家教的作用有多大呢？我們?nèi)缃穹浅Ｖ匾曉彝?。這意謂著什么呢？原生家庭帶給你的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣。請注意“習(xí)慣”二字。人的幸福與否、成敗如何都與你自幼養(yǎng)成的習(xí)慣密切相關(guān)。正所謂稟性難移。這個秉性就是天生的性格和后天養(yǎng)成的習(xí)慣。
有的人會說，成年后懂道理了就可以改，懂道理了怎么還不按照道理執(zhí)行？說明沒有學(xué)到位。這也是許多父母經(jīng)常指責(zé)孩子時常說的話：“我教錯了，你現(xiàn)在成年了，讀了那么多書，懂道理了，怎么不去改？” 錯！不要夸大知識的力量！家教形成的習(xí)慣更重要！如果稟性難移，掌握任何道理都沒用，無法做到知行合一。
習(xí)慣對人的影響太大了。習(xí)慣也是從思維開始的指導(dǎo)性行為，當(dāng)一個人的思維固化了，自然就把這種思維和行為固定成一種習(xí)慣，甚至變成你肢體的一部分，那是隨著歲月的增長，根本無法修改的程序。因此，說一個人的習(xí)慣多壞，等于指責(zé)他的思維有問題。他的思維怎么來的，一般都是家庭造成的。家庭是一個復(fù)雜的生存環(huán)境，那些直系親屬和親戚都可能影響到你，但影響最大的是父母。
女孩一般模仿母親，男孩模仿父親。也就是說，一個人的教育不是被說教形成的，其實是模仿形成的。所以，父母的思維和行為習(xí)慣深刻地影響著自己的孩子。女孩模仿母親來成長為一個女人，同時尋找和父親相似的男人做丈夫，男孩同理。這樣做的原因是最省事的，而這么省事還是因為習(xí)慣導(dǎo)致。按照習(xí)慣做不費勁，也適應(yīng)得快，動物本性如此，所以，父母都要扮演好自己的角色，否則子女模仿去了，以后就改不了了。
前面說了，行為習(xí)慣來自思維習(xí)慣。很多家庭教育失敗的案例說明，父母的思維對孩子的影響有多大。如果思維歪了，三觀灌輸錯了，這個孩子的行為習(xí)慣肯定不好。這最直接導(dǎo)致孩子成年后，即使想糾正也非常艱難，就因為改變習(xí)慣等于改變思維，太難了。人從小直立行走或爬行一旦養(yǎng)成，改變意味著重生。所以家教好就是灌輸了正確的三觀，培養(yǎng)良好的思維意識，不是整潔的生活習(xí)慣那么簡單。
那么，家教好的孩子自然有良好的行為習(xí)慣，不容易得心理疾病，行為習(xí)慣很自然地、習(xí)慣性地往好習(xí)慣上發(fā)展。比如孩子看到別人成績好，自己學(xué)不好，第一反應(yīng)是仇恨。一旦這個仇恨思維養(yǎng)成習(xí)慣了，他以后看到比自己好的人都是仇恨，久而久之心理不健康，必然出事。而他的仇恨從何而來？就來自父母的教育。父母告訴他必須在校當(dāng)學(xué)霸。在這種心理壓力下，能力不足的他只能仇恨比他強(qiáng)的人，或者產(chǎn)生自卑心理。如果父母不支持他爭強(qiáng)好勝，而是勸導(dǎo)他有平常心。他遇事不慌，行為自然穩(wěn)重，就會養(yǎng)成良好習(xí)慣。
看看你家孩子的習(xí)慣哪不好，那一定和父母的思維指導(dǎo)有關(guān)。如果能糾正，在他三觀未定型前趕緊糾正，否則養(yǎng)成了錯誤的思維習(xí)慣，他終身都很難改正。習(xí)慣改不了，道理懂再多也等于是翻書而已，對自己還是無益。而形成良好習(xí)慣比懂真理更重要，可以少走彎路，容易獲得幸福。
總結(jié)一句，一個人如果自身不是一所好的學(xué)校，沒有正確的思維習(xí)慣，不具備培養(yǎng)和指導(dǎo)孩子良好的思維和行為習(xí)慣的能力，不如先學(xué)會做好自己，再去生養(yǎng)孩子，否則后果自負(fù)。因為過去是家族性的教育，如今是三口之家的教育。不論從哪個方面看，三口之家承擔(dān)教育的重任都顯得力不從心。如今，教育問題如此嚴(yán)重，大學(xué)是否該考慮設(shè)立戀愛、婚姻、育兒的必修專業(yè)。這些專業(yè)對人的一生影響太大了，沒有經(jīng)過這些學(xué)習(xí)，茫然地戀愛、結(jié)婚、育兒，最終是害人害己還影響社會。
