里也給大家松個綁：
花照小屋家長群里經常會有家長抱怨，睡前故事一個接一個，孩子聽了很多故事，興奮了不好睡。其實有研究（1988Nell）表明雖然睡前故事會引起諸如心跳、肌肉活動、皮膚電位以及呼吸速率變化，但之后卻會使人放松，可以說進入高睡眠質量。
閱讀如此重要，又如此有樂趣，還能提高睡眠質量。如何提高閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習慣就不得不提及。
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二、提升閱讀興趣的魔法棒
1.制造親近書的機會
這是第一步，也是最重要的一步。
雖然我們不能強按馬兒到河邊喝水，但是我們首先得確認河里有水。讓家里充滿書，書房，書桌，書架，臥室，沙發(fā)，浴室，車上（應急書），甚至廁所（馬桶上的閱讀）。
當書很容易取得，當環(huán)境中充滿讀物時，閱讀就很容易發(fā)生。環(huán)境中的出版物越豐富，越能培養(yǎng)好的語文能力。
小貼士：
時常整理書架，適當分區(qū)，讓推薦書更容易觸及。推薦買書，當然也提倡到圖書館書屋借書，尤其是繪本。
2.舒適與安靜
家庭閱讀角，椅子、地毯、床上閱讀。
3.大聲朗讀
家長建立固定念書給孩子聽的習慣。
幾乎所有孩子都喜歡聽人念故事書。如果你沒成功，只有一個原因：這本書他不喜歡。
樹立孩子的信心，帶來歡笑，拉近彼此距離；告訴孩子信息或向孩子解釋問題，引發(fā)孩子的好奇心，激勵孩子。
在朗讀中我們還可以，在孩子的腦海中將閱讀與愉悅聯系在一起。創(chuàng)造背景知識，建立詞匯基礎，形成傾聽的習慣與能力，尤其是樹立一個閱讀的典范。
家庭中的朗讀教育好處多：
融洽親子關系+提高孩子閱讀興趣+提升兒童思維情感品質。
4.樹立典范
家長是最好的示范，父母榜樣最重要。
吉姆·崔利斯《朗讀手冊》中指出導致SSR（sustained silent reading）（持續(xù)默讀，朗讀的最佳拍檔）失敗的最主要原因有兩點，一點是缺乏足夠的讀物，另一點就是老師或助教只監(jiān)督學生，而沒有一同閱讀。
我覺得在家，父母沒有一同閱讀也是一樣的結果。另外3B（書籍、書架、床頭燈）是家庭SSR活動成功的無價之寶，讓我們都稱為閱讀循環(huán)圈中有能力的大人。
5.閱讀經驗
閱讀行為本身便會提升閱讀的興趣，只要找到全壘打書籍。只要一次美好的閱讀經驗，一本“全壘打書”就可以造就一個熱愛讀書的人。你還記得你的第一本全壘打書嗎？
6.提供充足的閱讀時間
這一點在應試的環(huán)境中好難 但只要堅持就一定有結果。
7.直接的鼓勵
如果選擇的書籍內容有趣又容易理解，那么直接鼓勵閱讀會非常有效。
黑魔法：無趣又看不懂的書籍。這里自己選擇想讀的書是很關鍵的因素。不要推薦超出閱讀能力范圍的書籍，不要推薦不感興趣的書籍。
其他因素還有討論與好書交流，同輩壓力和展示圖書（把圖書海報張貼在冰箱上）。
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三、親子閱讀中常常遇到的問題
1.為什么孩子總喜歡反復看或者聽同一本書
反復聽是在復習，是在熟悉，是在確認安全，是在建立自信心，能預知后面的故事情節(jié)。孩子對熟悉的事物感到安心，當孩子感覺輕松時吸收知識的能力也更好。
在孩子2歲之前，給孩子重復讀少量的幾本書，比一次提供大量的書好得多。
大象小不點系列中的《小不點的新朋友》，3歲的淘淘連續(xù)聽了3周睡前故事。
不用擔心會一直讀這一本，心理學家布魯諾·貝托漢研究發(fā)現，當孩子從書上學到所有能學會的東西之后，或書本內容對孩子而言太簡單的時候，孩子會自動把注意力轉移到別的書上，所以多些備貨總會讀到的。
小貼士：可以自己錄下孩子喜歡聽的書，需要時放給他們聽。
2.電子設備與繪本有相同的學習效果嗎？
視頻，影片中的影像是不斷在移動的，而書上的圖畫則是固定不動的。圖畫靜止對于觀察力，讀圖能力很重要?；趫D畫的提問與討論會更多。
3.輕松讀物、漫畫、雜志，游戲書可以增進更多閱讀
給漫畫平反，一般來說長期看漫畫的人同樣也會閱讀許多非漫畫類書籍。所以當孩子沉迷《壞家伙》《尋寶記》《高盧英雄》時，不要過于緊張與擔心。許多研究結果也顯示閱讀漫畫的人閱讀的書比一般人還多。為樂趣而閱讀何嘗不可呢？
漫畫書還有許多優(yōu)點：漫畫有適宜的文字，而且圖畫可以幫助理解，閱讀態(tài)度更積極。
游戲書可以鍛煉閱讀三技巧：集中注意力、回想、比較差異，比如牛津樹家庭系列書，迷宮。
期待人人都有一根魔法棒向閱讀城出發(fā)！
- The End -
文 | 淘媽 編輯 | Bess
