幾乎所有親子之間都發(fā)生過沖突和矛盾，每當(dāng)這個時候父母都會想：
為什么孩子似乎一夜之間就從最親密的人變成了最陌生的人？
拿過茅盾文學(xué)獎的作家麥家，面對青春期的兒子，同樣無計可施，在《朗讀者》上這樣講到：
兒子上初二的時候，突然有一天，關(guān)上了房門。
這個房門一關(guān)，就是三年。
上千個日子，這個門再也沒打開過。
除了吃飯，上洗手間，其他時間兒子全部都一個人反鎖在里面。
麥家慌了，他不知道兒子在里面干什么，而兒子也絕對不允許其他人用任何方式進入他的房間.
一旦進入，兒子會感到冒犯，立刻離家出走。
像麥家說的：“陪伴兒子，就像陪伴一頭老虎一樣，得小心翼翼。”
而在朗讀過麥家的《致父信》和《人生海?！泛螅騺碇詢?yōu)雅的董卿也忍不住熱淚盈眶。
一位是著名作家，一位是國民主持人，在旁人看來他們光彩奪目，但聊起自己的父親，他們又表現(xiàn)得和大多數(shù)人一樣，有些自卑、有些怨恨、有些愧疚。
很多中國父母都有這種通?。?strong style="box-sizing: border-box;">他們對孩子的愛，常常給孩子帶來了傷害。
董卿父親的嚴厲自不必多說，麥家的父親也是如此。年少的麥家很叛逆，總是和別人打架，而結(jié)果便是換回父親一頓不問青紅皂白的毒打。正因如此，父子關(guān)系隔閡日久。
可能在很多父母來看，他們的管教、責(zé)罵、肢體教育都是源于愛，他們并未想到這種教育方式是否適用于自己的孩子，也沒有想到他們到底會給孩子帶來多少傷害。
但是，誠如那句話說的：世界上沒有完美的父母，但是每一位父母都在朝著完美努力。
麥家和兒子之間的問題，相信很多家長都曾遇到過，肯定也有很多家長在糾結(jié)著到底如何與孩子相處，如何解決親子之間的溝通、摩擦、沖突等問題。
今天Professor為爸爸媽媽們提供五點建議，希望每一個父母都不再為孩子煩惱，也希望每一個孩子都能有一個幸福和諧的家庭。
壹
父母需要理解孩子的叛逆
隨著年齡的增長，很多孩子會逐漸迎來叛逆期。
孩子懂得叛逆，說明他們生理上變成熟，變得更加聰明了。叛逆是孩子生理成熟和思維水平提高的結(jié)果，是孩子成長的表現(xiàn)。
青春期的孩子敏感、情緒多變，如果他們把這些不良情緒全部都隱藏起來，不叛逆、不發(fā)泄和不吐露，那么孩子的內(nèi)心必然會堆積起滿滿的負能量，對孩子心理健康的成長也是不利的。
叛逆是對人際關(guān)系調(diào)整的一種適應(yīng)，可能孩子會逐漸疏離自己的父母，更多地選擇與同伴相處。這種人際關(guān)系的調(diào)整變化對孩子未來的發(fā)展非常重要。爸爸媽媽們要給予理解和尊重，不要過多的干涉，否則只會適得其反。
貳
父母和孩子的成長過程其實是一致的
很多時候，我們看著孩子不順眼，其實我們當(dāng)年也這樣，只是我們現(xiàn)在忘記了。
孩子的成長，包括身體的成長和智慧的成長。即便有些孩子身材發(fā)育很快，甚至和父母一般高了，但他們本質(zhì)上還是孩子。
孩子的大腦可能要等到25歲以后才成熟，男孩可能會更晚。既然孩子還沒有長大，我們只能讓他們在錯誤中學(xué)習(xí)。
趙本山曾經(jīng)在一個小品里說：我兒子什么都好，就是性格有點倔。這也不怨他，我也這樣。
如果我們這些做父母的人能夠意識到自己并不總對，那么我們就會降低對孩子的期待，并能接受孩子的不同觀點。這樣或許對孩子的教育更加有益。
叁
不要總是強迫孩子，壓迫總會帶來反抗
我國著名的教育家陶行知有過一次這樣的經(jīng)歷：
有一次他受邀到武漢大學(xué)演講，一上講臺，就拎出一只還在“喔喔”叫的公雞，并掏出一把米往公雞的嘴里塞，公雞拼命掙扎，一粒米也不肯吃。但陶先生一放開手，恢復(fù)了自由的公雞撲騰了幾下翅膀，就自己吃了起來。
在聽眾一頭霧水之際，陶行知從容不迫地說道：“我以為，教育就跟喂雞一樣，先生強迫學(xué)生去學(xué)習(xí)，把知識強灌給他，他是不情愿學(xué)的，即便學(xué)也食而不化，過不了多久，他還會把知識還給先生的。但是如果讓他自由學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他的主觀能動性，那效果將一定會好很多！”
父母應(yīng)該懂得強迫孩子學(xué)習(xí)效果并不好，填鴨式的教育更是效率很低，沒有解決不了的問題，不要總是吝嗇你的言語，讓孩子明白為什么，心甘情愿的去做，比強迫要好。
肆
學(xué)會寬容
雖然父母都是無條件愛孩子，但是我們會表現(xiàn)出有條件的愛。我們會用愛來威脅和控制孩子。孩子取得成功時，我們會釋放愛；孩子失敗時，我們便收起了愛。
甚至有些時候，孩子只有達到父母的某個目標(biāo)時，才能換來父母的一聲嘉獎或者獎勵，仿若完成一次任務(wù)。
父母是孩子的榜樣，寬容別人也是寬容自己，不僅要對孩子寬容，更要對別人寬容，如果僅僅是對孩子寬容，而對別人是另一種做法，孩子便無法理解什么是真正的寬容。
父母要對孩子寬容一些，不要給孩子過多的壓力，不論孩子能不能達到父母的要求，我們都應(yīng)該表達自己愛。
伍
培養(yǎng)溝通力、榜樣力、好奇力
孩子在成長過程中，父母要想更好的陪伴，還需要具備三種能力：
第一、溝通力
在和孩子溝通過程中，一定要用心，注意每句話的節(jié)奏和分寸，多用"我看見""我相信""我感謝""我感到""你怎么做到的？"不要以快捷的指令來增加溝通的成本。
第二、榜樣力
年齡稍大一些的孩子已經(jīng)有了自己獨立思考和辨別的能力，聽過的道理也足夠多，如果想引導(dǎo)孩子往某一方面很好的發(fā)展，最實用的就是榜樣的力量，這也是最讓孩子信服的。
第三、好奇力
年齡愈增，孩子所面臨的壓力也會逐漸增加，同時他們不會再像小時候一樣，什么事情都找媽媽。他們有了自己的心事和處理問題的辦法。作為父母，要多點好奇力，發(fā)現(xiàn)孩子不一樣時，善于去找到孩子異常的原因，而不是一味的批評指責(zé)。
