細(xì)膩的美好，藏在生活各處
-from 花好-
學(xué)員自述：
我跟她在一起一年多了，是通過朋友介紹認(rèn)識(shí)的。我們性格很相近，比較開朗，剛開始那會(huì)兒感情挺好的，大概半年左右，就總是爭(zhēng)吵。
大概的矛盾就是我覺得她太矯情了，她覺得我太不浪漫，我每天上班很累，回家不想動(dòng)，就想打打游戲，她就很不高興。
以前我不打游戲陪她，她會(huì)很高興，后來我不打游戲陪著她，她也不高興。
她經(jīng)常嚷嚷我不懂她，但是她不說，我又怎么懂她？這次分手，是因?yàn)樗“l(fā)燒了，我在工作就讓她在家好好休息，等我晚上回去。
等下班的時(shí)候偏偏要加班，等我拿著感冒藥回去的時(shí)候，她就爆發(fā)了。她說等我買藥回家，她都不用活了。
話說得很重，我明知道她覺得委屈，但我也委屈啊，我上班那么累，加班我也不想，我也是一下班就往家趕的呀，所以我也爆發(fā)了。
這次是我們?cè)谝黄鸷蟪车米顑吹囊淮危翘煳宜嘲l(fā)，晚上回家的時(shí)候她已經(jīng)搬走了，我打電話問她什么意思，她就跟我說分手。
我說那天晚上情緒不好，不該吼她，我道歉讓她別鬧了讓她回來，可是她態(tài)度很堅(jiān)定，還讓我以后別找她了。
我們已經(jīng)分手了一個(gè)半月了，這段時(shí)間我想了很多，也給她打過電話，去找過她，但她都不理我，我很愛她，但是在挽回這件事上，我是真不知道怎么辦了。
后來瀏覽器網(wǎng)頁(yè)給我推送了花好，這才讓我重新燃起了挽回的希望。
導(dǎo)師分析：
花好周老師在了解到學(xué)員的感情狀況后，迅速組織花好情感咨詢團(tuán)隊(duì)進(jìn)行案例研討，為解決她這次危機(jī)制定了一套私人挽回方案。
兩人戀愛一年多，好的方面上看，倆人有感情基礎(chǔ)，還沒有到感情的平淡期，但從另一個(gè)方面看，這階段正是磨合的關(guān)鍵階段。
兩個(gè)人從認(rèn)識(shí)、有好感到?jīng)Q定在一起，這個(gè)階段很美好，因?yàn)椤肮鈺炐?yīng)”導(dǎo)致兩個(gè)人忽略彼此的缺點(diǎn)。
等兩個(gè)人逐漸習(xí)慣，認(rèn)識(shí)不斷加深，原始的那種心動(dòng)開始變淡，雙方更在意相處時(shí)的感受。
這個(gè)階段的兩個(gè)人，從在意對(duì)方的感受變成在意自己的感受，這是一個(gè)尋找“彼此舒適”的磨合過程，所以會(huì)產(chǎn)生很多矛盾。
學(xué)員和女方的性格看似相近，但男生和女生天生就有差異。
學(xué)員為人開朗是真開朗，覺得什么事都沒什么大不了，而女生外在性格開朗，但涉及感情就敏感，學(xué)員的粗枝大葉讓女方覺得自己毫無重量。
挽回大綱：
女方對(duì)學(xué)員的反應(yīng)很冷淡，這其實(shí)比那些分手就拉黑刪除的人更加絕情，反應(yīng)冷淡恰恰說明了女方對(duì)學(xué)員極度失望，已經(jīng)無所期待的狀態(tài)。
學(xué)員性格粗枝大葉，這導(dǎo)致雖然女生說了分手原因，但實(shí)際上他還是摸不著頭腦。
而且在相處的過程中，學(xué)員多以自我為中心，這主要是因?yàn)樗倪^度自信。
（分析學(xué)員性格）
這是很多男生的通病，以為和女生在一起時(shí)間久了，覺得對(duì)方就不會(huì)離開自己了，所以變得有所懈怠。
花好的周老師為解決學(xué)員此次的情感危機(jī)，最終確定從學(xué)員自身性格入手。
以樹立正確的戀愛觀，學(xué)習(xí)戀愛經(jīng)營(yíng)，提升戀愛質(zhì)量等方面幫助學(xué)員實(shí)施挽回。
挽回過程：
一、拋開負(fù)面情緒，認(rèn)知自我
學(xué)員找到花好時(shí)，負(fù)面情緒非常嚴(yán)重。他自身很想挽回女生，但抱怨卻沒停過。
埋怨女生不理解他、體貼他、照顧他，這是典型的大男子主義。
（學(xué)員情緒失控）
這些想法讓學(xué)員非常得暴躁，想法偏激，不知道自己真正想要什么。
這種現(xiàn)象在挽回中很常見，也是挽回路上的大忌，所以在挽回前，幫學(xué)員梳理情緒是最基礎(chǔ)的一點(diǎn)。
二、即刻改變、學(xué)習(xí)兩性相處技巧
學(xué)員的感情危機(jī)主要因?yàn)樗粫?huì)經(jīng)營(yíng)感情，從來沒經(jīng)營(yíng)感情。
這是很常見的戀愛現(xiàn)象，剛在一起時(shí)，憑著愛只想著對(duì)方好，等時(shí)間一長(zhǎng)，就開始注重自己的感受，這本來沒錯(cuò)，錯(cuò)在兩個(gè)人都不會(huì)正確的溝通方式。
而在這個(gè)過程中，學(xué)員不夠大氣，情商低，對(duì)女方的認(rèn)知印象刻板，認(rèn)為對(duì)方應(yīng)該善解人意，溫柔大方，對(duì)自己照顧得無微不至。
以至于讓他忘記了，女朋友是要捧在手心疼的。
花好的周老師給他制定了一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓他在短短36天里，煥然一新。
三、布局朋友圈，破冰緩和關(guān)系
在這個(gè)手機(jī)不離手的時(shí)代，朋友圈形象已經(jīng)變成了自我的形象代表，好的朋友圈形象能吸引一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人傾心，因此朋友圈布局非常重要。
（幫助學(xué)員布局朋友圈緩和關(guān)系）
當(dāng)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果初見成效時(shí)，花好的周老師開始著手幫助學(xué)員布局朋友圈。
內(nèi)容主要以工作中的心酸（矛盾合理化）和對(duì)過往的懷念愧疚（道歉暗示）為主。
15天就收到了女生的6個(gè)贊，為二次聯(lián)系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、抓住黃金時(shí)機(jī)，重建交流窗口
學(xué)員的前女友是個(gè)很精致的女生，對(duì)自己的形象非常注重，這是一個(gè)很好的切入口。
因?yàn)橛星捌诘拿芎侠砘?道歉暗示，周老師以“禮物”為切入口，成功和對(duì)方重建交流窗口。
（指導(dǎo)學(xué)員重建交流）
女生用的護(hù)膚品都是國(guó)外品牌，因此花好的周老師給學(xué)員安排了一場(chǎng)“旅行”，目的地是香港。
然后以“看到你經(jīng)常用的護(hù)膚品，去香港出差就順手買了”為開場(chǎng)，成功的讓女生感受到了學(xué)員的心意。
五、誠(chéng)摯道歉、約見升溫
其實(shí)女生對(duì)學(xué)員還是有感情的，只是給了學(xué)員很多次機(jī)會(huì)，但學(xué)員一次都沒珍惜，甚至不知道自己在被“考核”，這讓女生對(duì)這份感情十分的失望。
（指導(dǎo)學(xué)員約會(huì)細(xì)節(jié)）
大多數(shù)女生都是比較感性的，出現(xiàn)摩擦，對(duì)方的錯(cuò)在她眼里沒那么重要，重要的是對(duì)待問題的態(tài)度。
所以不管怎樣，道歉是必須的，當(dāng)然敷衍的道歉只會(huì)讓女生更生氣。
好在學(xué)員在學(xué)習(xí)的這些時(shí)間，深刻的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且通過老師的幫助，學(xué)員的道歉成功讓女生同意見面。
復(fù)合成功
約見的地點(diǎn)是學(xué)員一直很想去的網(wǎng)紅店，讓女生從地點(diǎn)的挑選上感受學(xué)員的改變。
這次約會(huì)主題不聊感情，只聊近況和感悟，吃完飯就送女生回家，絕口不提復(fù)合事項(xiàng)。
（學(xué)員雙方復(fù)合成功）
因?yàn)楫?dāng)天女生生理期，按照學(xué)員對(duì)女生的了解，知道學(xué)員這兩天會(huì)非常難受。
因此在周老師的建議下，學(xué)員把女生送回家后又去了買了藥上門，因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)，學(xué)員留宿成功，照顧女生一晚上，成功復(fù)合。
整個(gè)挽回歷時(shí)36天。
其實(shí)女生要的真的很簡(jiǎn)單，不少的女生口口聲聲要找一個(gè)帥氣多金各方面條件都不錯(cuò)的男生，但真給她這樣的機(jī)會(huì)，她也不會(huì)同意。
她們和一個(gè)人談戀愛，更在意的是這個(gè)人帶給她的感受，只要她愛你，感受到你的愛，即便你沒那么優(yōu)秀，也愿意等你陪你和你一起奮斗。
挽回，只要你明白對(duì)方的感受，有框架有計(jì)劃，那你才能挽回成功。
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