妙筆生花——記我的恩師張妙花 作者／姜麗婷 攝影/寒江獨(dú)釣叟 踏出校園二十余載了，之間各種小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的同學(xué)聚會(huì)參加了多次，每次聚會(huì)的組織者也都竭盡全力邀請了能聯(lián)系到的老師們，所以也有幸陸陸續(xù)續(xù)見到了各個(gè)階段的部分老師們。人生四十以后還能見到敬愛的老師，悉知他們安康，師生歡聚共敘當(dāng)年桃李園軼事，是一件很幸福的事，每每此時(shí)，我就更加懷念這一生中最敬愛的老師——張妙花。 三十年前，我大約十多歲的年齡，由于父親常年生病，石匠手藝營生沒法做了，僅靠母親種的幾畝薄田度日，除了我們姐妹倆的學(xué)費(fèi)，還要給父親買藥，家里的生活捉襟見肘，無以為繼。在姑姑的安排下，不得不離開老家舉家遷往Y地，投奔姑姑。 就是在Y縣，我結(jié)識(shí)了恩師張妙花。 那一天，怯生生我被姑姑拉著手帶進(jìn)校園，姑姑走得很急，我被她拖拽著大一步小一步地往教室趕，當(dāng)她把我的手交到另一雙溫潤的大手中的時(shí)候，我緊張的手心都沁出了汗，不敢抬頭去看這雙手的主人，她們寒暄著，我就那樣局促不安地夾在兩個(gè)大人中間，似乎她們說了很久的話，久的我等不到結(jié)束。所以，其實(shí)，我第一次見到張老師只見到了她的手，一雙敦實(shí)，溫暖，親切的手。入學(xué)后的幾日，才逐漸敢正視老師了，也看清了老師的模樣——四十多歲的中年女老師，不高的個(gè)頭，一身素色的套裝干凈得體，留著那個(gè)年代統(tǒng)一的齊耳短發(fā)，一副啤酒瓶底子一樣的眼鏡架在鼻梁上，由于圈兒太多，看不清她的眼睛，似乎鏡片背后只有兩個(gè)小黑豆，張嘴說話的時(shí)候，一顆鑲了銀邊的牙齒就會(huì)努力地?cái)D出來露個(gè)頭，對了，臉上還有些血絲。所以，妙花老師并不漂亮，按現(xiàn)在的話說，是恐龍了?？墒撬f話聲音很好聽，講課的時(shí)候聲音不高，底音有力，不疾不徐，娓娓道來，引人入勝。Y縣素以為教育為龍頭產(chǎn)業(yè)，教育搞得風(fēng)生水起，妙花老師是當(dāng)?shù)刭Y深的語文老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多年擔(dān)任班主任，對學(xué)生管理也很有經(jīng)驗(yàn)。在這樣的大環(huán)境之下，我能有幸到這里學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想來真的是幸甚。 入學(xué)第一天，妙花老師把我叫到辦公室，和藹的像個(gè)奶奶一樣仔細(xì)詢問了我在原學(xué)校的情況，我站在她身邊，緊張的捂著馬甲上的補(bǔ)丁，結(jié)結(jié)巴巴的回答了她的問題。她上下打量了我一番，然后從辦公桌抽屜中拿出一本《作文周刊》遞給我，告訴我要把里面的作文熟讀一次，然后每天背誦一篇，班里的同學(xué)都有這本資料，由于我是學(xué)期中間插進(jìn)班里來的，所以無法訂閱了，妙花老師就把班費(fèi)訂閱的一本借給了我，讓我小心愛護(hù)，珍惜班級(jí)財(cái)產(chǎn)。我拿著《作文周刊》仿佛獲得世間珍寶一般奔回了教室，心里有幾只小鹿咚咚亂撞，一種被珍視的幸福感涌上心頭，看著手里新嶄嶄的雜志，我暗暗下了決心要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)老師對我的厚愛。 可是，接下來的學(xué)習(xí)卻并不盡如人意，雖然我很想好好學(xué)習(xí)，但由于地方口音問題，剛?cè)雽W(xué)的一段時(shí)間里根本聽不懂當(dāng)?shù)氐脑挘险n時(shí)老師所講的內(nèi)容我是半聽半猜，導(dǎo)致聽課總是一知半解，成績相比在原校一落千丈。妙花老師發(fā)現(xiàn)了我的狀態(tài)，對我這個(gè)異地而來新生格外照顧，每到下課時(shí)總要詢問我是否聽得懂，能不能跟上老師的節(jié)奏，還把她的備課書借給我做筆記，重點(diǎn)難點(diǎn)她還會(huì)再給我開個(gè)小灶講一遍，就這樣，在老師的關(guān)懷和幫助下，我很快就適應(yīng)了新學(xué)校的學(xué)習(xí)，成績穩(wěn)步提升，也找回了當(dāng)初的自信。最明顯的進(jìn)步是妙花老師所帶的語文，在第一學(xué)期的期末考試中，終于拿到了班級(jí)第一名的成績，語文竟然是全年級(jí)第一。當(dāng)老師抱著一摞試卷眉開眼笑地走進(jìn)教室時(shí)，我分明看到她看我的眼神更加充滿了濃濃的笑意。經(jīng)過這次考試，妙花老師更加器重我了，經(jīng)常對我提出更高的要求，并委以重任，擔(dān)任了班干部，這對還年少的我來說，無疑是很驕傲的一件事。也是考試事件之后，我正式進(jìn)入了好學(xué)生的行列，班里原來幾個(gè)尖子生不服氣，都暗暗跟我較勁。其他代課老師也各有各的得意門生，都把看家本領(lǐng)悉數(shù)拿出來教我們。就在我們卯足了勁兒一比高下的時(shí)候，學(xué)校傳來了一個(gè)好消息：縣要舉辦全縣小學(xué)的語文數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽，每個(gè)班里要推薦一名選手參加。那時(shí)候我在妙花老師的辛勤教導(dǎo)下，語文成績已經(jīng)穩(wěn)坐泰山，尤其是作文寫得有聲有色，幾乎每次的寫作都被當(dāng)做范文全年級(jí)講評(píng)，而且我剛參加了聯(lián)校的年級(jí)語文競賽得了第一名，有成績有經(jīng)驗(yàn)。這次競賽選手的推舉，妙花老師當(dāng)仁不讓推舉我，但就在這時(shí)，出現(xiàn)了反對的聲音。由于是語文數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽，要兼顧兩門課，數(shù)學(xué)老師覺得我的數(shù)學(xué)成績平平，讓我去參賽的話獲獎(jiǎng)的把握不大，所以極力推舉另一名數(shù)學(xué)好的同學(xué)去參賽。我從來沒見過妙花老師那么激動(dòng)，那是第一次，我親眼目睹了她在辦公室與數(shù)學(xué)老師據(jù)理力爭，當(dāng)仁不讓。最后，為了公平起見，班里發(fā)起了一次投票，作為勝出者，我終于有資格去參賽了，代表班級(jí)，代表學(xué)校，然而在我心里最重要的是，我要為了妙花老師去參賽，我要取得好成績，以回報(bào)她對我如此的厚愛。競賽結(jié)果出來的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師對我說，得意門生這次得了個(gè)二等獎(jiǎng)回來，妙花老師又開心的不得了！我訕訕然對他笑了笑，一顆懸著的心總算放下來了。妙花老師啊，您可知道，這樣的偏愛對我來說有時(shí)候真的是不堪承受的負(fù)重！ 連續(xù)取得的成績讓年級(jí)的語文老師都對我刮目相看，每周五的作文課都會(huì)講評(píng)寫得好的作文，而我的作文幾乎每次都會(huì)在年級(jí)六個(gè)班里傳閱。妙花老師每每此時(shí)都會(huì)笑的露出銀牙，我在得意了一陣之后，終于發(fā)現(xiàn)這件事對我來說是件苦差事，因?yàn)槲冶仨氄J(rèn)真對待作文，不敢有絲毫馬虎，每一篇作文都全力以赴，力求完美。一直堅(jiān)持對還是個(gè)孩子的我來說太困難了，時(shí)間一長，惰性就顯現(xiàn)出來了，崩得太緊的弦終于斷了。 一個(gè)周五的作文課，由于講評(píng)時(shí)間占用太長，大多數(shù)同學(xué)在課堂都沒有完成作文，老師就把未完的作文當(dāng)做周日的作業(yè)布置了，讓大家周一早上交回。禮拜天的時(shí)間過得很快，直到晚上睡覺了，我才忽然想起還有一篇作文沒有完成，可是天很冷，半夜三更的，被窩里熱乎乎的，實(shí)在不想出來受凍用功，腦子里交戰(zhàn)了一會(huì)兒，最后還是迷迷糊糊睡著了。第二天一早，趕緊起床看我的作文本，媽呀，這可怎么辦？就半頁未完成的作文，怎么交代老師呢？苦思冥想，計(jì)上心來!索性一不做二不休，在后面三頁紙的第一行都胡亂寫了一句話，連同前面的半頁一起撕了下來，每頁紙上只留了最上面的一點(diǎn)邊角，邊角上殘留了幾個(gè)字跡工整的字。大功告成，背起書包忐忑著一路奔到學(xué)校，心懷鬼胎地把自己的作文本夾到講桌上一摞作文本的中間。在忐忑中等待了兩節(jié)課，終于看到妙花老師鐵青著臉走進(jìn)了教室，用黑板擦把講桌敲得震耳欲聾，在大家莫名的緊張中，她說同學(xué)們，我很痛心，咱們班居然出了這樣的事，有人把某某同學(xué)的作文給撕掉了！我成天苦口婆心教導(dǎo)你們，做人要誠實(shí)善良，好學(xué)上進(jìn)，這些優(yōu)秀品質(zhì)是你們受益一生的東西，我們班一直都是道德標(biāo)兵，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的事情，大家要反思自己的言行，我也要反思自己作為班主任工作出現(xiàn)了如此大的失誤……每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是知錯(cuò)改錯(cuò)，請做了這件事的同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，講清來龍去脈，老師和同學(xué)們會(huì)原諒他的……我坐在下面臉頰發(fā)燙，心里局促不安，感覺到自己闖了大禍了，會(huì)如何收場，我完全蒙了，事情的發(fā)展已經(jīng)超出了十歲孩子的預(yù)測范圍，我害怕極了，不知如何是好。接下來，便是嚴(yán)肅的調(diào)查，妙花老師根據(jù)同學(xué)們提供的線索和她的推測按順序找每個(gè)可能的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)談話，每叫一個(gè)同學(xué)我都如釋重負(fù)，每叫一個(gè)同學(xué)對我也是巨大的煎熬，我覺得自己快要崩潰了，到底要不要主動(dòng)承認(rèn)呢？不承認(rèn)的話，老師調(diào)查出來，那后果肯定比自己主動(dòng)承認(rèn)嚴(yán)重得多，可是承認(rèn)的話，我會(huì)很沒面子，而且萬一老師查不出來的話，我豈不是白白主動(dòng)了？就在我自我進(jìn)行激烈的思想斗爭的時(shí)候，前一個(gè)從辦公室出來的同學(xué)傳話給我，老師讓我去……我局促不安，手腳冰涼，機(jī)械地走進(jìn)了老師的辦公室。她側(cè)坐在椅子上，面前的桌子上放著我的作文本，仿佛一個(gè)事故現(xiàn)場。她沒有說話，用嚴(yán)厲的眼神盯著我，手里的筆有節(jié)奏的快速敲打著桌面，半晌，說了一句話：老師相信你是一時(shí)糊涂……我再也忍不住了“哇”地一聲大哭起來，瞬間淚流滿面，內(nèi)心的不安，羞恥，愧疚都化做淚水在老師面前肆無忌憚地流淌著，她站起來用力摟著我顫抖的肩膀，任憑我的淚水濕透了她胸前的衣服……老師在班內(nèi)并沒有張揚(yáng)這件事，她告訴大家，這件事情已經(jīng)水落石出了，感謝大家熱愛集體，互相幫助，讓一個(gè)同學(xué)進(jìn)步了。 作文本事件之后，我對妙花老師更加敬重了，除了好好學(xué)習(xí)，也努力為班級(jí)的榮譽(yù)盡心盡責(zé)，她看在眼里喜在心頭。 時(shí)光荏苒，緊張有序的小學(xué)生活就只有半學(xué)期了，年少的我們少不更事，急切盼望著離開母校，就像小鳥渴望未來的藍(lán)天一樣，我們完全忽略了老師的感受，可能是因?yàn)槊媾R分別，也可能是因?yàn)槲覀內(nèi)諠u長大，妙花老師已經(jīng)很少責(zé)罵我們，也很少嚴(yán)厲了，自習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她坐在講臺(tái)的椅子上，就那樣慈眉善目的看著我們，仿佛端詳著她的孩子一樣。周日休息時(shí)候，她總會(huì)跟我們說到老師家里去玩，給你們做好吃的。我是首當(dāng)其沖要去的，第一是我喜歡妙花老師，其次我的一個(gè)姐姐跟她的女兒是同學(xué)，這樣，我們早就混的很熟了，去她家里玩就成了我周日盼望的一件事。休息日的妙花老師完全是一個(gè)慈母，任憑家里的三個(gè)孩子還有她的學(xué)生在家里嘻哈胡鬧，她總是樂呵呵地出出進(jìn)進(jìn)，忙著家務(wù)。有一次，捉迷藏跑的太快，我的衣服被桌角掛開一道口子，當(dāng)時(shí)就傻眼了，母親的嚴(yán)厲是出了名的，我害怕極了，不知道回去怎么交代，心里一害怕，整個(gè)人就木呆呆的，妙花老師看我這個(gè)樣子，問我怎么了，我不好意思地說出了自己的擔(dān)憂，她說沒關(guān)系，老師幫你縫好了，回去跟你媽媽解釋一下，問題不大。說罷，拿來針線盒，取出一根針和一卷顏色相近的線，線頭在嘴邊輕輕地抿了一下，抬起頭，舉起兩只手對著光穿針引線，穿了幾次都沒有成功，后來，我看著她摘下厚厚的近視鏡，把針線放到眼前更加認(rèn)真地穿起來，陽光照著她紅色的臉龐，也照著她發(fā)間間或出現(xiàn)的銀絲，那樣美麗，那樣動(dòng)人，她多像母親！我鼻子一酸，眼淚再也忍不住了，任它無聲地流淌。…… 妙花老師教我的時(shí)間僅僅一年多，可這短暫的歲月中我們建立了深厚的師生情誼，她既是嚴(yán)師，又是諍友，也是慈母，跟她在一起的日子點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常難忘?？墒?，天下沒有不散的宴席，成長無法拒絕，我還是從那所熱愛的學(xué)校畢業(yè)了，也離開了我的妙花老師。初中前兩年，有空的時(shí)候我還會(huì)回娘家一樣去看她，她總會(huì)拉著我的手，詢問我的學(xué)習(xí)如何，鼓勵(lì)我多參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，每每此時(shí)，我都會(huì)說些我在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)，讓她安心。隨著學(xué)習(xí)越來越緊張，去看望她的次數(shù)也越來越少了，再后來，母親終于放不下她在老家的三間瓦房，一再要求父親回遷，就這樣，我家結(jié)束了流浪的生活，而我，從此失去了妙花老師的音訊。 多少年過去了，妙花老師，您還好嗎，是否安康健在？這一生，您給與我的很多很多，學(xué)生無以為報(bào)，寫下此文，表達(dá)我對您的敬重與愛戴！
原創(chuàng)作品 授權(quán)發(fā)布（公眾號(hào)轉(zhuǎn)載須授權(quán)）
聯(lián)系客服
