最近，Professor刷到了一個話題帖子——“當(dāng)爸媽問我怎么不愛說話了……”
話題下面，題主發(fā)了長長的一段話，細(xì)數(shù)自己從小到大被爸媽忽視的經(jīng)歷，讀來讓人心酸。
8歲的時候，弟弟把家里的電腦弄壞了，卻將責(zé)任推給了她，她解釋不是自己干的，但是爸爸卻根本不聽，直接打了她，并告訴她做錯了就要承認(rèn)。
9歲的時候，哥哥弄濕了她最喜歡的筆記本，她生氣地找哥哥吵架理論，媽媽卻說：“一個本子怎么了！自己的東西亂丟不收好，弄壞了也是正常！”但其實，是因為媽媽催著正在寫作業(yè)的她去擇菜，才使她沒有來得及收好本子。
13歲的時候，因為弟弟鬧著要吃炸雞翅，媽媽忘記了要接她放學(xué)回家，在等待兩個小時后，題主選擇了自己徒步回家?；厝ジ嬖V了爸媽原因，結(jié)果還是被罵，嫌她隨便亂走，害他們擔(dān)心……
題主列舉的事情看似不大，但是一樁樁一件件累積起來，聚少成多，題主逐漸失去了和爸媽溝通的欲望，再也不想和父母分享任何事情。
細(xì)究這背后的原因，正是父母一次次的忽視讓親子關(guān)系越來越疏離。就像帖子的最后，題主寫得那樣：“每一次沉默都是一次失望?！?/p>
仔細(xì)回想一下，從牙牙學(xué)語到慢慢長大，孩子們一開始都是愿意和父母溝通交流的，學(xué)會什么新的詞語都要向父母“炫耀”一下，有什么不明白也會馬上拋出“十萬個為什么”。
但是反觀父母，并不是所有的家長都有耐心和孩子交流。很多父母習(xí)慣性地把自己置于“強者”的位置，忽視孩子的想法和思路，自顧自的輸出自己的想法。最終的結(jié)果就是，孩子再也不愿意和父母交流，因為他們知道根本交流不了什么。
因此，想要做一個稱職的家長，得先學(xué)會傾聽孩子的需求，溝通彼此的想法，這樣才能更好的了解孩子，幫助孩子更好的成長。
交流前試著“蹲下”——平等的姿態(tài)很重要
近年來，親子綜藝節(jié)目層出不窮，我們可以從中看到很多明星家庭的育兒日常。
胡可和沙溢育有可愛的兩個兒子——安吉和小魚兒，兩位小朋友因為禮貌、暖心，被很多網(wǎng)友喜愛。而這兩位“小紳士”的養(yǎng)成，離不開胡可智慧的教育方法。
有一次，小魚兒在節(jié)目中突然發(fā)脾氣，耍賴哭鬧。胡可并沒有立刻上前安撫孩子，也沒有呵斥孩子注意場合，而是站在旁邊默默看著。
隨后，胡可將自己的身位放低，“先蹲下”，以平等、共情的角度去和孩子溝通，這樣的溝通就會更加順暢，也更容易解決真正的問題。
胡可告訴他“我知道你很難過”。一句“我知道”，就表明了自己的同理心，表示“媽媽可以理解你的感受”，在這樣的安撫下，孩子的不安情緒就可以消除一大半。等孩子的情緒穩(wěn)定下來之后，再去和他溝通，到底發(fā)生了什么，為什么會突然發(fā)脾氣……
生活中孩子鬧脾氣是非常常見的事，如果我們用強權(quán)式的打罵，只會讓沖突升級，矛盾翻番。
我們要明白，孩子是獨立的個體，只有平等的對話才是相互理解、解決問題的第一步。
傾聽重在陪伴，而不是解決問題
不知道在學(xué)校門口，大家有沒有碰到過這種情況：
媽媽接到從學(xué)校蹦蹦跳跳出來的女兒/兒子，兩個人一邊走路，一邊聊天，“母慈子孝”的場面一度十分和諧！
但沒過多久，嘰嘰喳喳給媽媽講述學(xué)校趣事的孩子突然消了聲，旁邊的媽媽倒是開始“嚴(yán)肅認(rèn)真”地講話了。
這個時候不用問，肯定是媽媽在“指點”孩子了，“你這個地方應(yīng)該怎么怎么做，那個地方這樣處理不好……”孩子臉上的笑容逐漸消失，心情低落地聽著媽媽的話，剛才分享的好心情全都沒了。
本來一段美好的親子時光，就被母親一番“指點江山”給破壞了。
都說“傾聽是一門藝術(shù)”，其實，對于傾訴者來說，傾聽者最重要的功能并不是幫他解決問題，而是給對方一種陪伴的感覺。因為陪伴可以給人提供一種溫暖、接納、尊重、真誠的安全氛圍。
聽孩子講話也是同樣的道理，如果想要告訴孩子該怎么做，可以在全部聽完之后，選擇一種溫和的方式與孩子平等的溝通，或者通過具體的實踐讓孩子自己去體悟人生的道理。
理解并尊重孩子的想法
之前曾看過一個關(guān)于富蘭克林·羅斯福的故事。
羅斯福5歲時，曾對媽媽說：“媽媽，我不開心，因為我沒有真正的自由?！?/p>
羅斯福的媽媽一直很開明，之前她已經(jīng)很注重給兒子很多的自主權(quán)了，但是聽完小羅斯福的話，她還是反思了自己，決定給他更多的自由。
于是第二天，她就對小羅斯福實施了“自由政策”，對他的日常生活不作規(guī)定，包括睡覺、吃飯的時間都可以自己決定，讓他可以自由地做自己喜歡的事情。
剛開始，小羅斯福為自己得到了最大的自由而高興，可是沒過多久，他就自己主動向媽媽要求，恢復(fù)之前有規(guī)律的生活狀態(tài)。
原來，小羅斯福發(fā)現(xiàn)，自由的代價就是沒有人關(guān)注，大家都不重視他了，他不喜歡這種生活。
尊重孩子的想法，讓他自己主動去實踐，他自然會在實踐中分出孰好孰壞，不僅可以解決問題，還可以培養(yǎng)了孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。
Professor點評：
孩子雖小，但是他并不是家長的附屬品，他們有自己的想法、選擇。建立良好的親子關(guān)系，需要家長先學(xué)會平等地和孩子溝通交流，傾聽孩子的想法，在尊重孩子意愿的基礎(chǔ)上，用合適的方法解決問題。
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