從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，教過我課程的老師有不少。相處時間最長的是小學(xué)班主任張老師，從一年級到五年級畢業(yè)長達五年。
班主任老師只有中小學(xué)才有，每個班由學(xué)校指定一名任課老師擔(dān)任；大學(xué)叫輔導(dǎo)員，負責(zé)一個專業(yè)好幾個班。班主任老師除任課外，還要負責(zé)班級學(xué)生思想、與學(xué)生家長及學(xué)校其他方面的溝通等。這次分享的是我小學(xué)班主任張老師，也是一直教我們班語文課的老師。
張老師全名張祥，張城堡村人。1990年我一年級入學(xué)起，他就開始教我們班的語文并兼任班主任，一直到1995年我們小學(xué)畢業(yè)。我上的小學(xué)為張城堡村的一所八年制的農(nóng)村小學(xué)初中同校的學(xué)校，每個年級為一個班級，全校學(xué)生共三百多人，教師不到二十名。
那會只要家長將孩子送到學(xué)校上學(xué)，就交給老師了，其實只要交給班主任管理去了。張老師高中畢業(yè)后，成為學(xué)校的一名民辦教師，每個月收入很低，只有30來元。那會我的爸爸從事木活，一個月收入兩百多。
記得張老師很敬業(yè)。一年級的時候，他選用一根掃帚棍在黑板上反復(fù)地教我們認讀漢語拼音，這還有一個功能，可以教育不聽講或平時搗亂的熊學(xué)生；到了二三年級，從識字、組詞、造句到讀課文，歸納段落大意和文章中心思想，還要寫大楷字、小楷字，張老師開始多次給我們講要認真學(xué)習(xí)，用通俗語言門背后吃饃饃自己騙自己、天上下烏紗帽還需要自己伸頭來；四五年級的時候，開始寫作文，古詩也增多了，張老師曾多次說笨鳥先飛、早起的鳥兒有蟲吃，門背后吃饃饃自宏自，一樣有的樣樣有，樣樣有了添炕有，龍生龍、鳳生鳳、老鼠生下的會打洞，多次舉了他帶過的優(yōu)秀學(xué)生的事例。
張老師拿著微薄的工資，一邊教學(xué)兼班級管理，一邊還需要務(wù)農(nóng)養(yǎng)家糊口。從高中畢業(yè)后一直堅持教學(xué)二十多年后才得到轉(zhuǎn)正，現(xiàn)在回想起來確實很不容易。張老師從事小學(xué)教育四十余年，后來成為本校校長，那會由于城鎮(zhèn)化的加快，生源越來越少，學(xué)校最終停辦。別的不說，就班主任這種任勞任怨的堅守精神就值得多人學(xué)習(xí)。
我從1995年6月小學(xué)畢業(yè)后已經(jīng)二十七年之久了，一直沒有向張老師親口說聲謝謝。隨著年齡的增長及閱歷的豐富，那會自己語文沒有學(xué)好，有很多原因，主要原因還是在于我自己，其實張老師已經(jīng)很盡力了，那種多次用俗語和事例的講述，不斷地在我腦海中回蕩。自古以來狀元是秀才教出來的，要青出于藍而勝于藍。
如今的我工作順利、家庭幸福，張老師也已安享退休生活了。
下次回老家，我一定要找機會向張老師說聲謝謝！
