原 文
知識點
01
我三十萬大軍勝利南渡長江
一、作者簡介
毛澤東(1893-1976)，字潤之，湖南湘潭人。中國偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家、詩人、書法家。“毛澤東思想”的主要創(chuàng)立者，中華人民共和國“開國領(lǐng)袖”之一。主要作品集有《毛澤東選集》《毛澤東文集》；著名詩詞有《沁園春·雪》《七律·長征》《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》等。
二、故事背景
選自《毛澤東新聞作品集》。兩則消息分別刊載于1949年4月22日、24日《人民日報》。遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束后，人民解放軍在全國取得勝利已成定局，但國民黨反動政府仍然負隅頑抗，在對長江防線經(jīng)過三個半月的苦心經(jīng)營之后，于1949年4月20日悍然拒絕簽訂《國內(nèi)和平協(xié)定》。毛澤東發(fā)布了“向全國進軍”的命令，人民解放軍于20日子夜發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日夜，毛澤東撰寫了《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，22日2時，新華社全文播發(fā)了《我三十萬大軍勝利南渡長江》，報道了我軍萬船齊發(fā)、突破敵陣、占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。
三、理解詞義
1.銳不可當(dāng):鋒利無比，不可抵擋。當(dāng)，抵擋。
2.摧枯拉朽：“枯”指枯草，“朽”指爛了的木頭，比喻腐朽勢力被迅速摧毀。文中指解放軍攻勢凌厲，不可阻擋。
四、問題歸納
1.“新華社長江前線1949年4月22日2時電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？
是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點和發(fā)電時間。電頭的作用：表明材料真實，報道及時。
2.這則新聞的導(dǎo)語是哪一句？有什么作用？
正文的第一句是導(dǎo)語，這句話包括四個新聞要素：何日（二十一日）、何人（解放軍）、何事（渡江）、何果（渡過長江）。簡潔明了地介紹了渡江戰(zhàn)役的情況，吸引讀者的閱讀興趣。
3.“國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。”這句話運用了什么寫作手法？有什么作用？
這里用“國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退”，反襯了我軍的英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)。
4.文中的“不到”“即已”“突破”“占領(lǐng)”“正向”“進擊”等詞，有什么表達效果？
文中“不到”“即已”“突破”“占領(lǐng)”“正向”“進擊”等詞語，有什么表達效果？“不到” 表明時間短，“即已”“正向”表明速度快，“突破”“占領(lǐng)”“進擊”等詞語，表現(xiàn)了我軍攻勢猛烈、勢如破竹的特點，抒發(fā)了作者激動的心情。
5.文章最后一段有什么作用？
此處為消息的結(jié)語，概括前文的內(nèi)容。“英雄式的戰(zhàn)斗”“堅決地執(zhí)行”突出了解放軍將士一如既往以英勇的氣概取得更大的勝利。
五、課文主題
《我三十萬大軍勝利南渡長江》這則消息以極其簡練的語言報道了我軍勝利渡江的事實，贊揚了人民解放軍的英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)，也從側(cè)面反映了國民黨軍隊的軍心渙散、毫無斗志。
02
人民解放軍百萬大軍橫渡長江
一、故事背景
《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》：選自1981年7月9日《人民日報》(原載1949年4月24日《人民日報》)。1949年，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，人民解放軍在全國取得勝利已成定局，但國民黨反動政府仍然負隅頑抗，在對長江防線經(jīng)過三個半月的苦心經(jīng)營之后，于4月20日悍然拒絕簽訂《國內(nèi)和平協(xié)定》。毛澤東發(fā)布了“向全國進軍”的命令，人民解放軍于20日子夜發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日夜，毛澤東撰寫了這則全面報道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿。
二、理解詞義
1．擊潰：打垮，打散。
2．業(yè)已：已經(jīng)
三、問題歸納
1. 文章開頭部分的名稱是什么？有什么作用？
電頭。交代了通訊社的名稱、發(fā)電地點和時間，表明材料真實，報道及時。
2. 導(dǎo)語中括號中的“不含”一詞能否去掉？為什么？
不能去掉?！安缓奔床话?，說明九江并不在人民解放軍渡江區(qū)域內(nèi)，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準確性、嚴密性。
3.“此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系”，這句話運用了什么表達方式？有什么作用？
這句話運用了議論的表達方式，恰如其分地分析了我西路軍取得勝利的原因，突出了我軍的英勇善戰(zhàn)，揭露了國民黨反動派的反動本質(zhì)，使新聞具有思想深度和政治高度，深化了文章的主題。
4. “不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天”句中的“ 不料”一詞有什么作用？
“不料”是沒有想到，沒有預(yù)料到的意思。起轉(zhuǎn)折作用，嘲諷了湯恩伯過高估計東面防線的穩(wěn)固性，從側(cè)面表現(xiàn)出人民解放軍的英勇善戰(zhàn),也自然地過渡到對東路軍的敘述。
5. 為表現(xiàn)我軍的英勇善戰(zhàn)，此處作者運用了哪些富有表現(xiàn)力的詞語？有何作用？
“殲滅”“擊潰”“占領(lǐng)”“控制”“封鎖”“切斷”。這些動詞鏗鏘有力，表現(xiàn)了我軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)，節(jié)節(jié)勝利，所向無敵的氣勢。
6.在語言運用上有什么特點？
(1)用詞準確。例如，“沖破”與“突破” 詞義有所區(qū)別，“沖破”指打破某種狀態(tài)、限制等，“突破”是集中兵力向一點進攻或反攻，打開 缺口，因此“沖破敵陣”“突破安慶、蕪湖線”“東面防線又被我軍突破了”，都運用得很準確。又如，東面防線經(jīng)過整天激戰(zhàn)，敵軍一部分被殲滅，另一部分被擊潰，作者不是一概說“殲滅”，或者一概說“擊潰”，而是說“我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)场薄Ｔ偃?，“此處敵軍抵抗較為頑強”，“較為”二字用得十分準確。而湯恩伯“認為南京江陰段防線是很鞏固的”，一個“很”字，足見他驕傲自負的心理。
四、課文主題
《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》：本文通過全面報道震驚中外的渡江戰(zhàn)役的概況，贊揚了中國人民解放軍各路軍指揮部運籌帷幄之中，決勝千里之外的指揮才能，表現(xiàn)了全黨全軍團結(jié)一心、同仇敵愾、所向無敵的大無畏革命精神。
同步練習(xí)
我三十萬大軍勝利南渡長江
一、預(yù)習(xí)案
（一）學(xué)習(xí)目標
1．走進新聞----了解新聞的有關(guān)知識。
2．查閱資料了解作者和時代背景。
3．借助工具書解決字詞問題，用自己的話概括這則消息的主要內(nèi)容。
（二）學(xué)習(xí)重點
認真閱讀新聞，領(lǐng)會文章內(nèi)容，了解這則新聞的意義，感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。
（三）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.知識鏈接
★作者簡介
毛澤東（1893—1976），湖南湘潭人。偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。著有《毛澤東選集》5卷，遺墨輯有《毛澤東書信手跡選》《毛澤東題詞墨跡選》《毛澤東詩詞手書》《毛澤東手書古詩詞選》。
★寫作背景
1948年底到1949年初，隨著遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的勝利，蔣介石賴以進行內(nèi)戰(zhàn)的軍事力量基本喪失殆盡，國民黨政權(quán)搖搖欲墜。蔣介石并不甘心失敗，他一方面玩弄“和談”陰謀，一方面收縮兵力，在長江南岸加強防線。中國共產(chǎn)黨愿意在懲辦戰(zhàn)爭罪犯、廢除偽憲法和偽法統(tǒng)等八項條件下同國民黨政府進行和平談判。1949年4月1日，中共代表團和國民黨政府代表團在北平開始談判。經(jīng)多次商談，中共代表團在4月15日將和平修正案送交國民黨代表團。4月20日，國民黨拒絕在和平協(xié)定上簽字，談判宣告破裂。1949年4月21日，毛澤東主席和朱德總司令發(fā)布向全國進軍的命令。本文是1949年4月22日人民解放軍渡江戰(zhàn)役取得勝利后，毛澤東親自寫的一篇新聞稿。
★寫作知識
新聞特點：真實具體、反應(yīng)迅速、觀點明確、語言簡潔。
新聞寫作是新聞事實的文字表達手段，是準確、鮮明、及時地報道新聞的重要環(huán)節(jié)。在新聞實踐活動中，采訪是新聞寫作的基礎(chǔ)和前提，沒有采訪就無從獲取新聞事實、掌握新聞素材。但通過采訪得到的大量的第一手新聞材料，并非都可以報道，還要經(jīng)過分析、篩選、提煉、剪裁和加工，方能使之成為新聞作品。新聞的本源是事實，新聞是事實的報道，事實是構(gòu)成新聞的細胞，離開了事實，新聞也就不存在了。新聞寫作，實際上就是客觀地記敘事實、評述事實。
2.給下列加粗字注音。
蕪湖（ ） 摧枯拉朽（ ）
潰退（ ） 荻港（ ）
3.找出新聞的各個組成部分。
標題：
導(dǎo)語：
主體：
結(jié)語：
4.找出這則新聞的要素。
時間：
地點：
人物：
事件：
二、探究案
1. “新華社長江前線1949年4月22日2時電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？
2. “國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退?！薄敖?jīng)營”能否換成“構(gòu)筑”，“潰退”能否換成“敗退”？為什么？
3.“不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中?！本渥又械摹安坏健薄巴黄啤薄艾F(xiàn)正”能否換成“共”“越過”“已經(jīng)”？
三、達標檢測
1．下列詞語中字形和加點字注音無誤的一項是（ ）。
A.南度 防線 摧枯拉朽（gū）
B.蕪湖 潰退（huì） 風(fēng)平浪靜
C.既已 荻港（gǎng） 萬船齊放
D.突破 占領(lǐng) 執(zhí)行（xíng）
2．填上合適的詞語。
（ ）：比喻腐朽勢力很容易打垮。這里指解放軍攻勢凌厲，不可阻擋。
（ ）：沒有風(fēng)浪，水面很平靜。比喻平靜無事。
（ ）：（軍隊）被打垮而后退。
3．文學(xué)常識填空。
（1）狹義的新聞專指 ，通常包括標題、 、 、結(jié)語和背景五部分。其“六要素”指何時、 、 、何事、 、 。
（2）新聞的結(jié)構(gòu)形式一般為“ ”式結(jié)構(gòu)，其表達方式以 為主，適當(dāng)穿插 。
4. 指出下列句子使用的表達方式，它們分別屬于新聞的哪一部分？有何作用？
（1）英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。
（2）長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸。
（3）人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令
四、拓展交流
通過學(xué)習(xí)這則新聞，讓我們了解新聞的相關(guān)的知識，認識中國革命的勝利來之不易，要珍惜今天的幸福生活。
人民解放軍百萬大軍橫渡長江
一、預(yù)習(xí)案
（一）學(xué)習(xí)目標
1．了解新聞的特點，把握新聞的主要內(nèi)容。
2．品讀文中生動、準確、精辟的語言。
3．認識中國革命的勝利來之不易，并從中獲得有益啟示。
（二）學(xué)習(xí)重點
把握新聞的內(nèi)容，揣摩文章準確、簡潔的語言，體會作者蘊含在字里行間的思想感情。
（三）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1．常識填空。
①新聞，又叫________，它的結(jié)構(gòu)通常包括________ 、________ 、________、________ 、________ 五部分，其中必不可少的三部分是________ 、________ 、________。
②新聞寫作必須注意記敘的六要素：________ 、________ 、________ 、________、________ 、________ 。
③新聞的特點是觀點________ 、內(nèi)容________ 、報道________ 、語言________ 。
2．時代背景及作者簡介。
《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》1949年4月20日，國民黨政府拒絕簽訂國內(nèi)和平協(xié)定。解放軍堅決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國進軍的命令，舉行了規(guī)?？涨暗娜娲筮M攻。中國人民解放軍于21日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。渡江戰(zhàn)役開始后，新華社連續(xù)發(fā)表了毛澤東寫的兩則新聞《大軍三十萬昨日渡過長江》和《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》。
作者簡介：毛澤東，新中國的締造者，偉大的政治家、革命家、軍事家。
3．反復(fù)朗讀這則新聞，體會在讀新聞時應(yīng)怎樣把握重音、語調(diào)、情感和節(jié)奏，并給下面加粗的字詞正音。
區(qū)域（ ） 潰退（ ）銳不可當(dāng)（ ）
殲滅（ ） 要塞（ ）綏靖（ ）（ ）
阻遏（ ） 管轄（ ）逃竄（ ） 蕪湖（ ）
二、探究案
1．快速默讀，找出《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的六要素。
人物：
時間：
地點：
事件發(fā)生的原因：
經(jīng)過和結(jié)果：
2．資料補充
閱讀新聞，還要注意它的結(jié)構(gòu)的五個部分，即標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，它用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進一步擴展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語有時可以暗含在主體中。
說說《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的導(dǎo)語是什么，從哪幾方面總領(lǐng)了全文；它的主體部分分幾個層次，是怎樣銜接在一起的。
3．研討：為什么按中、西、東的順序敘述？西路軍與東路軍是同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍，再說東路軍？
4．比較下邊每組中的兩個句子，說說哪一句好，為什么？
①二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先越過安慶、蕪湖線，到達繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，共渡過三十萬人。
②二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。
（提示：注意從詞語含義的差異上體會它們不同的表達效果。）
①結(jié)果就在二十日那一天，東面防線又被我軍突破了。
②不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。
（提示：注意比較語句的感情色彩。）
三、達標檢測
湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。②( )正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。③我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。④所有預(yù)定計劃，都已實現(xiàn)。⑤至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，( )二十三日可以渡完。⑥此處敵軍抵抗較為( )，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已( )及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。⑦我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。
1．請用一句話(不超過20字)概括文段的中心。
2．在原文括號中依次填入的詞語，正確的一組是（ ）
A、不料 剩下 頑固 消滅 B、不料 余部 頑強 殲滅
C、不想 剩下 頑強 打敗 D、不巧 余部 頑固 擊退
3．第⑥句中加點的“擊潰”一詞能否改為“擊退”，為什么?
4．第⑥句中加點的“占領(lǐng)”一詞與“控制”一詞能否互換，為什么?
四、方法總結(jié)
1.反復(fù)朗讀課文，體會文章情感。
2.利用工具書及網(wǎng)絡(luò)等完成
（1）生字關(guān)（2）詞義關(guān)（3）朗讀關(guān)（4）文本關(guān)
五、拓展交流
通過學(xué)習(xí)這則新聞，讓我們了解新聞的相關(guān)的知識，認識中國革命的勝利來之不易，要珍惜今天的幸福生活。
參考答案
一、我三十萬大軍勝利南渡長江
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
2．蕪湖（wú）摧枯拉朽（xiǔ） 潰退（kuì）荻港（dí）
3. 我三十萬大軍勝利南渡長江。
英勇的人民解放軍……渡過長江。
渡江戰(zhàn)斗……諸城進擊中。
人民解放軍……的命令。
4. 時間：1949年4月20日
地點：長江前線
人物：人民解放軍三十萬大軍
事件：突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)
【合作探究】
1.是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點和發(fā)電時間。
電頭的作用：表明材料真實，報道及時。
2.
不能。因為“經(jīng)營”有精心籌劃和準備之意，這樣更能夠說明解放軍的英勇?！皾⑼恕备苷f明國民黨軍隊敗退的程度。
3. 不能換?！安坏健?，時間明確，且含“渡江迅疾，作戰(zhàn)順利”之意，用“共”字不能表達這些意思；“突破”表明有“敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守敵，沖破敵陣”的意思，而用“越過”表現(xiàn)不出戰(zhàn)斗經(jīng)過；“現(xiàn)正”說明我軍毫不懈怠，一刻不停地向敵人進攻，有“正在進行”的意思，而“已經(jīng)”只表明結(jié)果，表意單一。
【達標檢測】
1. D
2. 摧枯拉朽，潰退，風(fēng)平浪靜
3.
（1）消息 導(dǎo)語 主體 何地 何人 何故為何
（2）倒金字塔 記敘 議論
4.
（1）表達方式是記敘；屬于這則新聞的導(dǎo)語；作用：概括介紹事件的主要內(nèi)容。
（2）表達方式是描寫；屬于這則新聞的主體部分；作用：突出我軍軍威壯觀，渡江戰(zhàn)斗如有天助，進展順利。
（3）表達方式是議論；屬于這則新聞的結(jié)語；作用：發(fā)出號召，激發(fā)全軍斗志。
二、人民解放軍百萬大軍橫渡長江
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1．①消息 標題 導(dǎo)語 主體 背景 結(jié)語
②人物 時間 地點 事件發(fā)生的原因 經(jīng)過 結(jié)果
③鮮明 真實 及時 簡明準確
2．略。
3．yù kuì ruì wú jiān sài suí è xiá cuàn
【合作探究】
1.人物：人民解放軍百萬大軍 時間：1949年4月20日夜起至4月22日22時 地點：西起九江（不含），東至江陰一千華里長江戰(zhàn)線 事件發(fā)生的原因：國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國而發(fā)起渡江戰(zhàn)役。經(jīng)過與結(jié)果：人民解放軍兵分三路橫渡長江，23日可全部渡完。
2.其導(dǎo)語是開頭兩句：“人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域?！?nbsp; 這一導(dǎo)語從渡江作戰(zhàn)兵力、戰(zhàn)線（即渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況三個方面總領(lǐng)全文。主體部分分三個層次，分述中路軍、西路軍、東路軍渡江作戰(zhàn)情況。第二層次開頭說時間，“二十一日下午五時起”，與第一層次開頭“二十日夜起”相并列。第二層末的議論說到戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，說到督戰(zhàn)原因：“湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線?！苯又猿靶鞑目谖钦f：“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。”這一句在二、三層之間起了承上啟下的銜接作用。
3．中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強，所以西路接著中路說，合在一起，可以議一議。最后說東路激戰(zhàn)，文勢也涌起高潮。 主體，三路三個層次，看三個層次的銜接，一氣呵成。中路和西路，都從時間說起，這樣并列，層次分明，又緊相銜接。說了西路戰(zhàn)況之后，又合起來有所議論，議論最后一句是“湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了”。話題從“西面”轉(zhuǎn)向“東面”，很巧妙很自然地轉(zhuǎn)到了下一層?？梢?，作者是很注意一層與一層之間的銜接的，所以全文流轉(zhuǎn)順暢，一氣呵成。
4．第一小題，第２句好。“突破”表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守敵，沖破敵陣。用“越過”表現(xiàn)不出經(jīng)過戰(zhàn)斗。“渡至”比“到達”含義豐富，有橫渡與到達兩層意思，且文字簡潔有力?！岸男r內(nèi)即已”，時間明確，且含渡江迅疾，作戰(zhàn)順利之意。用“共”字不能表達這些意思。
第二小題，第２句好?！安涣险菧鞑绞徍哪且惶臁?，有嘲諷意味，嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性，過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力，倘說“結(jié)果就在二十一日那天”，毫無感情色彩，且與上一句“二十一日”重復(fù)。
【達標檢測】
1．我東路軍順利突破敵軍防線，渡過南岸。
2．B
3．不能。因為“擊潰”是打垮、打散的意思，而“擊退”是打退的意思，兩個詞表達的程度不同。用“擊退”不能突出我軍的英勇善戰(zhàn)，勢不可擋。
4．不能。因為兩詞含義不同，“占領(lǐng)”是“取得”這地方，而“控制”不僅有“取得”之意，而且有“已在我軍掌握之中”之意。
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